Поняття необхідність мати вірність відстояти довести розуміння правильні нові застарілі відсталі сучасні однакові свої власні чужі суспільні залежать різних розділяти значення визначення формування виробити поняття міняти

Анатолій Лень

Умовні позначення

а - початок нового нічим непримітної афоризму, умовиводи

в - важлива

д - банальне, для дітей

з - пізнавальне

і - цікаве

к - крилатий

л - найкраще

н - не важливо

п - повчальне

с - складне для розуміння

ю - гумор

Поняття необхідність мати вірність відстояти довести розуміння правильні нові застарілі відсталі сучасні однакові свої власні чужі суспільні залежать різних розділяти значення визначення формування виробити поняття міняти

а Поняття - уявлення світу через розуміння і відчуття.

зв Цілеспрямована вироблення понять - показник зрілості.

зд Без понять - життя людини не осмислена.

до Поняття - діти розуму і почуттів.

з Поняття людини формуються через знання, почуття, емоції, мислення, спостереження, досвід, аналіз, висновки, настрій, самопочуття ...

пв неосвічених свідомість - перешкода виробленню правильних понять.

з Деякі поняття мають свої терміни, і навіть знаки.

з Одні поняття - можуть визначати і розкривати інші.

а Одні й ті ж поняття - можуть тлумачитися людьми по-різному.

зп Поняття повинні бути сумісні.

зп Особливо неприпустимі не співзвуччя невіддільних понять.

і З несумісних понять - лише одне може бути істиною.

п Поняття повинні бути адекватні.

з Доброю опорою для поняття є конкретність.

пзв Неможливо виробити правильні поняття - в області, яка не вивчена і не відчута.

з У формуванні понять необхідні знання природні, соціально-історичні, технічні, філософські, життєві ...

ЗПВ Поняття мають величезне практичне значення, впливаючи на благополуччя, поведінка, побут, інтереси, цілі, спосіб життя, відносини людей ...

з Істотні корективи у формування понять вносять

потреби, прагнення, інтереси ...

з Поняття істотно змінюються від розуміння того, що таке добро і зло.

ЗПВ Формуючи поняття, треба особливо обережно ставиться до емоційно-психологічної складової, розуміючи, що це не більше ніж світовідчуття, але і з іншого боку не варто зводити цей процес тільки до інтелектуальної основі.

пзв У формуванні правильних понять людини дуже важливу роль відіграє духовність, моральність, людяність, доброзичливість, любов до природи, діяльність.

з Поняття людини залежать від укладу його життя і традицій.

з На поняття впливають життєві цінності.

з Поняття людей змінюються залежно від того, в чому саме вони бачать сенс свого життя.

з Кардинально змінює поняття людини віра в Бога.

з На формування понять впливає моральність через сором, совість, співчуття, милосердя, почуття обов'язку ...

до Найлегше змінити світ - помінявши поняття.

п Першої подружкою нового поняття - повинна бути дискусія.

кл Поняття повинні народжуються - як діти всередині людини, а не збиратися - як квіти в полі.

п Немає нічого дурніше - як формувати свої поняття в залежності від настрою.

з Обмін поняттями - стрижень спілкування.

кл Правильне поняття - є істина.

з З різних понять - лише один в даному випадку правильний це і в області знання, оцінці цінностей, правильність поведінки ...

з Поняття - розчиняються у вигоді.

з Скільки разів людина змінює свої поняття - стільки життів він проживає.

з Смена понять може повести людини в інший світ, життя, співтовариство, покоління ...

пв Поняття без самовладання - ніщо.

кл У людей, які не володіють собою поняття одні - життя інша.

до Відбиток понять - на обличчі людини.

п Неправильні поняття можуть приводити до пороків, провинам, а то й злочинів.

пв Коли поняття неправильні - життя людини і його близьких перетворюється на кошмар.

ЛПК Вірність поняттями - добре. Але чи правильні поняття?

ЛГП Дурість щоб мати поняття - змушена, довіряться чутці.

а Поняття юності найстійкіші.

д Поміняти поняття - не означає не помилитися.

п Поняття без сумнівів - велика дурість.

з Правильність понять в чому залежить від пізнання людей і світу.

з Важливий інструмент для формування понять - філософія.

з Істотна деформація понять людини відбувається під впливом інстинкту розмноження.

з На індивідуальні поняття істотно впливають - широко поширені і пануючі настрої суспільства.

з Правильності понять сприяє ясність і гнучкість розуму.

з В установці правильних понять без логічного мислення не обійтися.

п Людина поряд із власними поняттями повинен представляти картину поглядів різних товариств.

зд Людині важко знаходиться в суспільстві понять, якого він не знає або не поділяє.

з Установці понять сприяє інтуїція і кмітливість.

зд Поняття зазнають змін через нові умов.

п У поняттях важлива співзвучність, системність, глибина, ясність, чіткість ...

з На підставі понять можна припустити - яким шляхом будуть досягатися цілі людини, суспільства.

з На підставі понять проводиться оцінка того, що відбувається.

