Які помилки роблять новоспечені автори ШколиЖізні.ру?

З недавніх пір проект «ШколаЖизни.ру» увірвався в моє життя. Я не скажу, що він змінив її до невпізнання, але вплив даного проекту на мене виявилося достатньо суттєвим. Минуло всього кілька місяців, а відчуття таке, що тут я давним-давно живу. Ось вчу інших, як жити, хтось вчить мене премудростям життєвим ... Така вона, Школа Життя!

Все б добре, але дещо мене турбує в проекті. Приходять нові автори. Мені так хочеться їх прийняти, допомогти адаптуватися, щоб легше стартанул. Навіщо їм наступати на граблі, на які інші автори наступали не один раз?

Дорогі новачки! Хочу звернути ваш погляд на деякі проблеми, які ви не бачите або не вважаєте за потрібне бачити. Хочу допомогти вам почати жити повноцінним життям на проекті і, якщо можна так сказати, допомогти вогню НЕ згаснути завчасно. Не виключаю: негативні моменти будуть мати місце! Але все долаються!

Ну, що ж? Почнемо-с ...

1. Деякі автори не мають звички ознайомитись з правилами проекту. Часто вони «увалюються» зі своїм статутом, а потім дивуються, за яким правом їх «спускають з небес на землю». Наведу таку аналогію: ви купили пральну машину і знехтували невеликої книжечкою. «Керівництво з використання» називається. І, уявіть собі, в перший тиждень ваша новенька техніка вийшла з ладу. Ви починаєте кидатися, звинувачувати всіх і вся, але тільки не себе! Чому ж не прочитали, куди і що встромляти? Результат очевидний.

Ось так і в «Школі». Для чогось же даються загальні настанови, якесь напрямок для нашої ж, авторів, користі. Ознайомтеся, будь ласка, з усіма вимогами і побажаннями, запропонованими керівництвом сайту, і буде вам добро. Є FAQ, є рекомендації з написання хорошої статті. У верхній частині сайту тисніть на посилання «Мої статті». Там знайдете текст під назвою «Що таке хороша стаття?» Просвіщати!

2. Із завидною постійністю в блогах лунає несамовитий крик: «Чому мене не публікують? Куди поділися редактори? Що з моєю статтею не так? ». Заходжу, знайомлюся заочно з автором. Виявляється, шедеври його написані стилем, зрозумілим лише йому одному. Трохи очі не зламала одного разу. Поставте себе на місце пересічного читача. Та він тільки загляне і швидше ноги понесе з вашої сторінки. Редактори щось прочитають і вердикт винесуть - але не в першу чергу.

Просять писати популярним доступною мовою - пишіть, а не знаєте його - вивчіть. Ви ж не дисертацію тут пишете або науковий трактат. Уявіть перед собою школяра молодших класів. Ваше завдання - дати йому ази, наприклад, квантової механіки. Я особисто в цьому ні бум-бум, але якщо мені пояснять на пальцях, думаю, моє сіра речовина ще не настільки сіре - зрозуміє з першого разу.

3. Початківці автори, як правило, пишуть про те, що в даний момент цікаво тільки їм одним. Що я маю на увазі? Цікавить «зелененького» автора, наприклад, тема стосунків чоловіка і жінки. Він не дивиться, що вже є на сайті на подібну тематику, ліпить своє. Потім з'являються в редколегії одночасно кілька статей на одну і ту ж тему. Добре, якщо виражений саме авторський погляд на проблему під іншим кутом. А то частенько переливається з пустого в порожнє.

Краще покажіть, як ви особисто бачите ситуацію. Надайте навіть самої заїждженої темі свою індивідуальність та унікальність. Нехай там буде видно стиль автора, а не тупе копіювання загальновідомих норм і принципів, і ще, не дай бог, невміло зідраних з інших сайтів. Існує пошук на сайті, де вводиться потрібне ключове слово і видається порою не один десяток статей на шукану тему, в тому числі і статей, що знаходяться в роботі. Подивіться, про що і коли вже писали ваші колеги, чи повністю висвітлена тема. Ознайомтеся з їх статтями хоча б для того, щоб не повторюватися, але доповнити і розширити тему.

4. Заголовки ... Уф! Це окрема пісня і постійний головний біль для багатьох авторів. Про заголовках можна написати цілу статтю. Величезна помилка - назва статті не відповідає змісту. Буває ж так, що авторові хотілося писати про одне, але в процесі творення вийшов крок убік. Тоді бажано прочитати готовий матеріал кілька разів і підібрати відповідне питання для заголовка.

Ви, як автор, можете бути на своїй хвилі, пропонуючи назву, і вважати, що інші розуміють ваші думки. А насправді, назва інтригуюче, незрозуміле, іноді й недоречне ... Ви залучили читача, він зайшов на сторінку, а там ... повна протилежність. Добре ще, коли текст актуальний і змістовний. Читачі можуть пробачити. А не сподобається - колов понаставили.

5. І останнє, про що я не можу не згадати. «ШколаЖизни.ру» - це не просто інтернет-журнал, де можна публікуватися. Це величезна соціальна мережа, яка дає приголомшливу зворотний зв'язок кожному автору. Але через нерозуміння або елементарного небажання нові автори проходять повз коментарів до статей. Ось де лежать розсипи ідей! Ось де джерело натхнення і підтримки! Не нехтуйте зворотним зв'язком. Як вона потрібна! Для вашого ж зростання, для вдосконалення, як автора. Перші коменти насилу приймаються, особливо, якщо вони не такі райдужні, як очікувалися. Вникніть, зрозумійте, що вам хотіли сказати, чим допомогти, у чому виправити.

Знайдіть мужність прийняти всю критику з приводу вашої творчості, не тікайте з проекту завчасно. Адже тут таке поле для особистісного зростання! Де ви ще подібне на просторах Інтернету могли бачити? Запевняю вас - не так багато гідних проектів, що можуть вплинути на ваше внутрішнє «я». Хочете рости, як автор, як особистість, - станьте повноцінним громадянином міста під назвою «ШколаЖизни.ру». Та й назва - не випадкова. Не тільки ми, автори, прийшли сюди навчити - нас теж вчать.

Так давайте будемо вчитися життя, відносин і взаємопідтримці!