Розумні дурні ходяча енциклопедія розумний дурень дурень заумності вискочка розумник зубрешке

Анатолій Лень

Умовні позначення

а - початок нового нічим непримітної афоризму, умовиводи

в - важлива

д - для дітей, банальне

з - пізнавальне

і - цікаве

к - крилатий

л - найкраще

н - не важливо

п - повчальне

с - складне для розуміння

р - у загадці, для роздумів, на кмітливість і установку

своєї думки

у - забавне, прикольне, сміховинний

ю - гумор

Розумні дурні ходяча енциклопедія розумний дурень дурень

заумності вискочка розумник зубрешке

а У суспільстві багато людей, які на перший погляд здаються знаючими - але в процесі спілкування з'ясовується, що це далеко не так.

а Розумні дурень - людина-диктофон.

до Розумні дурень - подібний папузі.

з Розумні дурні розпізнаються незнанням життя, нерозумними вчинки, нерозумні, нерозумінням того про що говорять, невмінням логічно мислити, суперечливістю суджень і дій ...

з У розумних дурнів добре підвішений язик, багатий набір інформації та незрозумілих фраз але немає розуміння і ув'язування між собою інформацією пам'яті й мови.

з Розумні дурні підкуповують впевненістю, хвацькістю, наполегливістю ...

з Розумні дурні - як правило, вискочки.

з Розумні дурні - геть позбавлені мудрості.

з У розумних дурнів - бідний життєвий досвід.

з Розумні дурні - як правило, страждають самовпевненістю.

зп Розумні дурні - вважають себе розумнішими за інших.

зп Розумні дурні - прислухаються тільки до себе.

зп Розумними дурнями часто стають ті, хто жадібно великими порція ковтають багато інформації, щоб уславитися розумними при цьому, не перевіряючи її на правдоподібність, що не осмислюючи, що не укладаючи і не пов'язуючи. У них в голові виходить каша, знання розрізнені, рвані, що не увезення, нелогічні, суперечливі, часто помилкові ...

зп Для розумних дурнів - властива зубрешке.

з У розумних дурнів - як правило затуманений розум.

зп Розумні дурні - зазвичай хвалькуваті.

з Для розумного дурня - притаманне бути ходячою енциклопедією.

з Розумні дурні - відрізняються не практичністю.

з Розумні дурні - як правило, не вміє логічно мислити.

пв Від спілкування з розумним дурнем - більше шкоди, ніж користі.

пв Спілкування з розумним дурнем - руйнує психіку.

пв Спілкування з розумним дурнем - затуманює розум.

ЗПВ Щоб утворюючи не стати розумним дурнем треба до отримання знань підходити серйозно, чи не залазячи в нетрі починати з простих речей, споживати знання не поспішаючи, порціями ретельно перевіряючи на правдоподібність, пов'язуючи між собою, не спілкуватися з брехунами, людьми суперечливими, з не ясним розумом ...

ЗПВ Гарантом того щоб утворюючи не стати розумним дурнем - є добре налагоджена, зважена, збалансована державна навчальна система, з якої вилучені протиріччя, брехня, помилки, утопічна інформація ...

Самої явною негативною протилежністю державної навчальній системі в плані отримання якісної освіти став інтернет - він істотно збільшив кількість розумних дурнів.

ЗПВ Щоб не стати розумним дурнем до самоосвіти і, особливо через інтернет треба підходити вибірково і дуже обережно і виважено, а головне не використовувати його для показухи через зазубрювання заумної інформації, а для розширення знань, кругозору, ерудиції, лексикону ...

зп Більш ймовірно, що розумним дурнем стане людина - не застосовує знання на практиці.

з У промові і діях розумних дурнів - відсутня логіка.

з Розумні дурні часто виражаються невпопад.

з У розумних дурнів роздуми і висловлювання плутані і путани.

зп Розумні дурні багато в чому зобов'язані брехні.

зп Освічена людина часто перетворюється на дурного дурня - через відсутності судження.

з Відсутність логічного мислення може дозволити знає людині бути лише ходячою енциклопедією, розумним дурнем.

з Розумні дурні - зазвичай не вміють вирішувати проблеми.

з Розумні дурні - як правело НЕ майстрові.

і Скоріш що людина може стати розумним дурнем - якщо у її вихованні не брали участь дідусі та бабусі.

з Розумними дурнями - часто стають люди не вміють філософствувати.

з Становленню розумним дурнем - сприяє невміння аналізувати.

ю Спілкування з розумним дурнем - небезпечно для здоров'я.

Знань пов'язування

п Володіти знаннями мало - їх треба вміти осмислити, пов'язати і застосувати.

з Другорядні і непотрібні на даний життєвий період знання, заповнюючи порожнечі між знаннями важливими і потрібними - сприяють утворенню єдиного цілого.

з Розрізнені, рвані, суперечливі, помилкові знання людини заплутують, перетворюючи його в розумного дурня.

з Без другорядних і непотрібних на даний життєвий період знань - неможливо добре ув'язати між собою знання важливі і потрібні.

з Чи не увезення між собою знання можуть зробити людину лише ходячою енциклопедією - який інформацію видавати здатний, але осмислити і скористатися нею не може.

з Навіть поверхневі знання, здобуті звичайної допитливістю, з часом відіграють дуже важливу роль в пов'язування всіх знань людини воєдино.

а Чи не увезення між собою знання - не більше ніж інформаційний мотлох.

а пов'язування знань заважає помилкова і неякісна інформація.

а Чи не увезення між собою знання перетворює людину на суперечливого Пустомеля.

п Щоб пов'язати знання між собою, людина хоча б

поверхнево повинен прагне мати уявлення про все.

до За прогалиною в знаннях, як за горою нічого не видно.

з Не стільки важливі самі знання - як здатність їх зв'язувати.

з Пов'язувати знання і закривати в них прогалини здатні уяву, кмітливість, логічне мислення.

Більш повну інформацію на цю та інші 1200 тим

Ви можете знайти у книзі Анатолія Лень «Поводир» (1536 сторінок) і чернетках для «Поводир-2».

Книгу і чернетки можна прочитати на сайті автора