«Війна і Мир» або «Counter Strike»?

У наш час все більше і більше людей, зокрема, дітей, проводять час за комп'ютерами, довбати в іграшки. Взагалі, почалося це не так давно - відтоді, як Інтернет став доступний майже кожній родині. Але всі вже звикли до того, що це глобальна проблема людства. У деяких країнах світу навіть створюються закони, що ущемляють права комп'ютерних ігор. Ось в Бразилії з початку 2007 року таку гру, як «Counter Strike» взагалі заборонили за те, що вона, нібито, підштовхує людей на насильство. А тим, у кого ця гра була встановлена, доводилося платити великі штрафи ...

Цікаво, який відсоток злісних вбивць, взагалі грали коли-небудь на комп'ютері?

Мені б зараз хотілося обговорити не ті ігри, які купуються в магазині, приносяться додому, встановлюються, проходяться, і забуваються ... А мережеві, розраховані на багато. Ігри, які, взагалі-то, здавалося б, не мають ні сенсу, ні мети. Проте це помилкова думка. Комп'ютерна мережева іграшка - це наркотик? Думаю, в деякому розумінні, так. Але це також спосіб передачі інформації і спосіб проводити вільний час. Часто батьки кажуть дітям, що сидять за іграшкою: «Синку, краще б книжку почитав, помалював, на гітарі пограв, чи що, а не дупло б ...». Але що таке «почитати книжку» або «помалювати»? Адже часто ж самі дорослі кажуть: «Ой, а я недавно книгу нову почала читати, та ка-а-ак зачиталась ...»

А от якщо подумати ...

Якщо подумати, то і книжку почитати, і картину написати, і на гітарі пограти - все це спосіб провести час, спосіб доставити задоволенні собі (а може, ще й оточуючим) і варіант поділитися інформацією ... Начинка така ж, як і у комп'ютерної гри, тільки обгортка інша, але ж?

А от якби мама дитини уявила собі, що у неї в дитинстві могла бути можливість не просто читати її улюблену книгу, а читати разом з друзями, ділитися враженнями, які вона отримує, образами, які вона бачить, емоціями, які вона відчуває? Що б тоді вона сказала, дивлячись на свого сина, що сидить за комп'ютером? Може, тоді б вона не говорила йому, що це погано, а придивилася б і зрозуміла, що доброго він там знаходить.

Адже, граючи в ігри в Мережі, людина не тільки ріже на частини супротивників, підриває міста, знищує народи, він ще й спілкується зі своїми знайомими або тими, хто незабаром такими стануть, ділиться враженнями. А через якийсь час в грі він починає все більше говорити про абстрактні речі - про те, як провів день, кого з спільних знайомих зустрів. А після, коли ця гра не працює або набридає, ці загальномережеві знайомі зустрічаються і проводять час разом на природі, грають у футбол, волейбол і навіть такі забуті ігри, як «корова» і обговорюють прочитані книги. (Думаєте, молодь не читає? Зайдіть на наші форуми: Желязни, Енн Маккефри, Толкієн, Олді - це тільки деякі з авторів, твори яких ми обговорюємо).

Випадки насильства після якогось часу, проведеного за грою - проблеми самих людей, і ніяким чином з іграми не пов'язані. І все, що відбувається в світі і потрапляє на сторінки Інтернету, а-ля судові процеси над іграми, - рекламний хід чи примітивне здирання грошей.

Час іде, погляди, цінності, звичаї змінюються. Одне захоплення приходить на зміну іншому. Комп'ютерні ігри не мають фізичних, хімічних, біологічних ... коротше, ніяких звикання, так що не варто думати, що вони несуть шкоду, просто кожен витягує з них те, що йому потрібно.

Підіб'ємо підсумки? Мережева гра:

1 - вчить общенію-

2 - розвиває уважність, швидкість реакції-

3 - розвиває навички швидкого набору тексту-

4 - часто вчить англійської мови.

Плюс до цього, в мережеві ігри, як правило, грають удома, що виключає можливість розпивання спиртних напоїв у під'їздах, лазіння по дахах, вдихання клею в підвалах.

Так що не варто перебільшувати. Просто все і у всьому повинні дотримуватися золотого правила

«Все має бути в міру». ]