» » Як створювати і зберігати сім'ю? Що таке Любомудріє? Частина 2

Як створювати і зберігати сім'ю? Що таке Любомудріє? Частина 2

Фото - Як створювати і зберігати сім'ю? Що таке Любомудріє? Частина 2

У статті «Як створювати і зберігати сім'ю? Що таке Любомудріє? Частина 1»Ми почали розмову про любомудрії. Продовжимо його.

У кожній епосі є певний еталон, мода на такі-то ноги, зріст, очі для чоловіків і жінок - і це асоціюється з правильністю, чи то пак з силою. Природно, підліток тягнеться до цього ідеалу. У підсумку вони забувають про душу.

Подивіться, що відбувається в сучасному світі. Це одна з програм, яка вбиває людей, роблячи їх нещасними. Коли образ душі супутника житті не запомнен з дитинства, не усвідомлений, на 1 місце висувається зовнішність, а не якості душі.

З 14 років у підлітка, оскільки він стає більш сильним, світ стає тварним - твореним: що ми запитуємо у світ, то й отримуємо. Хочеш - на. І коли підлітки вплутуватися в статеві взаємини (підлоги - це те, на чому бруд збирається), в ранньо-сімейні відносини, толком не дізнавшись один одного на рівні душ, приходять до розчарування: зовнішність начебто та, а відчувається «щось не те ... »

Чому? А про душу-то забули! У результаті, якщо люди не розлучаються, виникають сім'ї, в яких невдоволення ховається. Довго затикати емоції неможливо, рано чи пізно все одно прориваються, виникають сварки.

Як напишете образ душі супутника життя, постарайтеся згадати, яким він був для вас в 3 роки.

Знову спробуйте пограти в дочки-матері з дітьми. Подивіться, чи відповідає ваш супутник тому образу душі, який у вас був. Не треба відразу бігти розлучатися. Важливо спочатку зрозуміти, що не так. Який ваш внутрішній запит притягнув в підсумку саме такої людини, яка поруч.

Як показала практика на семінарах, гра йде важко у дорослих, бо страшно бути відкритими. Більшість людей звикли закривати душу, а зіграти в гру, не розкривши душу, неможливо.

Раніше іграшки були безликими. Це не випадково. Іграшками ставали: гілочки нагадують человечков- камінчики, м'які іграшки у вигляді звіряток. У давнину іграшку, що нагадує людину, називали «вільшанка». Це Образ себе, який ганяли по Образу світу.

Якщо намалюєте на ляльці особа - вона отримає душу. Слабку. Яку легко зіпсувати. А через гру з такою лялькою дитина отримує пристріт або псування. Жоден народ не малює осіб на ляльках для гри, та й на обрядових рідко.

Раніше на весільній трійці для молодят садили ляльку, щоб вбирала негативні погляди, заздрість. Знахар, який супроводжував і захищав весільну пару, як тільки вона під'їжджала до священного місця, ніс ляльку на перехрестя (нічиє місце) і там спалював. У святому місці люди вже під захистом, а негатив в ляльці відпускали з цього світу. А зараз таку ляльку тягнуть в будинок і садять на шафу.

Сучасні діти в грі одружують ляльок не тільки різних статей, але й однакового. Найстрашніше - одружують ляльок людей і звірів - який образ сім'ї формується? Кожна лялька - образ душі супутника життя. Не дивуйтеся потім, що пара матиме звіриний оскал і звіриний характер. Що сформували, то отримали. Пояснюйте дітям!

Пограйте в безликі ляльки-Вільшанка, згорнуті з ганчірок, гілочок, бересту, соломи. Щоб лялька була чином душі, оскільки вона річ (від слова «звістка») - домовтеся з нею. Таким договором служив змову, щоб вона в грі заміняла вашу душу:

Вільшанка, стій за мене.

Вільшанка, співай за мене.

Вільшанка, бій за мене.

(Повторюються тричі)

Граючи, порівнюйте, які мрії про сім'ю були в дитинстві і про яку сім'ю мрієте зараз. Всього 2 простих питання: про що мріяв у дитинстві і про що мрієш зараз.

Труднощі виникають через образу на сім'ю, що затамували ще в дитинстві. Образи на батьків як перших богів, які зрадили і допустили біль у вашому світі. Якщо біль досі не відпустили, то вона продовжує впливати. Дитячі образи продовжують діяти у вашому світі. Усвідомте і відпустіть.

Звідси можна зрозуміти, що дитина грає не тільки образ майбутньої сім'ї, а й той біль, яка в родині зараз. Раніше бабусі й дідусі, мами і тата спостерігали за іграми своїх дітей. Через це бачили, в якій ситуації сім'я, що з нею відбувається. І відіграючи стану, діти показували все, що не правильно в їхньому світі, весь біль в їхній родині.

Якщо дитина зациклюється на 1 вигляді іграшок, значить є якась біль. На жаль, у сучасному світі деякі взагалі не грають в дочки-матері, іграшки, ляльки. Значить в їхньому світі, у світі батьківської сім'ї багато болю.

Дитина завжди чесний в грі. Він може бачити: є союз людей, але немає асоціації цього союз з сім'єю.

Якщо дитина, маючи вибір, з усіх іграшок вибирає тільки воєнізовані, значить в його світі багато агресії і болю. Він відчуває себе незахищеним, тому прагнути захистити її самостійно.

Якщо дитина зациклений на посудку, формочках - в родині не вистачає спільного творіння. Те ж саме з інструментами - не вистачає в родині спільної творчості.

Зацикленість на плюшевих іграшках - асоціації з певним якістю душі. Наприклад, ведмідь - символ Велеса, мудрості - в родині не вистачає мудрості. Мавпочки, мавпи - символ спритності, гнучкості - цього і не вистачає.

Тому спостереження за дитиною допоможе зрозуміти, чого вам не вистачає в сім'ї для гармонії. Згадайте себе. У що грали в дитинстві, тобто від чого ви бігли. Якщо дівчинка взагалі не грає в ляльки, в сім'ю - вона не сприймає союз своїх батьків - таких зараз багато - вона не бачить цінності сім'ї.

А цінність сім'ї - у спільному творінні.