Чи повинні бабусі й дідусі виховувати дитину?

Участь бабусь у вихованні онуків - в дусі гідних російських традицій.

До року дитина гостро потребує мамі і татові - в тих людях, з якими він постійно живе, тому з малюком бажано надовго не розлучатися. Віддавати дитину на кілька днів бабусям-дідусям можна з півтора, а ще краще, з двох років, але тільки в тому випадку, коли між сім'єю і бабусею відбувається постійне спілкування, коли бабуся часто відвідує онука, і він знає, що вона «своя» , «рідна».

Віддати маленького дитину бабусі, яка рідко бачить онука - значить заподіяти йому травму. Дитяча туга за батьками, суб'єктивне відчуття, що його «кинули», може призвести до появи страхів і нервозності. Коли батькам потрібно ненадовго виїхати без дитини, то найбільш м'яким варіантом може бути, якщо бабуся сама переїжджає на кілька днів до онука - так маляті буде звичніше і спокійніше.

Якщо дитина звикла до бабусі, то, залишаючись з нею, він отримує масу позитивних емоцій: все-таки бабусі-дідусі зазвичай досвідченіше, мудріше і терплячіший батьків. Вони не поспішають на роботу і можуть приділяти дитині багато персонального часу і уваги, куди входить і нескінченне перечитування дитячих книжок, і розповідання примовок, казок, вислуховування дитячих вражень, готовність без тіні роздратування відповідати на нескінченні питання, приготування улюблених дитиною трудомістких страв, пізніше - спільне конструювання, настільні ігри, відвідування гуртків, допомога з уроками. Трапляється навіть так, що коли в підлітковий період у дитини загострюються відносини з батьками, бабуся-дідусь стає для нього порадником, довіреною особою або віддушиною.

Бувають, звичайно, особливі ситуації, які не йдуть на користь дитині: вкрай вимоглива і контролююча або надмірно балующая і потурати онукам бабуся. Але набагато частіше прабатьки відрізняються збалансованої, що не обтяженої Надочікувань щодо внуків позицією. Відсутність жорстких вимог до поведінки дитини дозволяє їм добре розуміти онуків і приймати дітей такими, якими вони є, без оцінок і осуду.

Потрібно, однак, враховувати, що деякі діти по своєму складу особливо важко переносять зміни, тому важливо, щоб малюк звикав до бабусі поступово. Якщо вона живе недалеко, то спочатку це спільні прогулянки на пару годин, потім удвох цілий вечір, а потім і цілий день. Деякі діти прекрасно себе почувають з бабусею весь день, а ось на ніч залишатися не люблять, ввечері гостро сумують за батькам і дому. Тоді краще ночівлі бабусі у внука. У будь-якому випадку дитину варто заздалегідь попередити про перспективу провести кілька днів з бабусею і дати йому позитивний настрій: нехай він знає, що його чекає маленьке пригода і велика бабусина турбота.

Якщо бабуся живе разом з дорослою дитиною і онуком чи приїжджає надовго в гості чи бере онука до себе, тоді є сенс домовитися про принципи виховання онуків у такий великій родині. Основних варіантів може бути три:

1. Вирішити, що кожен з дорослих може мати свої власні погляди на виховання онуків і визначати власну стратегію взаємодії з ними. Це легко зробити там, де відносини між поколіннями базуються на взаємній довірі і повазі і немає принципових розбіжностей в питаннях виховання.

2. Визнати, що головними експертами в питаннях виховання дітей є бабусі-дідусі в силу їх більш багатого життєвого досвіду і набутої з роками мудрості. Тоді батьки дитини або проводять прабатьківського лінію виховання, або усуваються від цього процесу.

3. Прийняти, що головними вихователями дітей є їхні батьки і вони визначають основну стратегію і правила виховання, а завдання бабусь - дотримуватися їх.

Звичайно один з цих варіантів приймається за мовчазною згодою між членами сім'ї або оговаріватся вголос, щоб уникнути непорозумінь.

Багатьом батькам легко довірити дитину бабусям - допомагає свій особистий щасливий досвід і теплі дитячі спогади про час, проведений зі своєю бабусею, про її турботливих і вмілих руках, променистих уважних очах.

