Чари радянських мультфільмів, або Що дивитися дитині-дошкільнику?

Вихідний, ранок, затишна ліжечко, солодкий сон ... Раптом удар по голові пультом: «Мамо, Мутик Клютов»! - Яка знайома ситуація для більшості батьків. І майже у сні ми встаємо і включаємо «якийсь улюблений мультик», дитина заспокоюється, тепер тиша і спокій - все, ми вільно можемо займатися своїми справами ...

І мало хто замислюється, що дивиться дитина і що в цей момент відбувається з його розвивається психікою. У більшості випадків він вибирає яскраву, гучну, модну, миготять анімацію. Мало кого захоплює добрий сюжет і м'які акценти. Більшість сучасних мультиплікаційних фільмів формують в дитині схильність до агресії, залежність, інші поведінкові проблеми: нічні кошмари, заїкання, страхи і т.д. Можливе формування інфантильності, імпульсивності, неорганізованості. Зверніть увагу на сучасних мультиплікаційних героїв. Особливо це відноситься до мультиків закордонним. Непропорційні, яскраві, нарочито «ламані» герої, жарти, іноді абсолютно не дитячі.

Що ж робити? Ховати пульт? Блокувати програми? Звичайно ні, телебачення - невід'ємна частина суспільства, що розвивається. Дитині необхідно споживати інформацію з різних джерел.

Насамперед, батько зобов'язаний вивчити продукт, який дивиться дитина. Психологи стверджують, що дитині необхідно дивитися мультики тільки з дорослими. Адекватні коментарі дорослого акцентують увагу дитини на основній ідеї мультиплікаційного фільму.

Радянські мультфільми по впливу на психіку дитини, на формування його особистості виглядають більш виграшно у порівнянні з сучасними. Вони виховують добре ставлення до світу, любов, чітку градацію на погане і хороше-ставлення до сім'ї і дружбу, природу і учебе- чесність і справедливість.

У радянські роки мультфільми транслювалися кілька годин на день, після попереднього проходження жорсткого контролю, коли досконально перевірявся кожен кадр. Оцінювалося естетичне сприйняття, моральна чистота, цінність в плані навчання та розвитку. Мультфільми того періоду відрізняються своєю різноманітністю і високим художнім рівнем, вони однаково подобаються і дітям, і дорослим. Ідеї, які закладалися їх творцями, грунтувалася на головних людських якостях. Вони прищеплювали дитині моральність, доброту, повагу до старших, необхідні правила поведінки і багато інших чесноти!

У радянській мультиплікації звертає на себе увагу якась особлива некваплива динаміка, розумне, тонко продумане озвучування. Артисти завжди працювали над цими фільмами з особливою майстерністю. Все це дозволяє дітям глибше зрозуміти прості істини, які зараз, на жаль, часто втрачаються. Недарма в індустрії радянської мультиплікації брали участь справжні професіонали - чудові художники, актори, чудові музиканти. Більшість мультфільмів того часу можна назвати шедеврами. Завдяки ілюстраторам, герої мають запам'ятовується зовнішність, міміку, унікальні голоси.

До озвучування мультиплікаційних фільмів ставилися не менш трепетно. Досить згадати таких чудових акторів, як Євген Леонов, Фаїна Раневська, Геннадій Хазанов, Ріна Зелена, Клара Румянцева, Анатолій Папанов, та інших. Кожен актор ставився до озвучення не менше строго, ніж до звичайних своїм ролям. Адже голосом можна акцентувати текст на головному і згладити менш важливу інформацію.

Фонові і декораторські елементи іноді просто захоплювалися! Різноманітні художні прийоми дають дитині розвинути смак, зрозуміти художність у всіх її проявах. Застосування різних технік: ляльковий мультфільм, живопис, графіка, і навіть пластилін ... Дитина в цьому світі пізнає різноманітні грані художньої майстерності, привчається до культури і мистецтва.

Що ми бачимо в мультфільмах зараз: аніме - з несиметричними пропорціями, «неживу» комп'ютерну графіку, миготіння кадрів і несочетаніе яскравих-люмінесцентних квітів. Ні, звичайно, я не кажу, що це погано. Сучасні мультики допустимі. Але більш дозовано. І, на жаль, сам батько не завжди попередньо оцінює якість мультиплікації, яку дозволяє дивитися дитині.

Музика радянського мультфільму - це завжди унікальна, спеціально написана композитором річ. Скільки чудових пісень ми винесли з нашого радянського мультяшного дитинства. Композитор повинен був точно вловити характерність мультфільму, підібрати стилістику музичного твору до певного фільму - чарівна природа або смішні герої, казковий ліс або галасливий бал, сільське чарівність або пригоди друзів.

Часто зараз озвучування героїв йде як читання перекладу одним актором, що супроводжується криками і «перекручування мови», що також не може не відбитися на емоційному і психічному стані дитини.

Радянські мультфільми - це були закінчені, цілісні твори, багатопланові, глибокі, з зачаровують історіями. Продуманими сюжетами і опрацьованими деталями. Сюжети чіпляють, є куди заглибитися, про що подумати, поміркувати, що відчути. Їх переглядаєш не один раз. Скільки улюблених фраз, сюжетів, пісень нам подарували радянські мультфільми! Їх герої завжди впізнавані, індивідуальні, зі своїм характером, голосом і зовнішністю. Називаєш того чи іншого героя, і спливають в уяві наші добрі Чебурашка, паровозик із Ромашкова, Матроскін або Мюнхгаузен. І на душі тепло і радісно.

Мами і тата, подумайте про своїх дітей! Даруйте їм казку, формуйте особистість своєї дитини на душевних, прекрасних, добрих і мудрих, перевірених часом радянських мультфільмах.