Навіщо потрібен ЄДІ?
Суперечки про користь і шкоду ЄДІ велися задовго до початку експерименту, розпочатого в Росії в 2001-му році. Але 26 січня 2007-го року депутати Держдуми все-таки затвердили в остаточному читанні закон про поетапне введення єдиного держіспиту. А значить - вибирати вже не доводиться, залишається лише змиритися і готуватися до тестування.
Ми не беремося однозначно стверджувати, погана чи хороша дана загальна для всієї країни форма іспиту. Зате беремося подивитися на проблему з різних сторін, з'єднуючи мед і дьоготь.
Основна ідея ЄДІ - поєднати державну підсумкову атестацію випускників шкіл та вступні випробування у державні вузи та заклади середньої професійної освіти. Це добре вже хоча б з психологічної точки зору: зменшуючи кількість іспитів - зменшуємо кількість стресів екзаменуються. Але таким чином ми знижуємо професійну орієнтацію абітурієнтів, і без того не дуже високу на сьогоднішній день. Абітурієнт вже не буде цілеспрямовано готуватися туди, куди йому хочеться, а буде відправляти результати ЄДІ в кілька вузів і чекати - «авось, де проскочу».
Єдиний іспит покликаний допомогти талановитим дітям з глибинки потрапити до престижних вузів. Однак елітні вузи, столичні і деякі інші великі російські вузи приймати результати ЄДІ не квапляться - потрапити в них можна як і раніше тільки за результатами внутрівузівських вступних випробувань. Очолюють цю негласну групу «недоторканних» такі вузи, як МГУ, МГИМО, МГТУ ім. Баумана, Санкт-Петербурзький державний університет.
Ще одна мета ЄДІ - виключити корупцію у вузах. Але тут, як не дивно, діє закон збереження енергії: корупція з вузів частково перемістилася в школу. Одним словом - де проходить безпосередньо тестування, там і хабарі мають місце бути.
При тестуванні знімається питання про упередженість екзаменаторів, про їх суб'єктивній оцінці. Однак і особистість абітурієнта теж стирається: неможливо розгледіти індивідуальні особливості вступника і здатність до мислення. Правда, в деяких випадках, коли потрібна спеціальна творча, фізична і психологічна підготовка, абітурієнти складатимуть додаткові вступні іспити. Зрозуміло, що для вступу в театральний вуз крім знань потрібно мати талант. А його, як відомо, тестом не зміряти. Але от неясно - чи вважається творчої професія юриста? Або дипломата? Втішає одне - остаточного рішення з предметів гуманітарного циклу поки що не прийнято.
Максимально можлива кількість балів при проходженні ЄДІ - 100. А це, погодьтеся, вже не шкільні п'ять балів. Таким чином, розширився діапазон оцінювання: п'ятірка - це не на один бал більше, ніж четвірка, а на цілих 15, тому що «відмінно» в атестат поставлять тому, хто за результатами тесту набере від 85-ти до 100 балів. Але от вчителі-предметники та викладачі вузів кажуть, що самі «вимірювальні матеріали» просто жахливі: із запропонованих варіантів відповідей на питання тесту може не виявитися жодного дійсно вірного! Про недоліки самого тесту, до речі, ще до затвердження проекту говорив депутат Державної Думи Олег Миколайович Смолін.
Думається, що остаточну крапку у цій боротьбі думок поставить лише час. Шість років - невеликий термін для освітнього експерименту. Ми ж нагадуємо представникам протиборчих таборів, що у медалі завжди дві сторони. Прислухайтеся один до одного, і, можливо, на цей раз в спільному суперечці народиться істина, у нашому випадку - така форма іспиту, яка влаштує всіх учасників освітнього процесу. У тому числі і абітурієнтів, яких, до речі, ніхто не питав.