Якщо ж бабусі-дідусі не квапляться взяти участь в житті онуків, то, безумовно, варто терпляче просити і наполягати на цьому: адже старшому поколінню не завжди просто змінити свої колишні усталені звички. Це вимагає часу і передбачає поступовість, «дозрівання». Деякі бабусі вже встигли забути, як поводитися з малятком, і їм по-справжньому страшно прийняти нову турботу. Тоді є сенс почати з того, щоб запрошувати бабусю в гості і давати їй можливість побути-пограти з онуком у присутності мами-тата.

Якщо бабусі-дідусі активно беруть участь у долі онуків, але при узгодженні педагогічних позицій виникають розбіжності, то членам сім'ї є сенс прояснити наступні питання:

Які мої власні переконання щодо виховання дітей?

Варіанти відповідей батьків і бабусь можуть бути такими:

- Дітей треба тримати в строгості, інакше вони потім сядуть на шею;

- В певних питаннях з дітьми потрібно дотримуватися правил, а в інших ситуаціях варто бути мягкімі;

- Дитину потрібно підтримувати у всім;

- Карати дітей не можна, результату можна досягти тільки лаской;

- Діти, подорослішавши, дізнаються що по чому, а поки вони маленькі, їх потрібно баловать;

- Все найкраще - дітям;

- Тільки я знаю, що насправді потрібно ребенку;

- Якщо постійно не контролювати дитину у всьому, то він виросте негідником і т.д.

Хто, в який момент і як несе відповідальність за дітей?

Можливі варіанти:

- За дітей, де б вони не знаходилися, завжди несе відповідальність батько, тому, якщо щось йде шкереберть, то в цьому вина батьків;

- За дитину несе відповідальність той дорослий, під наглядом якого він знаходиться в даний момент;

- За результати виховання у відповіді бабуся, оскільки це вона навчила або не навчила свою дочку правильно виконувати батьківські завдання;

- Дитина, будучи досить великим, сам відповідає за свою поведінку в різних ситуаціях.

Хотілося б при цьому зазначити, що поняття відповідальності за дітей передбачає і дотримання умов його фізичної безпеки та здоров'я.

Які відносини між старшими поколіннями?

Тут можуть бути такі варіанти.

Співпраця, коли виховання дітей є спільним завданням двох старших поколінь, погляд на його цілі збігається, батьки й саме старше покоління визнаються і приймаються в якості компетентних авторитетних дорослих.

З іншого боку, бабусі можуть вирішити, що вони - більш кваліфіковані вихователі, тому батьки дитини повинні їм підкоритися. Якщо це збігається з думкою самих батьків, то напрягу у відносинах між поколіннями не виникає. Якщо ж батьки дотримуються протилежної точки зору, то виникнуть відносини конкуренції, коли кожен буде намагатися довести іншому свою правоту, часто навіть на шкоду благополучному самовідчуттю дитини. Ревнощі в цих відносинах зазвичай породжує категоричність і нетерпимість по відношенню до всіх прийомам виховання іншого боку і конфлікти між дорослими. Дитина тоді або відчуває себе винним в цих конфліктах, або вчиться використовувати конфліктні відносини дорослих з вигодою для себе.

Які мої цілі спілкування з дітьми?

Для батьків можуть бути такі варіанти, як створення умов для їх благополучного розвитку, виконання батьківського обов'язку та ін.

Для бабусь-дідусів варіантів більше: отримання радості від спілкування, «другої молодості», розвага у свій вільний час, передача свого багатогранного досвіду онукам, можливість заповнити внутрішню порожнечу від відчуття непотрібності, спосіб самореалізації на пенсії, допомога і підтримка в нелегкій праці своїх дітей. І більш складний мотив: компенсація відчуття провини за недодане своїм дітям.

Відповіді на ці питання, їх обговорення можуть допомогти знайти оптимальний розподіл обов'язків та узгодити правила виховання дітей. При цьому варто пам'ятати, що любов бабусь-дідусів за своєю природою унікальна. А розбіжності в поглядах є у всіх, це природно, вони не повинні бути повністю викорінено. Розвиток дитини в такому середовищі, де мирно співіснують різні думки, дозволить йому рости людиною широких поглядів, доброзичливим і терпимим.