Як виховати життєрадісного дитини? Корисні поради

Щасливий допитлива дитина сам собою не виросте, якщо не приділяти цьому питанню належної уваги. Продовжимо наша розмова про Льоню і її синочкові Темі ...

Порада 4. Кличте в будинок цікавих людей. Найрозумніші і просунуті батьки весь світ собою дитині замінити не можуть. Цікаві люди і цікаві розмови розширюють уявлення дитини про світ, відкривають нові горизонти. Право ж, не в школі розвиваються мізки людини, а в розмовах з розумними людьми.

Олена не боїться говорити з сином про свої труднощі, печалях, радощах і перемогах. «У мене сьогодні так здорово виходило знаходити потрібні слова!» - Ділиться вона з сином. Він не розуміє, що це означає, але жваво реагує на радість матері. У цей момент в коморах його несформованого світосприйняття відкладається, що робота - щось дуже цікаве. Втім, вона може і поскаржитися: «День сьогодні - безглуздий, і все не вийшло, і нічого не встигла». Тема вдивляється в матір: «Ти засмучена?» «Я розчарована, - відповідає Олена. - Завтра почну переклад спочатку ». І Тема розуміє, що в житті буває всяке, але це не страшно, просто завтра треба почати спочатку.

У відповідь Тема ділиться своїм: «У нас в саду дівчинка Світла. Ти побудуєш що-небудь, а вона зламає. Мені їй хочеться в лоб закатати. Але ти говорила, дівчаток не треба бити. Або можна? »- З надією питає Тема. «Все-таки не треба, - зітхає Олена. - А ти її злови як-небудь і розкажи, як тобі боляче і образливо, коли вона ламає. І як її стукнути хочеться ».

Рада 5. Вмійте розмовляти з дитиною не тільки про побут і навчання. На жаль, це проблема всіх часів і народів: вкрай рідко зустрічаються сім'ї, де діти і дорослі можуть поділитися один з одним своїми переживаннями. У більшості сімей кожен існує в своєму просторі, і як це - розмовляти по душам - уявлення не мають. А адже саме близькі, щирі стосунки в сім'ї - єдина гарантія від прийдешніх підліткових проблем. Те, чого так бояться батьки - погані компанії, втечі з дому, наркотики, суїцид - Наслідок душевного самотності у власній родині.

Якось бабуся Теми обізвала Лену божевільною. Вона пред'явила їй цілий список гріхів ... Не готує до школи. Не вчить комп'ютера та іноземних мов. Не придумала йому майбутнє. Дозволяє мати свою думку. «Пріпахать» до господарства - вчить прати вручну, мити посуд, пустила до плити.

Олена не божевільна. Вона якраз нормальна і керується здоровим глуздом. Лена йде від банальних істин, що життя - складна штука, і що мати опікати вічно не зможе, тому що всі ми смертні. Вона хоче, щоб її син з труднощами, які зустрінуться на його шляху, справлявся, і послідовно цього добивається.

Чому я вважаю її виховання здоровим? Я бачу результат. У дитинстві Тема багато хворів, був тривожним, недовірливим, вічно ниючим дитиною. Зараз це здоровий, життєрадісний, безпосередній, допитливий, відкритий всьому новому чоловічок. Живі відносини в родині заклали в ньому міцний стрижень життєстійкості.

Чому ж таких, як Тема, по пальцях перерахувати, зате кількість непристосованих мауглі росте? У чому різниця між Оленою і вихователями мауглі? Думаю, що у ставленні до дітей. О, цей міф, що «батьки поганого не побажають»! Почитайте класичну літературу всіх часів і народів. Вдивіться в сучасну сім'ю.

У більшості сімей ставлення до дітей можна умовно розділити на декілька категорій:

1. Як до побутової техніки, яка повинна виконувати функції, їй призначені. Що коїться в душі дитини, в такій сім'ї нікого не цікавить. Не будеш же питати у пральної машини, який порошок вона віддає перевагу.

2. Як до породистої собаці, яка зобов'язана виправдати породу і зайняти на виставці гарне місце.

3. Як до іграшки, з якою в полювання можна пограти, якою можна похвалитися, а потім прибрати в шафу до наступного разу.

4. Як до необхідного для повноцінного сімейного життя аксесуару.

Список можна продовжити ...

Лена ставиться до сина, як до людині, який має право на власні думки, почуття і бажання. Батьківські амбіції «Тільки Я знаю, що треба моїй дитині» вона в собі витравила. Занадто настраждалася від матері в дитинстві. Вона вдивляється в власного сина з подивом і цікавістю. Разом вони вчаться розуміти один одного. А Тема, спостерігаючи за матір'ю, вчиться ставитися до життя як до чудесного дару і при цьому міцно стояти на ногах і на землі.

Рада останній. Кожен день ми показуємо дитині своє ставлення до світу, до життя і до самої дитини. На підсвідомому рівні дитина фіксує, на що ми жахнулися, зраділи, засмутилися, стривожилися, залишилися холодні і байдужі ... Спостерігаючи за нашими реакціями, він робить відповідні висновки. Один - що «світ небезпечний», а «люди - вороги». Інший, що «світ повний загадок і ах, як все це цікаво»! Та й про самого себе дитина підсвідомо розуміє, що він - лялька. Або предмет меблів. Або людина. З цим ставленням до світу, до людей і до себе він і піде в життя.

Ми укладаємо Тему спати. Читання на ніч - Це святе. По черзі читаємо адаптованого «Робінзона Крузо». «А вам подобається Робінзон?» - Раптом запитує Тема. «Це мій улюблений герой» - серйозно відповідаю я. «Чому?» «Він не просто виживав, як таргани виживають, він задоволення отримував від життя. І він стільки всього придумав, і йому цікаво було, тому у нього все виходило ». Тема схоплюється: «Я теж такий! - Кричить він, стрибаючи на ліжку. - Мені все! Жахливо! Цікаво! І в мене! Все! Вийде! »

Це правда.