Заручниця, або На що здатні діти олігархів?
Я іноді консультую дітей і підлітків з вибору професії: діагностика інтересів і схильностей, особливості характеру і мислення, образ ідеальної професії та шляхи її отримання ... Робота психолога-профконсультанта до цього випадку мені теж здавалося ідеальної ...
«Ви впораєтеся?» - Стурбовано запитує гувернантка трійнят десяти років - дівчаток і хлопчика. Я повинна визначити, на що вони здатні. Діти неприязно дивляться на мене і продовжують розмову, розпочату за дверима: «Навіщо ти нас сюди привела? Пам'ятаєш, що ти обіцяла? »
Мені смішно. З цими кошенятами? Я, приборкувач тигрів? ..
«Ви займайтеся своїми справами, а ми - своїми, добре?» - Чи то запитує, чи то стверджує хлопчик. Намагаюся перехопити ініціативу: «Ви зараз виконайте кілька цікавих завдань, які допоможуть вам дізнатися свій характер і свої здібності». Діти мене уважно роздивляються. Потім хлопчик вирішує: «У вашому розпорядженні сорок хвилин».
За сорок хвилин проблематично провести діагностику інтересів і схильностей, визначити особливості інтелекту і темпераменту ... «Ми будемо працювати стільки, скільки потрібно. І взагалі, ви - мої заручники », - кажу чи то жартома, чи то всерйоз - як вийде. Хлопчик оценивающе дивиться на мене і задумливо каже: «Це ви - наша заручниця. Нас - більше ».
Мені стає не по собі. У моєму розпорядженні залишилося півгодини, а я все ще не можу встановити контакт з дітьми. Раптом дівчинка зауважує повітряна кулька у вигляді сосиски, пожвавлюється і каже мені: «Правда, на пеніс схожий?» Є контакт ... Сестричка осмикує її: «Як тобі не соромно!» Та дивується: «А що я такого сказала? Адже правда схожий! »Хлопчик в цей час розглядає дитячі малюнки на стіні. Хапаюся за них, як за соломинку: «Любиш малювати?»« Ні ».
Зате сестрички люблять. Здуру пропоную намалювати їм свою сім'ю. Дівчатка впадають в істерику. Сама на грані.
Залишилося двадцять хвилин. Вдається підсунути хлопчикові куб Лінка. Це двадцять сім кубиків, грані яких розфарбовані за певними правилами. З них треба скласти великий куб з гранями одного кольору. Загалом, розбірний кубик Рубіка. Методика діагностує і розвиває логічне мислення і просторові уявлення, побічний ефект - заспокоює гіперактивних і збудливих дітей. Але не цього разу. Куб Лінка не складається, бо «якимсь виродкам прийшло в голову розфарбувати боку в різні кольори». Кубики з гуркотом розлітаються по кабінету.
Зате дівчинки з ентузіазмом малюють «неіснуюче тварина». Проективні методики - річ досить ризикована, що видасть підсвідомість клієнта і що потім з цим робити - питання, яким більшість психологів вважає за краще не морочитися. Я в жаху від перспективи інтерпретації. Десять хвилин ... Хлопчик щось згадує, дивиться на годинник і радісно повідомляє: «Все, ваш час вийшло!» Навіть не спорю ...
Здаю дітей гувернантці, кажу, що треба б зустрітися ще раз, бо часу було мало, не всі встигли зробити. Ні, більше платити не треба, за ті ж гроші. Гувернантка співчутливо посміхається, діти гуськом виходять з кабінету, скромно опустивши очі.
Кілька місяців в страху чекаю повторного візиту. На щастя, результатами консультації так ніхто і не поцікавився. Пора міняти професію. Хочеться чогось менш екстремального. Може, і справді зайнятися приборканням тигрів?
