"Росія: оцінка за поведінку".

Здавалося б, це всі знають ...

- Не можна управляти (нічим !!!) з натхнення.

Треба володіти глибинними, унікальними, ексклюзивними знаннями.

- Хороша людина - не професія!

Не можна призначати «хорошої людини»

на керівну посаду.

Він може виявитися дурнем.

- Хотіти і могти - різні речі.

- Бути і здаватися - різні речі.

- Хороший і розумний - різні речі.

- Добре і правильно - різні речі.

_________________________________

ПРО ЦЕ треба говорити постійно.

Людина - це «продукт».

І як будь-який продукт - людина має

свою якість!

____________

Сьогодні істинним вихованням людини в Росії не займається ніхто.

Сьогодні мало сподіватися на виховну роль РПЦ

(З якою чомусь за 1023 ПХ не впоралося).

Треба створювати додаткові суспільства, структури,

здатні взяти на себе відповідальність за ЯКІСТЬ нашого суспільства,

за його високу моральність і відповідальність.

Сьогодні, ні Міністерство культури, ні Міністерство освіти не розуміють

усієї глибини необхідності своєї участі в роботі над якістю

російського людини.

Я пропоную створити в Росії Міністерство Освіти.

___________________________________________________

висновок №1 - народ не освічений.

- Народ не мотивований на відповідні дії, на позитивні ініціативи

керівництва країни.

- Народ неприкаяний.

________________

- Ми не наділили свій народ ніякими повноваженнями по залученню його

в активне бажання жити гідно.

- Народ не наділений ніякої ініціативою щодо боротьби з невіглаством, хамством,

свавіллям у суспільному житті.

- Народ не приймає ніякої участі в боротьбі з корупцією.

А влада не прагне глибинно вивчити причини такого падіння моральності в нашому суспільстві.

________________________

Корупція - це структура.

І будівництво її з чогось починається.

Тобто - Має початкові ідеї, перші та наступні кроки.

Головне для процвітання корупції - це сприятлива середа для її

зародження і проживання.

Саме відсутність аналізу і роботи зі середою - наш головний промах в

боротьбі з корупцією.

__________________

Багато хто сьогодні хочуть оновлення.

Але, не знають з чого почати і ЯК діяти?

Ми постійно говоримо «людський фактор», але не пояснюємо популярно,

ЩО МАЄМО на увазі.

Які складові «людського фактора»?

- Чому народ не мотивований на гідну поведінку?

- Чому народ не знає, що таке цивілізованість і цивілізовану поведінку?

- Чому ми не розкриваємо причин свого п'ятьдесят перший місця в рейтингу країн за

рівнем якості життя?

- Чому ми не говоримо про те, ЯК створюється ЯКІСТЬ життя?

- Чому народ знову і знову сподівається на тих, кого він обрав, а сам нічого

не робить у цьому напрямку?

- Чому влада не розмовляв зі своїм народом ???

- Чому не дає своєму народу ніяких завдань, доручень, як це робить,

наприклад, Президент РФ на своїх нарадах, віддаючи накази і доручення

своїм підлеглим - міністрам або відповідальним особам інших структур.

Говорячи про якість життя, ми не говоримо про те, що якість ВСІЄЇ

нашому житті - це складові ЯКОСТІ кожного росіянина окремо.

І в першу чергу - рівень моральності кожного росіянина, - совісті

кожного росіянина, - відповідальності кожного росіянина.

Сьогодні на одній відповідальності Президента РФ, Прем'єра та Уряду Росії далеко

не заїдеш!

________

Що потрібно сьогодні?

- «Запрягти» народ в дію.

- Мотивувати народ на зміну свого мислення і свідомості.

- Залучити народ в допомогу курсом Уряду.

- Окреслити народу конкретні завдання.

- Пояснити народу, що ТІЛЬКИ з його допомогою, ми зможемо досягти

бажаних результатів.

- Сприяти активній позиції КОЖНОГО росіянина.

- Вважати подвигом бажання кожного росіянина трудитися на благо своєї батьківщини.

- Забезпечити безпеку чесним людям, щоб їх не стратили чиновники,

бандити і «колективна безсовісність» суспільства.

______________________________________________

Сьогодні народ не відчуває своєї потреби.

А коли немає потреби - немає ніякого бажання трудитися на благо своєї батьківщини.

Немає бажання бути потрібним.

Звідси і пофігізм суспільства.

Черствіють почуття.

Черствіє душа.

Менталітет стає байдужим і нещадним.

Диким!

І сьогоднішній тероризм, злочинність, беззаконня - це результат безвиході людей,

що стала помстою людей за те, що їх не помітили, що не втягнули в активні дії,

не повірили в них, не дали їм можливості самореалізуватися.

