Фотографія - це літопис чи мистецтво? І те, і інше!
«Експерти радять завжди тримати при собі фотографію коханого, але особливо тоді, коли треба буде пройти через стресові або хворобливі події» (з медичних джерел).
Є речі, які запам'ятовуються надовго. Одна з таких - фотографія «Слов'янка». Чорно-білий знімок зрілої жінки в профіль. Ніяких особливих ефектів. Але враження від нього було! Зараз було б цікаво дізнатися прізвище автора. Фотографій такого рівня в усьому світі не так вже й багато, хоча потік фотознімків величезний.
І враження від знімків абсолютно різні. Аж до майже фізичного відчуття потоку енергії, що випромінюється поглядом з фотографії. Або ось так: «Чи можна зняти повне єднання? Тепле рівне дихання? Щека до щоки. Маленькі і великі очі дивляться майже однаково. За оксамитовими віями проглядають обриси казок, повна довіра світу - без заглядання у нутрощі всьому живому і неживому. Ми разом - зближення витончених світів ».
Сьогодні фотографують все - Або майже! Можете ви уявити життя без фотографії? Ні. І як часто ви вимовляєте фразу «Шкода, що немає фотоапарата!»? У такі моменти хочеться залишити на пам'ять відбувається: сценку, захід, пейзаж, вираз обличчя вашого дитяти - все, що здається вам цікавим.
Фотографи те саме що літописцям і живописцям одночасно. Вони відображають величезну кількість подій, предметів, видів. Одні це роблять випадково, за сьогохвилинному бажанням. Інші - з метою зафіксувати момент для майбутнього, написати свого роду літопис.
Іноді фотограф навіть не задається ніякими цілями - знімає в своє задоволення. Скільки людей - стільки поглядів на події. Фотографа можна визначити як «хранителями вічності» (на жаль, носії фотознімків не вічні). Заняття захоплююче!
Для того, щоб фотографувати, треба навчитися натискати на кнопку затвора у фотоапараті. Для того, щоб фотографувати добре, треба знати, як встановити витримку, діафрагму, світло. Для того, щоб стати помітним фотографом, треба вміти бачити. Бачити не те, що доступно всім. Треба бачити цікаве, видатне там, де інші проходять повз.
А для того, щоб стати видатним фотографом, треба народитися з фотоапаратом. Або щоб фея його поклала в колиску. У Дмитра Вількіна на посаді феї виступив його тато.
«Почалося це досить випадково. У 14-15 років. У мого батька був «Зеніт», фотоувеличитель. Батько знімав досить багато, але не був професіоналом. Робив багато слайдів. Я допомагав йому, коли навчився фотографувати.
Він мені дав фотоапарат, я поїхав на південь, там знімав. Приїхали - треба було все проявляти, друкувати ... і так крок за кроком. А потім я закінчив середню школу. Подумав про інститут, університет - вступати туди не дуже хочеться. Вступив до ПТУ на фотографа. Навчався 2 роки. Навчали азам. Тоді ще були павільйони для фото на паспорт, партквиток, комсомольський квиток, з куточком, без куточка. Вчили, як робити портрети, як ставити світло.
Закінчив училище, попрацював в комбінаті побутового обслуговування в бригаді, яка фотографувала туристів. Потім вступив на роботу в театрально-художній інститут навчальним майстром. Допомагав студентам - вони проходили фотографію як предмет. Готував лабораторні роботи: збільшувач, як все це робиться ... змішування розчинів ...
Працював там близько 5 років. Природно, в процесі роботи чогось і навчився - вони люди творчі, хтось починав поглиблено займатися фотографією. Потихеньку ріс як професіонал. Звідти я перейшов працювати в рекламне агентство.
Я знімаю те, що приваблює око: пейзажі, людей, сценки ... Знімаю на плівку. Апарат - «Canon». Буває, що я за день знімаю по дві плівки, буває - одна на місяць ».
Зафільмувати, викрити те, що сподобалося, здивувало, вразило. І передати це відчуття тим, хто це буде дивитися. Дмитру це вдається. Дивують і об'єкти зйомки (тротуарна стовпчик у Відні - «сон Фрейда», вид на долину в Італії), і техніка (серія «Віддзеркалення»).
При всьому тому, що фотографій в полі зору - незліченна кількість, знімки Дмитра запам'ятовуються, вкарбовуються, врізаються в пам'ять. І часом знову і знову пропливають перед очима види містечка в Італії, відбитий у воді вітрильник, наречена ...
