Як правильно критикувати і реагувати на критику в «ШколеЖізні.ру»?
Число учасників проекту «ШколаЖизни.ру» перевалило за 15 тисяч чоловік. Цілком порівнянно з армією невеликої держави, тільки от озброєні ми лише словом. Воно може врятувати, може і вбити. Особливо якщо слово - критичний.
Сьогодні ми поговоримо про критику як такої. Саме тому, що з року в рік в блогах обговорення статей «ШколиЖізні.ру» можна спостерігати баталії, на щастя тільки словесні, авторів і читачів. Приводом може послужити все що завгодно, будь-яке необережне або невірно витлумачене слово. Все як у житті: хтось, образившись, грюкне дверима, хтось нахамив у відповідь, а іноді тонкі інтелектуальні діалоги коментаторів та авторів читаються цікавіше, ніж текст, їх спровокував.
Поради для письменників
Авторський текст, якій ви присвятили свій час, - майже як дитина. Зустрічаються в колективі «ШЖ» автори, які до своїх статей відносяться майже як до дітей, гостро реагуючи навіть на редакторські зауваження. Мовляв, не хочете - не треба. І класний текст, що підлягає лише невеликий шліфовці, відправляється в кращому випадку в архів. А адже мав усі шанси бути опублікованими і приносити користь мільйонам читачів!
Як правило, редакторські коментарі ви бачите тільки з особистої сторінки в розділі «Мої статті», вони не видно широкому колу користувачів. Тому не варто фиркати, просто виправте недоліки. Або обґрунтуйте свою точку зору - редактор не зобов'язаний знати все!
На відміну від редакторських коментарів, стаття видно відразу після того, як її виклали на сайт, в блозі проекту. Причому видна з будь-яким статусом, в будь-якому ступені готовності. А сирої непродуманий матеріал буде оцінений читачами негативно.
Тому не варто розміщувати на «ШколеЖізні.ру» статтю, в якій готовий лише перший абзац або зовсім назву, зазначивши пункт «Підлягає доопрацюванні автором». Це допустимо, коли ви працюєте над оформленням.
До речі про оформлення. Скільки разів зустрічаються цікаві та актуальні статті, матеріал яких не структурований. Суцільна сіра пелена тексту, яка дуже складно сприймається з екрана монітора. Найчастіше через відсутність чіткої структури деколи хороші статті отримують низькі оцінки.
Статті, запропоновані в основний випуск, підлягають редагуванню автором доти, поки редактор не прийняв її до публікації. Після цього правки може внести тільки редакція проекту «ШколаЖизни.ру». Тому не ображайтеся на коментарі читачів, в яких вказані граматичні, орфографічні, пунктуаційні або фактичні помилки у вашій опублікованій статті.
Вони не розумничають, а підказують редакторам, що потрібно виправити. Їх мета - зробити статтю максимально точною і коректною. Разом ми створюємо якісний продукт, який потім читають на сайті роками.
Навіть самий хороший редактор не в силах виправити всі ваші огріхи, як і не зобов'язаний він бути компетентним у всіх без винятку сферах життя. Тому може пропустити і друкарську помилку, і невірний термін.
Візьміть за правило прочитувати прийняті до публікації статті за пару днів до виходу в друк. Але не як захоплений автор безсмертного творіння, а як вдумливий читач. Будьте в цей момент і редактором, і коректором. Побачивши помилку, повідомте про неї редактору коментарем до статті в таблиці «Мої статті».
Іноді ваша авторська позиція чи гострота обраної теми можуть викликати жваву дискусію, не завжди співзвучну з вашою думкою. Не бійтеся вступати в полеміку з опонентами, в суперечці народжується істина. Не відповідайте хамством на хамство, як би ви цього не хотіли. Це не додасть вам очок. Пам'ятайте правило ШЖ: автор має право попросити вже висловився коментатора покинути блог.
Поради для читачів
Знаходячи ежеутренне в своїй поштовій скриньці розсилку «ШколиЖізні.ру» або гортаючи свіжий випуск журналу, ми швидко переглядаємо заголовки. Захотілося погодитися або посперечатися - відкрили, прочитали і сказали автору все, що думаєте в цей момент. А автор взяв і образився.
Постарайтеся, щоб ваша критика була конструктивної, у справі. Продумайте свої слова, перечитайте коментар перед відправкою, щоб уникнути невірного тлумачення. У реальному житті ми вибираємо слова в суперечці з опонентом, так навіщо на сторінках «ШЖ» уподібнюватися ринковим торговкам? Грубості все одно прибере модератор, та ще й санкції застосує.
Помітили помилку, вказали на неї в коментарі? Чудово! Але «ШколаЖизни.ру» всіх нас чомусь вчить, причому постійно. Тому не потрібно прикро тикати носом автора в його похибку. Поправте, підкажіть, навчіть. Не скупіться на похвалу, якщо автор її заслуговує.
Як часто ми заводимося від однієї фрази, обраної автором теми, або сміливою оцінки лише тому, що ми так не думаємо. І це здорово: значить, стаття не з прохідних, і її можна і потрібно обговорювати. Але - не в стилі «сам дурень». Кожен має право на свою точку зору, інші не зобов'язані її розділяти. Дискусія повинна бути красивою. Ми ж цивілізовані люди!
Буває й так, що обговорення статті виходить за рамки теми, в ній піднятою. Не варто в блозі статті з'ясовувати стосунки, обговорювати суміжну тематику. Для цього існують блоги авторів, де можна створити гілку форуму, і система особистих повідомлень, якщо потрібно поговорити тет-а-тет. Зрештою, це прекрасний привід написати свою статтю, в якій ви можете викласти свою точку зору на досліджуваний у статті предмет.
«Коли б ви знали, з якого сміття ростуть вірші, не відаючи сорому ...» - це про наш проект: редакцію, багатотисячний колектив письменників і читачів «ШколиЖізні.ру». Ми разом і кожен окремо - і автори, і редактори, і коректори, і оформлювачі. Завдяки нашим зусиллям на «ШЖ» публікуються яскраві, цікаві і бездоганно грамотні матеріали. І нехай критика буде нам в допомогу.
