Як вибрати тему диплому?

Питання про вибір теми будь-якої наукової, студентської і взагалі письмової роботи, не кажучи вже про роботу дипломної, має принципове значення. Ще б пак, адже саме з цього моменту мозок автора будь-який з цих робіт починає працювати, що називається, «на кінцевий результат», тобто на створення конкретного інтелектуального продукту. У нашому випадку це - дипломна робота.

З чого почати? Звичайно, з вибору теми дипломної роботи, тільки от як це зробити так, щоб:

а) потім не шкодувати про зроблений вибір, що, взагалі кажучи, є складна філософська проблема;

б) щоб надто не ускладнить собі життя написанням дипломної роботи, тема якої не знайшла поки належного вивчення в наукових ісследованіях-

в) щоб не увійти в довготривалий конфлікт з кафедрою вузу і науковим руководітелем;

г) щоб змогти сказати все ж якесь своє «слово» у вирішенні вивченої в роботі проблеми, адже це принципово важливо для будь-якої наукової роботи, а такої, без сумніву, є дипломна робота.

Далі. Вибираючи тему майбутньої дипломної роботи, звичайно, непогано б заглянути в методичні рекомендації з написання випускних кваліфікаційних (дипломних) робіт (ВКР) вузу. Там є деякі поради щодо цього.

Як правило, в методичних рекомендаціях абсолютно справедливо вказується, що тема дипломної роботи повинна бути узгоджена студентом з науковим керівником, що, безумовно, правильно. Студентам надається також право самостійного вибору теми з подальшим її узгодженням з керівником дипломної роботи та затвердженням на засіданні кафедри. Але от у деяких рекомендаціях є якісь дивні доповнення: «Виконання студентом роботи по самостійно певній темі розглядається як невиконання ВКР і оцінюється« незадовільно »науковим керівником. З текстом такої роботи студент не допускається до захисту ВКР ».

Цікаво, а як тоді бути в ситуаціях, коли у студента є чітко виражений інтерес до якоїсь певної наукової проблеми, до практичної сфері діяльності, в якій він вже давно й успішно працює, якщо є побажання на цей рахунок його роботодавця і т.д . Адже, слідуючи тим же методичним рекомендаціям, «... студент може вибрати і таку тему, яка їм була мало вивчена в процесі навчання у вузі, щоб розширити свої знання у відповідній галузі. При цьому завжди слід мати на віду- що вибір теми повинен бути обгрунтований ». Так хто ж приймає рішення про те, обгрунтована та чи інша тема чи ні?

У зв'язку з цим цікаво зазирнути в «методичку» одного шановного московського юридичного вузу, де чорним по білому написано, що будь-які уточнення теми ВКР студентом здійснюються «... з санкції керівника дипломної роботи». Більш того, після вибору теми, вона надсилається для погодження на відповідну кафедру вузу «... для її експертизи. При цьому, в процесі перевірки на кафедрі найменування теми може бути змінено на більш благозвучне і коректне з позицій її відповідності конкретної спеціалізації і грамотності її формулювання. У разі невідповідності цим критеріям, тема може бути відхилена і студенту запропоновано вибрати іншу тему ».

Здорово, просто без коментарів! Але якщо все ж настирливий студент, який прагне сказати своє хоч якесь слово в юридичній науці, вибрав ту тему для дипломної роботи, яка йому до душі (причому по його душі), то «... ця тема в офіційному порядку була визнана непридатною, змінена або замінена », і студент зобов'язаний буде написати ВКР за новою темою. Слово «негідна» просто чудово стосовно до теми дипломної роботи! Як співвіднести його зміст зі словами «наукова робота», «актуальна тема» і т.д.?

Ну що, студенти-дипломники, напружте мізки, подумайте, як поєднати Ваші особисті наукові інтереси, практичну значущість теми роботи та її «придатність», з точки зору вузу, для дослідження в майбутній дипломній роботі, - і вперед!

А якщо серйозно, то абсолютно не зрозуміло, для чого, в методичних рекомендаціях вузів потрібні такі жорсткі обмеження? Що студент-юрист напише роботу про те, як Батьківщину продати або вибуховий пристрій зробити? У нашому законодавстві стільки прогалин, причому в будь-якій його галузі, а в юридичних науках стільки складних, десятиліттями не розв'язуваних проблем, що, по суті, будь-яка, навіть сама вузька тема, може бути обґрунтовано визнана актуальною! Так чому б учню не спробувати її розробити?

У підсумку порада така: знаходите, шановні студенти-дипломники розумний компроміс між Вашими науковими інтересами, реальними можливостями написати і захистити дипломну роботу, не входячи «в штопор», і своїм науковим керівником, його пристрастями, інтересами і можливостями надати Вам реальну допомогу в написанні дипломної роботи.

Власне, все наше життя - не що інше, як компроміс, так що нічого нового ...