Чи треба жаліти дитину.
Багато батьків шкодують своїх дітей і потурають їм, так у дітей виховується звичка вередувати або стогнати, а ще випрошувати і т.п. Тобто така поведінка, від якого згодом батьки прагнуть позбутися. Що ж насправді таке жалість? Розглянемо варіант, коли слово походить від кореня шкода, значить жалість. Кого в суспільстві прийнято жаліти? Звичайно бідних і жебраків або людей, у яких відбуваються постійно невдачі. Батьки, уявіть ситуацію, коли ви шкодуєте своєї дитини, то в цей момент ви його вважаєте бідним і невдахою. Якщо до дитини весь час так ставитися, то у нього формується иждивенческая позиція життя. А іншими словами дитина завжди буде чекати, щоб йому зробили подачку. У дитячому віці - це виглядає так: дитина «похнюпився» і йому тут же дали цукерку. Зауважте, не він сам взяв, а йому дали. З віком зростає не тільки дитина, але його і психологічні звички. У підлітковому віці ця звичка може виглядати вже ось так, ходить підліток за мамою і постійно пояснює, що йому потрібні кишенькові гроші або необхідно купити модну річ. А вже в дорослому варіанті не буду описувати, де і у кого просить людина у батьків або у керівника. З таким підходом до жалості формуються «жебраки» і не важливо, що вони просять: гроші, любов повагу або речі і т д. Сенс слів такий: люби мене, ви повинні поважати мене, мені не вистачає грошей, тому бос повинен підвищити зарплату. А зараз пропоную піти іншим шляхом розглянути слово з точки зору азбуки слов'янської наших прабатьків. Приблизний переклад буде звучати так, жалість це життя людини в любові і співтворчості. З цього виходить, що можна внести зовсім інший сенс у слово «жаліти». По-іншому це буде виглядати так, жаліти - це означає побачити і зрозуміти в якій ситуації знаходиться людина і показати виходи з неї, а людина сама приймає рішення і діє згідно з прийнятими своїм рішенням. А тепер перейдемо на практику, щоб було все наочно. І так дитячий вік, коли діти пізнають навколишній світ і лазять. Дитина заліз під стіл і не може вилізти. Що роблять батьки? В основному витягують, як безпорадних кошенят, значить, пошкодували в сенсі невдаха. А як необхідно вчинити, використовуючи інший зміст слова? В першу чергу розглянути ситуацію і знайти самому кілька рішень. По-друге, якщо дитина вже впадає в паніку, його заспокоїти і підбадьорити і в третіх запропонувати варіанти, як можна виповзти, але остаточне рішення залишається за дитиною. Головне пам'ятати, батькам, яке б рішення не прийняв дитина він завжди правий у своїй ситуації. Так як застряг він, а не ви. Поради завжди легше давати, ніж діяти самому в нелегких ситуаціях. Будь-яке невдоволення з боку батьків, коли у дитини не виходить, виховує почуття страху і дитина починає боятися зробити помилку. Пам'ятайте, хто не діє, той не живе. А будь сміх над дитиною, виховує почуття сорому і провини, що він не такий хороший. І це те, що приводить дитину до бездіяльності, але вже від страху здатися безглуздим. Тільки розуміння ситуації і чуйне реагування батьків призводить до формування повноцінної особистості дитини. Здасться блюзнірством або дуже безглуздим поведінку, якщо доросла людина прийде на прийом до психолога. І після розповіді про виниклу проблему, психолог візьме і стане лаяти людину, за те, що у нього трапилося або раптом стане реготати над ним. А батьки роблять так зі своєю дитиною. Чи замислювалися ви батьки, як ви робите з дитиною в його нелегких ситуаціях. Шкодуєте або розкриваєте в ньому його особисту силу. Від вас залежить, ким стане дитина: сильною особистістю або утриманцем. Виховання справа тонка, та ще радісне, коли з любов'ю. Любіть своїх дітей - це ваш твір.
