Два методи виховання: страх чи любов?

Все частіше сьогодні можна почути тезу, що методи виховання минулого повністю себе зжили. Якщо це так, то чим їх можна замінити. У нас вже є приклад, коли була ліквідована піонерська організація, але нічого не запропоновано натомість. Підсумок! Багато дітей виявилися не при ділі. Новаторських ідей сьогодні пропонують більше, ніж достатньо. Але як у всьому цьому різноманітті розібратися і не заплутатися?

Пропоную, порівняти і визначити головні відмінності методів виховання минулого і вимогами сьогодення.

Щоб не відставати від змін, що відбуваються в світі, батькам потрібно змінити свій підхід до виховання. Ніхто не буде заперечувати той факт, що за останні 200 років суспільство зробило величезний стрибок вперед. В історичному аспекті ми можемо відзначити, що особисті свободи і людські права змінили свій статус і стали більш демократичними. Але часто можна спостерігати, як батьки неухильно слідують традиціям темного середньовіччя і продовжують використовувати застарілі методи виховання дітей.

Для того, щоб виростити здорових психологічно і фізично дітей, здатних до співпраці з суспільством, батькам необхідно модернізувати методи виховання.

Якщо батьки бажають, щоб їхні діти почувалися впевнено у вільному світі, потрібно відмовитися від «бабусиних рецептів» виховання, замінивши їх на більш ефективні методи.

Відмінності методів виховання!

У минулому дітей контролювали за допомогою тиску, страху і почуття провини. Щоб мотивувати хорошу поведінку, дітям наполегливо переконували, що вони хибні. Щоб заслужити хороше розташування батьків, треба бути понад слухняним. Найсильнішим стримуючим фактором для дитини був страх втратити любов і прихильність батька. Якщо цього виявлялося недостатньо, то дорослі вдавалися до більш жорстоким покаранням, які повинні були розбудити в дитині ще більший страх і зламати його волю (приклади: в кутку на колінах, замикання в темній кімнаті, порка, ... все цього супроводжувалося образливими і принизливими словами) .

Неслухняного дитини називали свавільним або норовливим, що ніяк не допускалось всією системою виховання.

Нові методи виховання в, помсту старою традицією, пропонують виховувати сильну волю, а не ламати її в дитині! Це є хороший запорука того, що маленький чоловічок виросте упевненим в собі, чуйним і здатним до співпраці зі світом.

У минулому метою вихованні було будь-якими методами прищепити слухняність дитини авторитету (батько, учитель, старший). Нове позитивне виховання спрямоване на те, щоб виростити вольового дитини, але при цьому схильного до співпраці, шляхом пріслушіванія до інших думок, умінням поступатися. Щоб домогтися співпраці немає необхідності ламати його волю. Сьогодні діти особливо з відкритими серцями і коли їх воля отримує від оточуючих здорову підживлення, вони особливо охоче йдуть на зустріч дорослим. Вони радісно виховують себе самі і не пручаються люблячим батькам у слухняності, слухають повчанням.

Отже,

мета позитивного виховання - виростити вольового, але при цьому готового до співпраці дитини.

І знову!

Методи минулого були націлені на виховання слухняних дітей. Новий підхід спрямований на виховання чуйних і жалісливих дітей, які підпорядковуються правилам не зі страху, але діють спонтанно і приймають рішення, згідно ритму серця. І якщо такі діти не брешуть, то це не тому, що це суперечить правилам, а тому, що вони чесні і справедливі від народження. Мораль для дітей, вихованих в нових умовах не є чимось нав'язаним ззовні - вона йде зсередини, вихована співпрацею з батьками.

І знову!

Виховні методи минулого були зосереджені на тому, щоб привчити дітей підкорятися беззаперечно. Новий же стиль пропонує виховувати впевнених у собі лідерів, здатних творити свою долю самостійно, а не просто сліпо слідувати за кимось. Упевнені в собі діти чітко усвідомлює, хто вони є і чого хочуть досягти в житті.

Виховані в дусі співробітництва дівчатка і хлопчики менше піддаються тиску з боку однолітків і не відчувають потреби бунтувати, щоб утвердити себе. Вони думають своєю головою, але при цьому залишаються відкритими для допомоги і підтримки з боку батьків. Коли такі діти дорослішають, їх не сковують забобони оточуючих. Вони твердо слідують своїм внутрішнім компасом і приймають рішення самостійно.

Результати виховання, заснованого на страху, будуть жахливими для сучасної дитини. Головні прийоми такого виховання відомі нам:

- Запугіваніе;

- Крітіка;

- Неодобреніе;

- Глузування, уніженія;

- Словесний терор, крікі;

- Ляпаси

- Закиди

- Заточеніе;

- Жорстокі фізичні покарання ....

Перераховані методи, на жаль, сьогодні ще не втратили своєї сили, але стали недоцільними.

Відмінною особливістю сьогоднішніх дітей є:

- Висока чутливість до всьому проісходящему;

- Також діти сьогодні набагато здібніші батьків у детстве;

- Володіють величезним творчим потенціалом, ніж раніше спостерігався у дітей.

І застарілі методи виховання чинять на них сильний негативний вплив. Коли діти були більш «товстошкірими», ці методи приносили користь. Але тепер вони застаріли і просто протипоказані.

У минулому стусани і покарання змушували дітей бояться авторитетів і слідувати правилам. Сьогодні такі методи тягнуть за собою діаметрально протилежні наслідки. Посієш насильство - пожнеш насильство! Тільки тому, що діти стали більш чутливо, вони активніше відповідають насильством на насильство.

Якщо сьогодні ви стурбовані своїми взаєминами з дітьми, відчуваєте себе не комфортно, як батько, - перший сигнал вам. Не використовуєте ви середньовічні методи виховання своїх дітей?