Чи не вислухали - нарешті !!!

Звідси весь свавілля.

Звідси тероризм.

І це сьогодні стає середовищем нашого існування.

І коли ми століттями не працюємо над якістю наших людей, над якістю

нашого менталітету, над СЕРЕДОВИЩЕМ нашого життя - ЦЕ стає долею Росії.

Ось Вам і грунт для стабільного відставання Росії від світових країн-лідерів,

для злочинного свавілля, для міжнаціонального невігластва, для корупції!

(Повторюся) З відомою і гучної моєї статті opus 23.

- Одного разу, позаймавшись комунізмом ...

- Одного разу, позаймавшись перебудовою ...

- Одного разу, позаймавшись економікою ...

- Одного разу, ...

Я пам'ятаю перші виступи всіх керівників нашої країни ...

Я пам'ятаю перші виступи всіх керівників Карелії, в якій живу ...

Всіх їх об'єднувало одне спільне бажання - зробити Країну і Карелію

процвітаючим краєм ... (!!!)

Це були хороші люди!

Але минав час, і ІМ говорив хтось (зверху): «Щось НЕ ТАК у вас, хлопці! ...

Щось НЕ ТЕ виходить в результаті вашої діяльності! »

І ЇХ міняли на інших - (інших) - керівників.

Деяким з НИХ давали ордени, а слідом (чомусь) заводили кримінальні справи ...

(Як сьогодні - в Москві, в Петрозаводську, в інших містах ...) »

Чому ж ВСЕ ТАК відбувається століттями в нашій країні?

«Але ж відповідь-то висить у повітрі:

ВСЕ керівники, в кінцевому рахунку, НЕ ЗНАЛИ «ЩО РОБИТИ?» На своєму місці

і керували «від ліхтаря», впроваджуючи «повну відсебеньки»,

- Минаючи всі знання і світовий досвід тих, хто розумніший нас?

Отже, мій другий висновок ...

висновок №2 - Не знають «ЯК?»

_________________________

Чому? «Не знають« як? »

- Відповідь у виведенні №1 і в статті «Поверхи, поверхи, поверхи ...»

(Настійно рекомендую читачам познайомитися з opus (ом) статей №9).

Зі статті (20 серпня 2006 року) «Наш менталітет».

«Я продовжую розмову про мораль, моральність, етику - про внутрішню культуру людини.

На жаль, у нас немає міністерств моралі, моральності, етики.

А якби й були, то їх довелося б об'єднати в «холдинг».

І назвати його - «Міністерством російського менталітету».

А поки такого міністерства в нашій країні немає, всі наші надії при одному тільки згадці слова «культура» тільки на Міністра культури.

На мій погляд, сьогодні - це ключова посада в будь-якому уряді будь-якої держави.

І головне якість в ньому - це прозорливість, глибина знань, стратегічне мислення і вездесущесть.

Для цієї людини не повинно бути ні «своїх» ні «чужих».

«Пхати свого носа всюди» - ось сенс такої посади.

Набридати культурою - це відмінно !!!

Культури ніколи не буває багато - її завжди бракує.

Культура, на мій погляд, - це не тільки музеї, театри, виставки, презентації, бібліотеки, збереження мов малих народів.

У своїй основі - це особлива якість людей, де мораль, моральність, етика, гуманітарна освіченість створюють нашу з вами цінність.

Нашу - як я кажу - себЯстоімость ».

_________________________________

Автор. 2006 - 2011 рік.

Минуло більше 5 років.

І якщо Ви сьогодні знову перечитаєте мої статті 2006 року («Не гальмуй країну, культура»,

«Наш менталітет», «Людина, хто ти?» І «Формат мислення») і порівняйте стан суспільства «перед Кондопогою» 2006 року і на «Манежній» 2010, то зрозумієте, що ПРОБЛЕМОЮ

в країні толком-то ніхто і не займався. А якщо і займалася, то не знали «ЧИМ?» І «ЯК?»

Після подій на Манежній, влада буквально кинулися створювати нові закони і

жорсткі поправки до вже діючих, намагаючись жорстко і беззастережно вплинути

на свідомість (вибачте - невігластво) мас.

Але НЕВІГЛАСТВО - це дуже потужна ментально-моральна хвороба.

І «антибіотиками» її не взяти!

__________________________

І знову я повторююсь:

Сьогодні, ні Міністерство культури, ні Міністерство освіти не розуміють

усієї глибини необхідності своєї участі в роботі над якістю російського

людини.

Сьогодні мало сподіватися на виховну роль РПЦ