Літні канікули з користю. Куди прилаштувати дитину?

Ось і закінчився навчальний рік. З приходом літніх канікул у батьків турбот виникає нітрохи не менше, ніж під час навчання. Потрібно спланувати дитячий відпочинок, знайти час на відвідування бабусь-дідусів, зміцнити здоров'я, а також встигнути в низці яскравих вражень виконати завдання на літо.

Літо - це не тільки пора для відпочинку, але і прекрасний час для того, щоб надолужити упущений у школі матеріал, підтягнути знання і добре підготуватися до переходу в наступний клас. Що ж робити: відправити дитину в літній табір або до бабусі, залишити вдома або виїхати з ним на море? А як же підготовка до школи?

Очевидно, що поняття «Літні канікули» діти трактують дещо інакше, ніж їхні батьки та педагоги. Для них літо - це час відпочинку і веселощів, а тому будь-які завдання сприймаються в багнети, і їх виконання всіляко відкладається на останні дні. Навіть список обов'язкової до прочитання літератури, як правило, припадає пилом у шухляді столу до настання серпня. Приходячи першого вересня в школу, наші діти стикаються з проблемою різкого зниження успішності, причому бажання вчитися після тривалого літнього відпочинку також залишає бажати кращого.

В результаті першого чверть навчального року стає однією з найбільш провальних. Так кажуть вчителі, так свідчить статистика. Мине чимало часу, поки дитина увійде в звичний режим навчання. Що ж робити, адже змусити дитину займатися самостійно влітку і контролювати його заняття, як це щодня роблять вчителі в школі, практично неможливо. Влітку дитина більшою мірою наданий самому собі, а батьки, хоч і розуміють, що не можна закидати навчання, часто закривають очі, шкодуючи і без того втомлених за навчальний рік дітей.

Спланувати графік проведення літніх канікул - Завдання не з легких. Адже за три місяці потрібно встигнути відпочити, зміцнити своє здоров'я і, звичайно, провести час з користю. Ось саме останній пункт викликає найбільші труднощі у батьків. Канікули пролітають швидко, і, якщо вчасно не прилаштувати свою дитину, чи не зайняти його корисною справою, літо буде приємним, але абсолютно марним.

План дій, що представляє собою тимчасову розбивку на відвідування бабусі, поїздку в літній табір, відпочинок на морі та просиджування вдома біля комп'ютера, як правило, не включає одного важливого пункту - часу, строго виділеного на підготовку до школи, іншими словами, виконання домашнього завдання на літо. Ось і виходить, що з приходом серпня батьки, а разом з ними і діти, хапаються за голову і з криками «караул» намагаються наздогнати потяг.

Необхідно відзначити, що готовність до навчального року дітей, які регулярно займаються 1-2 години на тиждень протягом усього літа, істотно відрізняється від тих, хто хапається за підручники в останній момент. Як правило, саме цього нетривалого часу буває достатньо для того, щоб дитина не втомився, не перевантажити і в той же час не розгубив отриманий багаж знань, а в ряді випадків придбав новий.

Виявляється, можна проводити час з користю, навіть сидячи біля комп'ютера, адже традиційне подорож в Інтернеті можна перетворити на захоплюючу навчальне спілкування з учителем онлайн. Мова в даному випадку йде про онлайн-репетиторів, явищі сьогодні досить поширеному і набирає все більшу популярність у багатьох країнах світу, в тому числі і в Росії.

Онлайн-репетитор - Це не данина моді, а цілком виправдана необхідність сучасного життя. У ході навчального року, при постійному браку часу - це, часом, єдине рішення, що дозволяє, не втрачаючи часу на переїзди, отримати оперативну допомогу при вирішенні складних завдань або надолужити упущений матеріал. Онлайн-репетитор приходить на допомогу школярам з маленьких, віддалених від центру міст, де є складнощі з пошуком місцевого репетитора, адже для нього не існує географічних або тимчасових перешкод.

І нарешті, онлайн-репетитор - це допомога батькам і дітям у період літніх канікул, коли посадити дитину за підручники дуже непросте завдання. Школярі з радістю відзначають, що заняття в Інтернеті - це не тільки обов'язкова повинність, але цікаве і корисне проведення часу. І неважливо, де в цей час знаходиться учень - на березі моря або в селі у бабусі, вдома або в літньому таборі - скрізь, де є доступ в інтернет, є можливість проводити заняття.

Сьогодні в Росії існує кілька варіантів онлайн-репетиторства. Наприклад, індивідуальні репетитори, які проводять свої заняття за допомогою skype або за допомогою спеціального ПЗ, і компанії, що надають доступ до бази репетиторів. В обох випадках будь-яка робота йде безпосередньо з конкретним викладачем і відповідальність за результати заняття цілком і повністю лежить на ньому.

Є й інший варіант - звернутися в компанію, що надає послуги онлайн-репетиторів. Такі сервіси не тільки надають можливість вчитися, але і беруть на себе відповідальність за результати навчання, адже викладачі наймаються на роботу тільки після проходження тестів з предмету і на розуміння методики навчання онлайн. Миттєвість відгуку на запити користувача з можливістю надання практично цілодобової оперативної допомоги при першій необхідності - одна з ключових особливостей таких сервісів.

Залежно від того, які цілі переслідує школяр, займаючись з онлайн-репетитором: підтягнути якісь конкретні предмети, розібрати незрозумілу тему або вивчити іноземну мову - вистоюється індивідуальний графік занять.

Під час навчального року - Це ще й «швидка допомога» при виникненні сьогохвилинних питань. Наприклад, не виходить зробити домашнє завдання з математики, а на годиннику час наближається до вечора, учень завжди може підключитися до свого вчителя і, поставивши запитання, оперативно розібрати незрозумілу тему. Саме розібрати, а не отримати готову відповідь.

У період літніх канікул таких «гарячих» моментів, звичайно, немає, але проведення запланованих заздалегідь занять дозволить закріпити отримані раніше знання або, у випадку з іноземними мовами - продовжити навчання. Адже, як відомо, мова не терпить довгого мовчання, і тільки постійною практикою і заняттями можна оволодіти ним досконало.

Сформований з урахуванням інтересів дитини графік занять дозволяє вдало поєднувати час літнього відпочинку, ігор і навчання. Дитина сприймає заняття не як необхідність, а як елемент онлайн-ігри, спілкування. Він відчуває себе на рівних з учителем, перебуваючи у зрозумілій і звичної інтернет-середовищі. Це призводить не тільки до підвищення успішності, а й зміцненню самостійної мотивації учня, формує в ньому зібраність і почуття відповідальності.

Кращим результатом таких занять є рівень знань та особисте бажання дитини освоювати щось нове. Він приходить до онлайн-репетитора, бо йому цікаво і приємно усвідомлювати, що його знання значно перевищують шкільну програму. Такі діти, як правило, приходять в школу першого вересня не тільки відпочили, але й дуже добре підготовленими.