Як користуватися природними наслідками у вихованні дитини?
Вашій увазі пропонується концепція виховання, Колективна в даний час багатьма вітчизняними та зарубіжними сімейними психологами. Відповідно до цієї концепції, не існує покарань як таких, а є лише наслідки тих чи інших вчинків. Наслідки можуть бути двох видів - природні і логічні. Природні наслідки відбуваються самі собою, «це один з видів покарання, що виходить від самого життя, і тим більше цінний, оскільки звинувачувати в подібних випадках дитині нема кого, крім себе самого». Так коротко і точно охарактеризувала природні наслідки неслухняності Юлія Борисівна Гіппенрейтер.
Що необхідно зробити, щоб природні наслідки почали працювати? Перш ніж дозволити подіям розвиватися самостійно, треба поставити собі кілька запитань: «Що трапиться, якщо я не буду втручатися?», «Що може трапитися найстрашніше, якщо я не буду втручатися?». Якщо ви отримуєте не такі вже лякають відповіді і готові пережити результати свого невтручання, то можна приступати до роботи:
Перестаньте нагадувати дитині, що потрібно зробити.
Не кажіть дитині, яким буде наслідок, нехай все відбудеться само.
Ні в якому разі не злорадствуйте, коли настане природний наслідок.
Для наочності наведемо конкретний приклад.
Дитина розкидає іграшки рівним шаром по підлозі своєї кімнати і, всупереч всім вашим проханням і вимогам, відмовляється їх збирати.
Перший крок. Що може статися найстрашнішого, якщо ви не утрутитеся?
1. За дитячій кімнаті буде складно переміщатися. Це кімната дитини - йому там і переміщатися.
2. Який повернувся з роботи тато буде бурчати з приводу безладу в квартирі. Безлад тільки в кімнаті дитини, а не у всій квартирі.
3. Випадково зайшла в гості бабуся може сказати, що її онука погано виховують, в її час все було інакше ... По-перше, бабуся може і не зайти, а по-друге, навряд чи в її час все було інакше ...
Другий крок. Ви не нагадуєте дитині про те, що іграшки треба час від часу збирати. Це важко, але здійснимо.
Третій крок. Не кажіть дитині, яким буде наслідок, нехай все відбудеться само. А що, власне, може статися? Що в цій ситуації може стати природним наслідком? Наприклад, дитина може ненавмисно наступити на іграшку і зламати її або втратити що-небудь. Будь-який з цих варіантів може стати для дитини серйозним природним наслідком, який спонукає його навести порядок в кімнаті - це буде самостійним рішенням вашої дитини. Тут дуже важливо, приклавши максимум зусиль, стриматися і виконати четвертий крок.
Четвертий крок. Чи не злорадствуйте. Сюди відносяться не тільки вираження відвертої радості побачивши зламаною іграшки, також висловлювання типу: «А я тобі скільки разів говорив ...», «Цього і слід було очікувати» і т.д. Такий вислів цілком може переключити увагу дитини з усвідомлення того, що сталося і встановлення причинно-наслідкових зв'язків на почуття образи, що виникло в результаті ваших слів. У цьому випадку природні наслідки не будуть працювати.
Існує ряд ситуацій, коли природні наслідки свідомо працювати не будуть, більше того, іноді природні наслідки можуть бути небезпечні для дитини. Тому ми не використовуємо природні наслідки (ЄП) в наступних випадках:
- Коли ЕП може бути небезпечна для дитини. Так, наприклад, не варто користуватися ЕП, коли дитина виїжджає на проїжджу частину на велосипеді.
- Коли наслідком поведінки дитини може бути порушення прав оточуючих. Наприклад, дитина, зануривши руки у фарбу, з цікавістю дослідника спостерігає за тим, які плями можна залишити на одязі оточуючих.
- Якщо для спрацьовування ЕП потрібно багато часу, і дитина не зв'яже причину і наслідок. Наприклад, дитина в першому класі не хоче вчитися, не вважає навчання важливим і цікавим. Такого дитини не надихнуть думки про те, що в далекому майбутньому він не зможе стати грамотною людиною. Відпускати цю ситуацію в надії на вирішення її за допомогою природних наслідків не варто, дитина не зв'яже ці події між собою.
- Якщо ЕП ніяк не торкнеться дитини, і проблема для нього не стане явною. Наприклад, дитина висмикує з клумби квіти, нещодавно висаджені бабусею-сусідкою. Якщо дитина при цьому досить малий, то швидше за все наслідки настануть для мами, яка нічого не зробила, щоб зупинити маленького руйнівника.
У кожному батьківському багажі знайдуться ситуації, які регулярно стають конфліктними, хоча могли б легко і вільно вирішитися методом природних наслідків. ]
