Хто кого виховує?
Поява дитини в сім'ї, плановане воно було чи ні, все одно привносить в життя глобальні зміни. Зміни фізичні, трохи фізіологічні, зміни розпорядку дня і навколишнього тебе обстановки. І все це, як наслідок, вносить зміни в твоє сприйняття світу, в твій характер. Ось з'явився твій маленький чоловічок на світло, і ти відразу починаєш з ретельністю і завзятістю піклуватися про нього, давати все найкраще. І відразу ж виникає питання про те, як його, такого крихітного, починати виховувати і чи треба це робити. Скажу з упевненістю, що треба виховувати.
Є такий старий анекдот, коли мати приходить з дитиною до лікаря і каже, що ось дитині вже 5 років, він її не слухає, чи треба мені його виховувати, на що розумний доктор відповів: «Ви запізнилися на 5 років у вихованні». Методик виховання є велика кількість, але, в основному, ми дотримуємося двох з них: ми виховуємо так, як виховували нас, вважаючи, що це добре, або ми виховуємо в повній протилежності того, як виховували нас, вважаючи, що виховання совкового періоду було однотипним і гребли всіх під одну гребінку.
Іноді є альтернатива - гармонійна суміш цих двох видів виховання, з розумінням того, які помилки були допущені власними батьками і які б ви не хотіли допустити. З упевненістю можу сказати чого НЕ треба робити: 1) ніколи не треба говорити, що всі діти як діти, а мій Петечка або Сашенька такий балованний- 2) рівняти свою дитину під інших, якщо у когось дитина почала ходити в 10 місяців, а ваш почав ходити на рік, це ще не говорить про те, що ваша дитина гірше або відстає в чомусь то- 3) якщо ваша дитина не може всидіти на місці, хоче бігати і танцювати, а інші дітки в цей час сидять і малюють , то в цьому нічого страшного немає - як дорослі люди розрізняються схильностями, активністю і характером, так і діти.
І гірше від цього ваша дитина не стане, це тільки підкреслює його індивідуальність. Скажу на своєму прикладі: у мене є син, якому 5 років, і я завжди була впевнена, що дітей треба виховувати прямо з першого дня їхнього життя, а ще краще - з утробного розвитку. Але в перші місяці, коли він з'явився, я відразу зрозуміла, що не я його виховую, а він мене і, можливо, це й на краще. Потім, по закінченні «кризи першого року життя», придивляючись до нашого спілкування з ним, я зрозуміла, що ми виховуємо один одного. І це добре. Адже як багато забуває доросла людина того, що є в дитинстві, тієї дитячої безпосередності і сприйняття світу тільки з позитивного боку.
Адже дорослі, настільки сильно закручені в рутині сучасного життя, зовсім забувають про такі прості і вічні цінності, про які пам'ятають діти: сонечко світить на вулиці - це добре, чому ж не посміхнутися і життя здасться легче- подивитися на небо, як весело біжать хмари - побачити в осінніх листках красу, посміхнутися і стати трохи добрішими до всіх оточуючих. Я не закликаю дивитися на світ крізь рожеві окуляри, не закликаю тікати від реальності, а просто подивитися на той же світ, але трохи під іншим кутом. Багато чому нам, дорослим, треба повчитися у дітей. Так хто кого виховує?
