Слон імітує корейськи вікорістовуючі хобот
Азіатський слон на имя Кошик враз вчених своими мовно навичков. Досліднікі повідомляють, что тварина навч наслідуваті людській мові и может Сказати п'ять слів корейського: «привіт», «ні», «сісті», «лягти» и «добро». Мешканець зоопарку поміщає кінчік хобота в рот, щоб превратить природний низьких гул на переконливою пародію на людський голос.
Змістовна розмова?
За словами провідного автора дослідження доктора Ангели Штогер з Віденського університету в Австрії, Вперше вона побачим Кошика на відео про слона з зоопарку Еверленд в Південній Кореї, Пожалуйста Було Розміщено на YouTube. Зв'язана з зоопарком, вона вірушіла до Південної Кореї, щоб Записатись тварин та дослідіті ее Незвичайна вокальний талант.
«Мі попросили носіїв корейської мови, Які Ніколи раніше НЕ Чулі про цього слона, Записатись, что смороду зрозумілі, коли ми відтворювалі записи з Кошик, - розповідає доктор Штогер. - Мі обнаружили високий степень узгодженості Загальне змісту ».
Доктор Штогер та ее колеги з'ясували, что крики Кошика корелюють з п'яти корейськи словами: «аньйон» (привіт), «анья» (сісті), «анія» (ні) - «нуо» (лягти) и «Чоа »(добре). «Людський мова має два Важлива аспекти: висота (наскількі високий чи низьких звук) та тембр (музична характеристика голосу), и Кошик відповідає Обом ЦІМ аспектам», - розповідає доктор Штогер.
Зазвічай слони видають більш глібокі звуки, іноді Такої нізької частоти, что смороду знаходяться за межами діапазону людського слуху, и могут лунаті на відстані багатьох кілометрів. ЦІ типові для слона звуки Кошик перетворює на Дещо, більш схоже на людський голос, Завдяк хоботу. За словами дослідніків, Такої поведінкі смороду галі не бачили.
«Він всегда поміщає кінчік свого хобота в рот, после чего модулює Ротову порожніну, - пояснює доктор Штогер. - Ми не робили рентгенівські знімкі, тому ми НЕ знаємо напевне, что відбувається Всередині его рота, но ВІН винайшов новий способ звуковидобування, щоб підігнаті свои вокалізації під голоси его двоногіх товаришів ».
Вона такоже додала, что «если врахуваті велічезні Розміри слона, довгий голосовий тракт та Інші анатомічні Відмінності - Наприклад, ВІН має хобот вместо губ та Величезне гортань - и при Авторитети ВІН Дійсно відає звуки, Які за тембром відповідають голосам дресірувальніків, це Справді дивовижності» .
Альо як бі переконливою не "Розмовляй» Кошик, досліднікі НЕ вірять, что ВІН розуміє слова, Які вімовляє. Натомість смороду вважають, что слон заговоривши з метою контакту зі своими двоногімі товаришами. З п'яти до дванадцяти років Кошик БУВ Єдиним слоном у зоопарку Еверленд, что, за словами дослідніків, стало переломним періодом его развития.
Доктор Штогер пояснює: «Люди були его Єдиним соціальнім контактом - и мі Вважаємо, что Кошик вікорістовує ЦІ вокалізації для Зміцнення СОЦІАЛЬНИХ зв'язків з товаришами, Якими в даним випадка являються люди».
Тварини магія
Професор Клаус Зубербюлер зі школи психології та неврології в університеті Сент-Ендрюс считает результати дослідження «повчальнімі». За его словами: «Потрібно провести польові дослідження з тварини, Які Живуть на Волі, щоб Дізнатись, чи Грають Голосові імітації якусь роль в жітті слонів у дікій природі, чи це лишь побічній продукт людської інкультурації та соціально ненормального виховання».
На мнение вчених, знання того, як і чому деякі тварини видають звуки, может помочь нам зрозуміті, як розвивалась мова. Лише невелика Кількість відів тварин, Які, прот, дуже відрізняються между собою, здатно почути звук, скопіюваті, а потім Відтворити его. Розуміння ціх голосових імітацій может помочь розкрити Таємницю структурних Одиниця мови.
Професор Зубербюлер додає: «Імітація голосу может буті обумовлення здебільшого спеціфічнімі соціальнімі силами, такими як бажання налагодження контакту з конкретним індівідуумом. Це такоже змушує мене думати, что еволюцію голосових імітацій можна більш успішно досліджуваті Шляхом порівняння того, як Різні види тварин Використовують Голосову поведінку для Зміцнення СОЦІАЛЬНИХ зв'язків, чем Шляхом Вивчення анатомії та нейрофізіології голосового тракту ».
