Що робить школа з дитиною? Про армію однакових дітей
Виховання дітей - це дуже відповідальне заняття. Деякі наші вчинки і образливі слова засідають в пам'яті на все життя, викликаючи різного роду психічні захворювання. Багато вчених займалися проблемами виховання: Ж. Ж. Руссо, З. Фрейд, Р. Бернс, Р. Борис, Е. Фромм, А. Маслоу, К. Роджерс, А. Комбс, Е. Еріксон, А. Г. Спиркин, І. І. Чеснокова, Л. С. Виготський, І. С. Кон та інші.
Велике значення в житті дитини займає школа. І що ми бачимо? Яких дітей виховує освітній заклад? Хлопців змушують носити однаковий одяг, думати в однаковому напрямку, прагнути до однакових мріям. А тих, хто думають по-іншому, тих, хто прагне показати свою індивідуальність - пригнічують. Ось Анечка хороша, вона «правильно» (за підручником) відповіла на питання, а от Петя поганий, він намагався подивитися на ситуацію з іншого боку (став міркувати). Маленьких дітей виховують як армію, де всіх хлопців обривают наголо і всі стають схожими.
А де ж залишається місце індивідуальним здібностям? Стає зрозумілим, чому деякі великі люди погано вчилися в школах, тому що, щоб стати великим, потрібно, щоб твоє мислення не було таким же, як у більшості. Необхідний свіжий погляд на навколишні нас предмети.
Як же тоді варто виховувати дітей? Як зробити так, щоб їх індивідуальність була пригнічена?
Потрібно просто-напросто довіряти своєму малюкові. Стимулюйте його до навчання, до розвитку творчих здібностей. Обов'язково помічайте, до чого у нього є схильність, спробуйте направити його до розвитку цих схильностей. Довіряйте його вибору! Дозволяйте вирішувати дорослі проблеми, проводите сімейні ради. Нехай він відчуває, що йому довіряють і поважають його думку.
Звичайно, беззастережне довір'я може заподіяти великі неприємності. Наприклад, Ваня вирішив, що тепер пісочниця належить йому, і ображає що грає там Оленку. Як бути? Поясніть своїй дитині, що його свобода закінчується там, де починається свобода іншої людини. Просто розкажіть йому, що означає совість. Скажіть, що Олена теж дитина і має повне право грати в пісочниці. Йому ж було б неприємно, якби його свободу спробували обмежити його однолітки?
Якщо дитина ніяк не може зрозуміти, що таке совість, постарайтеся привести більше прикладів з життя. Говоріть впевнено, але м'яко. Нехай він відчує, усвідомлює через власний досвід, що є совість. Нехай дитина сама спробує навести приклади з життя. Почитайте йому казки, де провідну роль відіграє свобода, совість. Проведіть з малюком рольові ігри, де він повинен буде стояти перед вибором. Направте його думки в правильному напрямку.
Таким чином, коли дитина повністю усвідомлює, що ви йому довіряєте і тому даєте свободу, що він не може обмежувати свободу іншої людини, тоді і йому, і вам простіше буде спілкуватися один з одним і оточуючими.
Дозволяйте своїм дітям проявляти творчі і розумові здатності. Довіряйте його вибору в житті. Дайте своїм дітям творити свою долю, не дозволяйте школі зомбувати дитини під армію однакових учнів. Вдалого виховання!
