Мама, Папа, Я. Яка ми сім'я?
Хто така дитина? " Як хто? - Здивується дорослий. - Маленька людина"! І в цій відповіді криється помилка. Світ дітей - не копія нашого дорослого світу. Це народець, який мислить і розвивається за своїми законами, у якого свої цінності.
Для маленької дитини весь світ - це сім'я. Яким бачить себе дитина в батьківському домі? Якими він сприймає маму, тата і їхні стосунки? Як краще дізнатися свого сина чи дочку, подивитися "очима дитини" на світ дорослих людей? У цьому вам допоможе нескладна методика "Малюнок сім'ї".
"Малюнок сім'ї" - Одна з найпопулярніших методик, яку використовують психологи в роботі з діточками вже молодшого дошкільного віку. Дана методика спрямована на виявлення емоційних проблем і труднощів взаємин у сім'ї. У малюнку діти можуть висловити те, що їм важко буває висловити словами.
Як часто, дивлячись на сина чи дочку, ми зітхаємо: і чому мені так важко з ним (або з нею)? І будемо до крайності здивовані, що і дитина, дивлячись на нас, задає собі те ж питання: чому мені так важко з цим дорослим? Запропонована методика допоможе вам краще зрозуміти один одного.
Пам'ятайте, не варто наводити дитини на думку, кого малювати. Навіть якщо він поставить питання, малювати йому бабусю, скажіть, що можна зобразити, кого захочеться. Дайте йому простий олівець і стандартний білий аркуш паперу. Ні в якому разі не можна користуватися гумкою. Якщо дитина вважатиме малюнок "остаточно зіпсованим", Просто запропонуйте новий лист
Попросіть автора підписати всіх персонажів. Це теж важливий момент. Наприклад, ваша дочка підписує фігуру старшого брата "Сашенька", А лежачу в колясці сестричку - "молодша сестра". Різниця в емоційному відношенні до них відразу зрозуміла.
Зверніть увагу і на неживі предмети на малюнку. Це для нас, дорослих, вони неживі. У сприйнятті дитини меблі, іграшки, телевізор, телефон можуть навіть вступати в своєрідні "відносини" між собою і персонажами малюнка. І дитина тут не так вже й не правий. Просто дорослі найчастіше приховують емоційну прихильність до своїх "іграшкам".
Отримавши малюнок, ви будете збентежені. Вам здасться, що малюнок саме вашої дитини ніяка методика пояснити не в силах.
Єдина порада - не намагайтеся відразу дати тлумачення деталям. Постарайтеся "побачити" малюнок у цілому. Що насамперед впадає в очі? Перш за все, в очі кидається "велике"!
Розмір зображеної людини (а іноді й предмета) безпосередньо пов'язаний з тим, яке місце в душі дитини займають відносини з цією людиною.
Подивіться, хто на аркуші розташований вище, а хто - нижче. Найбільшою владою в сім'ї володіє персонаж, який розташований вище всіх, хоча він може бути і найменшим за розміром. Нижче всіх зображений той, чий вплив в сім'ї мінімально. Іноді можна побачити, що, найголовніший у сім'ї - телевізор.
Відстань між персонажами пов'язане з дистанцією психологічної. Хто дитині ближче всіх, того він і зобразить поруч. Те ж саме відноситься і до інших персонажів. Тих, кого дитина сприймає як близьких між собою, стоятимуть поруч.
Після того, як малюнок закінчено, обов'язково розпитайте, хто є хто. Можливо, вас чекає сюрприз. Той персонаж, якого ви взяли за дідуся, виявиться не справжнім дідусем, а Дідом Морозом! Поява вигаданих персонажів свідчить про незадоволені потреби, які дитина реалізує в своїй фантазії. Такому персонажеві треба обов'язково приділити увагу і докладно розпитати про нього. З розповіді ви зрозумієте, чого не вистачає синові або дочці в реальному житті.
Зверніть увагу і на відсутніх персонажів. Вас не повинні ввести в оману фрази: "Молодшого братика я забув намалювати", А для "тата не вистачило місця". Швидше за все, брат викликає ревнощі, а з татом немає емоційного контакту, його як би немає в світі дитини.
У дитини зовсім особливе бачення рук! Адже первісна природна функція рук - чіплятися за тіло мами, встановлюючи з нею тим самим контакт. І ще одна деталь: чим могутніше сприймається персонаж, тим руки у нього довший.
Персонажі, які стикаються або майже стикаються руками, по внутрішньому відчуттю дитини, знаходяться в психологічному контакті.
Що стосується голови, то тут все просто. Найрозумніший член сім'ї - самий "головатий".
Велика кількість на малюнку предметів, що відносяться до однієї сфері діяльності, підкреслює значимість цієї сфери діяльності для сім'ї. На одному малюнку я бачила зображення трьох комп'ютерів і трьох письмових столів. У тій родині був культ роботи мами, тата і старшого брата.
Дорослі, які сидять в м'яких кріслах або на дивані, означають особливу цінність для сім'ї відпочинку і розслаблення, але в таких його формах, які не характерні для дитини. Адже діти не люблять лежати. Якщо дитина зображує багато шаф, та ще з замковими щілинами, можна припустити, що в сім'ї є таємниці, які від нього приховують.
Зверніть увагу на натиск олівця. Люди, що викликають у дитини тривожність, зображуються або з посиленим натиском олівця, або сильно заштрихованими, або їх контур обведений подвійною лінією. Але іноді можна зустріти лінію тоненьку, тремтячу. Дитина ніби не наважується зобразити цього персонажа.
І наостанок погляньте на весь малюнок в цілому. Як розподілені персонажі? Рівномірно по всьому листу або зміщені вгору або вниз? Простір листа - свого роду аналог життєвого простору людини. І так само, як у реальному житті, на аркуші паперу дитина прагне зайняти собою стільки місця, скільки, як йому здається, він "заслуговує
Спираючись на попередні правила, кожен батько зможе проявити здібності до символічного тлумачення малюнків, краще зрозуміти дитину і його проблеми, побачити нюанси відносин, які раніше не помічалися.
Подивившись на себе і свої відносини з близькими очима свого сина чи дочки, ви зможете знайти нові шляхи для вирішення проблем і гармонізації відносин. ]