п У поняттях дуже важлива - логічна стрункість.

п Формування понять повинно бути цілеспрямованим - а не стихійним.

з Різниця понять вкрай необхідна в пошуку істини.

з Є люди які вибору власних понять воліють згоду або неприйняття чужих.

з Засвоєння лише вже існуючих готових понять, без осмислення, аналізу та пошуку - знищує особистість.

а За поняттями можна судити про людину.

зд Поняття - щирі.

а Поняття перетворені на догму - костенеют.

з Деякі поняття - не більше ніж звичка.

з Доброю опорою для формування правильних понять служить аналіз і досвід.

зп Перешкода правильного формування понять - помилкова інформація.

зп Перешкода правильного формування понять - поспіх і суєта.

а Поняття приходять з віком.

а У дитинстві людина дивиться на світ очима батьків, в середньому віці - кумирів.

пз Нормальні поняття можуть народжуватися лише в узгодженості та врівноваженості всіх формують їх аспектів.

зп Щоб позбавиться від заплутаність понять, слід починати з простих життєвих істин, повільно рухаючись, пов'язуючи їх між собою.

з Формування понять складна розумова, духовна і практична робота.

зп У формуванні своїх понять людина просто зобов'язаний враховувати минулий досвід суспільства і майбутнє майбутнє, духовність предків, загальний світогляд і не сприймати їх окремо.

з Загальні поняття - щось середнє між усіма поглядами у великому суспільно-історичному масштабі.

з Загальні поняття впливають на формування індивідуальних.

зп Безсистемність у виробленні понять - як правило, призводить до їх суперечливості і порушення логіки.

з Поняттями людини є лише те - в чому він переконаний.

п Різноголосся в поняттях людини - не допустима, вони повинні являти собою - цілісний комплекс переконань.

п Різноголосся в поняттях різних людей розумних призводить до пошуку істини, дурнів - до ворожнечі і неприязні.

з Підмогою для формування понять служить допитливість.

а Що не має своїх понять - подібний папузі.

А мене часто поняття - подібний флюгеру.

п Кожен повинен мати свої власні поняття.

з Рідко що одностайно і не має різних понять.

пзв Нетерпимість до чужих понять - заважає розвитку, встановленню істини, прийняттю правильних рішень.

п Поняттями обмінюватися вигідно.

а безгласності поняття - мертві.

з Поняття сприяють мисленню.

ЗПВ Від правильності понять людини залежить його доля і благополуччя.

а В ім'я понять - людина може піти на смерть.

з Поняття - підтримуються вірою.

до Лише раціональна віра - поняттями підмога.

зп Сліпа впевненість і фанатизм - грунт для народження помилкових понять.

ИЗП правильно зрозуміла сприяє сумнів.

з Формуванню правильних понять - сприяє проникливість.

а Формування понять - процес творчий.

ЗПВ Формування понять - має будується на розумному обгрунтуванні.

з На формування понять - впливають ідеї.

з Поняття людини залежать від його діяльності.

з На поняття людини впливають геніальні люди.

п На формування неправильних понять - впливають великі авантюристи.

з Наукове поняття - важко підняти до небес.

а Зміна понять призводить до змін.

а Бувають у житті моменти, коли доводиться діяти всупереч

своїх понять - якщо так радить тобі обізнана людина або професіонал.

з Нові поняття людини міняють.

п У поняття може перетворитися багаторазово повторювана інформація.

з Поняття призводять до принциповості і переконаності.

з Поняття формують світогляд.

з Без понять - немає думки.

зд Зберігати вірність поняттям - допомагає воля.

зд Поняття впливають на поведінку людини.

з Через призму понять людина оцінює все, що відбувається.

зд Від понять залежать ставлення до людей.

пзв Особисті інтереси, поняття, життєві позиції нас іноді

штовхають на дії, якими ми торкаємося інтереси інших,

що посилюється тим, що у них інші погляди і життєві

позиції. Причому кожна зі сторін переконана у своїй правоті.

З цього тупика вихід один - навчитися діяти не тільки

з урахуванням своїх інтересів, а й інтересів усіх, хто входить в зону прийнятих рішень.

зп Від понять людей істотно залежать їхні людські якості.

зп Людина надає свої ж поняття заради досягнення мети.

ЗПВД Втрата колишніх правильних понять відбувається під натиском пороків, спокус, задоволень ...

п Маніпуляція поняттями - не припустима.

п Справжні поняття не міняються від обстановки.

пв Поняття повинні змінюються вдумливо і в першу чергу на грунті зростання духовності та пізнання.

ДПВ Поняття, сформовані на грунті згубного впливу - згубні.

з Формування понять має відбуватися на користь природи, а не цивілізації.

а У віруючого поняття на світ Божий і людей - подоба Бога прекрасні, у нього немає обурення.

ЗПВ Різниця понять між людьми - пом'якшується взаємоповагою.

а Кожна нова істина - народжує нове поняття.

зд Поняття на світ і що відбувається такі, - якими ми їх бачимо.

д На формування понять дуже сильно впливає виховання.

