Чи варто підходити строго до виховання акуратності в дитині?
Не знаю, як в інших сім'ях, а діти в нашій сім'ї акуратністю не відрізняються. Коли молодший брат вчився в першому класі, мені іноді доводилося перевіряти у нього уроки. Спостерігала як-то в його зошиті з математики зверху сторінки виведену каліграфічним почерком вчительки напис «будь акуратніше», і нижче - старання мого брата.
Він все-таки наробив виправлень ручкою, потім згадав, що треба бути старанніше і почав прати помарки гумкою. Нічого не виходило, тоді він для більшого ефекту послюнявіл ластик і, звичайно, протер дірку. Це його не збентежило, він вирізав з альбомного листа латочку і приклеїв на дірку. І накреслив синьою пастою клітини.
Це був шедевр! Але вчителька повела себе вкрай непедагогічно і вліпила йому двійку за неохайність. Брат сьогодні вже дев'ятикласник. Так і не навчившись бути акуратним, він до цих пір цей епізод згадує з образою - адже він так старався.
Коли ми зі старшим братом були маленькими, мама працювала піонервожатою. До виховання акуратності підходила по-піонерському творчо. Зробила плакати з рядом картинок, на яких було зображено, як дитина робить зарядку, чистить зуби, снідає, переодягається після школи, миє руки, виносить сміття і так далі. Під кожним малюнком був приклеєний кишеньку, куди ми вкладали ятати після того, як виконували відповідне зображенню на зображенні дію. Це було цікаво. Тому, хто виконував все і швидко, належало заохочення. Крім цього, у нас було прийнято, що дитяча кімната - це саме кімната дітей. У ній було необов'язково щовечора прибирати іграшки. Можна було влаштувати неймовірний бардак, а з ранку встати дограти.
У сім'ї чоловіка з дисципліною і акуратністю було все дуже строго. Встав з дивана - відразу поправ збився плед. Миєш дерев'яні підлоги в під'їзді - мити поперек, протирати уздовж. У дитячій кімнаті стояв великий платтяна шафа і комод, в якому зберігалися речі всіх членів родини: дитяча кімната не була особистим простором дитини. І це притому, що житлоплощу безболісно дозволяла виділити повноцінну дитячу кімнату.
І зараз, коли у нас, що виросли в таких різних сім'ях, є спільна дочка, неминуче виникають суперечки про кордони дозволеності для дитини. У моєму розумінні, дворічній дитині можна робити все, що не представляє небезпеки для його життя. Хоче мазюкать руками кашу по столу - нехай мазюкать, хоче малювати на стіні - нехай малює, хоче носити відерцем воду з однієї калюжі в іншу - нехай носить. Чоловік, переконаний мною в тому, що це сприяє розвитку, змирився і навіть не заперечує проти подібних експериментів. Але все одно його, мабуть, гризуть деякі сумніви в правильності виховання, коли він дивиться, як дочка стискає сир в кулачку і з цікавістю розглядає, як він просочується крізь пальці.
Тому, намагаючись уникнути ситуацій, при яких мама дозволяє що-небудь робити, а тато це ж забороняє, ми з чоловіком намагаємося не суперечити один одному. І намагатися організувати час і простір дочки так, щоб їй самій було цікаво бути акуратною. Поясню.
Я десь читала, що для вкорінення звички у дорослої людини, необхідно 40 днів. Тобто якщо ви протягом сорока днів будете змушувати себе щось робити, на 41-й це стане звичкою. Так от діти, мені здається, настільки більше люблять постійність, ніж дорослі, що навіть сорока днів для них багато. Тому, якщо щось завести за правило, дитина сама, без нагадувань, буде дотримуватися встановленого порядку. Принаймні, у випадку з нашою Тонею це спрацьовує.
Її консерватизм дозволяє налагодити режим дня і включити всі необхідні елементи. Наприклад, вечірній ритуал засипання. Це має бути саме ритуалом. Свикшімся з послідовністю: іграшки втомилися і хочуть спати, давай їх приберемо - «На добраніч, малята» - горщик - ванна - піжама - і мама заспіває тобі про ведмедика, вона сама тягне мене вмиватися. Але й про ведмедика доводиться співати обов'язково. П'ять разів поспіль.
Самостійність - Дуже «зручний» якість. Коли запізнюєшся, а дитина вирішує сам застебнути блискавку на куртці - це, звичайно, суцільна мука. Але застосовувати цю якість у вихованні акуратності дуже навіть можна. У Тоні є своя полиця для взуття, зроблена з картонної коробки, і своя вішалка для курточки. І вона сама, коли заходить з вулиці роздягається і ставить черевички на свою полицю. Ну і так далі.
Я, звичайно, не впевнена, що при моєму такому нестрогому підході до виховання, Тоня виросте акуратною. Тому що педагогічні новації моєї мами, чесно кажучи, виявилися набагато менш ефективні, ніж строгість свекрухи. І, як результат, чоловік набагато організованіше мене (якось ніяково написати «акуратніше мене»). Але, незважаючи на те, що я не завжди педантично розкладаю речі по місцях, мої нинішні відносини з батьками гармонійні і не затьмарені спогадами про надмірної суворості. На це, власне, сподіваюся і я, виховуючи дочку.