д На формування понять впливають ЗМІ, Інтернет, книги ...

а Поняття людини проявляється, словом і ділом.

п При формуванні понять не варто прагнути приймати позицію більшості - треба прислухатися до свого серця і розуму.

ПЗД Чим більше різні поняття у людей - тим складніше їх відносини.

а Суспільство і держава повинні піклується про формування правильних понять у людей.

з Зміні понять заважає звичка.

зд Від понять залежить спосіб життя людини.

з Плутанину і хибність в поняття вводить брехня.

з Найкраща складова формування понять - мислення.

з Поняття формує - спілкування.

а Особливі поняття - небезпечні.

з Від схожості понять в чому залежить розуміння людьми один одного.

п Через мінливих з віком понять відбувається нерозуміння поколінь.

з Переміна понять сприяє позбавленню від непотрібних звичок.

За поняттями можна судити про людину, її життя і майбутньому майбутньому.

зд Через зміну понять людини можна вплинути на його характер і поведінку.

зп Поняття людини - повинні бути між собою співзвучні.

ЗПВ Чим різношерста і суперечливе поняття членів суспільства - тим вибухонебезпечних обстановка в ньому і гірше відносини і розуміння між його членами.

лп Чим людина більш ледачий в роздумах - тим він більш поспішний у виборі понять.

кп Не міняє понять той - хто не росте.

лп Одностайність понять часто у байдужих.

п Необхідно періодично робити переоцінку своїх понять.

п Ми часто поступатися своїми поняттями - задовольняючи потреби.

п Бійся протилежності понять в собі.

в Протилежність понять руйнує світогляд і затуманює розум.

ВЗП Деякі люди постійно змінюють поняття по відношенню до одного й того ж. Причому ці думки часто прямо протилежні. З часом вони остаточно заплутуються. Можна вважати, що вони взагалі ніякого власного погляду не мають і не можуть мати. Людина без думки не може надходити вірно, тому ці люди живуть неправильно, роблячи масу помилок. Чи не виправивши це положення, у них один вихід - знайти в житті поводиря, краще родича, і сліпо йому підкорятися.

пз Суперечливість слід викорінювати, починаючи з найпростіших понять, припинивши при цьому спілкування з брехунами і плутаник, виключивши контакт з інформацією про вищі матерії.

пз При викоріненні суперечливості чільну роль грає пов'язування пізнань між собою в одне логічне ціле.

до Нові поняття - інша людина.

пз На власні поняття в першу чергу слід впливати через мислення.

пз Поняття, нав'язані з боку, менш зрозумілі і близькі вони можуть містити природу обману.

д У багатьох людей самої благодатним грунтом для народження понять - є вигода.

д Тільки поняття, народжені на основі справедливості і високої моральності - мають право на життя.

з На виховання і формування понять дітей великий відбиток накладає справу, якою займаються батьки.

з Поняття часто зобов'язані симпатії і бажанням.

п Нестандартні поняття можуть призвести до самотності.

з Поняття брехнею затуманюються.

п У спростуванні понять спокій, такт, стриманість - важливіше аргументів.

д Гнів і крик не здатні переконувати, це під силу лише спокою і стриманості.

а Категоричність - сестра дурості.

д Думка більшості - неіснуюче може зробити дійсністю.

а Людей, які сприймають щось інакше - людина вважає дурніші себе.

п Людина не повинна повністю позбавлятися від дитячих понять - часом більш правильних і близьких до природи.

д Позитивні поняття - дорога до щастя.

КПВ Поняття - формують характер.

п Неправильні поняття заважають побачити істину.

з Не дозволяй своїми поняттями - визначати істину, ними можна скористатися - в скруті вибору напрямку пошуку.

п До громадських поняттями прислухатися треба - але не сліпо вірити їм.

п Навряд чи можна переконати когось в понятті - в якому сам не впевнений.

д Обмін поняттями сприяє пошуку істини.

д Загальні поняття - об'єднують.

а Сильніше понять об'єднує ідея.

а Нерозумно мати поняття - за звичкою.

в У знає людини поняття правильніше.

а Поняття здатні виростати на збіги і випадковості.

а Деякі люди схильні лише до розпізнавальних поняттям.

з Людині нічого не залишається, як мати поняття за підказкою інших у тому, знаннями, про що він не володіє, або в тому, що він не в змозі осмислити.

ю Поняття фанатика - непохитні.

ю Природі на відміну від цивілізації не відомо що таке поняття - її хвилює лише розмноження.

ю Найлегше позбавиться від розхожих понять - зробивши їх загальними.

ю Кожна людина має право на своє поняття - але у людей є право пропускати його, повз вуха.

ю Право на поняття - не захищає від неприємностей.

ю Незвичайність понять частіше від дурості - ніж геніальності.

ю Власні поняття - переконливіше.

Більш повну інформацію на цю та інші 1200 тим

Ви можете знайти у книзі Анатолія Лень «Поводир» (1536 сторінок) і чернетках для «Поводир-2».

Книгу і чернетки можна прочитати на сайті автора