Виховання. Кому потрібен психолог - дитині чи мамі?
Тільки що народжена дитина - це наше все .... Однак після того як дитині виповнюється рік, батьки малюка все виразніше починають розуміти, що перед ними не просто маленька істота, що потребує турботі, а справжня людина зі своїми потребами та бажаннями, які все частіше чомусь не збігаються з маминими і батьковим.
Наприклад, на прогулянці, він йде зовсім не туди, куди має намір йти мама, заходить в калюжі, колупається в землі, тягне все підряд в рот. Удома він без кінця розкидає іграшки, відкриває заборонені ящики з небезпечними предметами, не хоче їсти найсмачнішу в світі їжу і вчасно лягати спати. Дитина починає вимагати, щоб йому дали те, що він хоче, але перебуває під забороною. Все це супроводжується плачем дитини та емоційними зривами батьків.
До якогось моменту батьки можуть вирішувати конфліктні ситуації за допомогою різних хитрощів, обманів, маніпуляцій, зрештою, сили. Але потім поведінку дитини стає некерованим. І якщо батьки можуть ще вирішувати, що він отримає, а що ні, то змусити дитину спати або є точно їм не під силу. Хоча є й такі мами, які насильно впихають дитині в рот ложку з кашею ...
Ось тут-то мама починає думати, до якого фахівця можна звернутися за допомогою. Вона веде дитину до психолога, а на питання про те, що вона хоче змінити, відповідає, що їй потрібно, щоб психолог попрацював з її дитиною таким чином, щоб він став беззаперечно її слухатися. Коли починають прояснювати, що означає «слухатися», то в перекладі з маминого мови - дитина повинна виконувати її команди, сенс яких зводиться до того, щоб він своїми діями не ускладнював їй життя:
- Стій (або йди швидше) ;
- Сиди смирно, що не вертісь;
- Ешь;
- Лягай спати;
- Йди пограй (або перестань грати) ;
- Чи не крічі;
- Не плач.
Іншими словами, мама бажає, щоб в ситуації постійного придушення дитина не робив жодних спроб опору і поводився тихо й сумирно. Тут психолог уточнює:
- Так значить, Ви хочете, щоб Ваша дитина погодився з тим, щоб Ви його придушували?
- Ні, Ви мене неправильно зрозуміли, я хочу, щоб він мене слухався!
- Що, по-вашому, придушення?
- Ну, це коли людину змушують щось робити, чого він не хоче. Або не дають робити того, що він хоче ...
- Коли Ви забороняєте дитині кричати, що Ви робите?
- Ой. Але що ж мені тепер робити? Дозволити йому робити все, що хоче?
Звичайно ж, є речі, які дитині робити не можна. До них відноситься все те, що несе загрозу для його здоров'я і життя. Але є маса заборон, які батьки накладають на дії дитини, виходячи з міркувань власної зручності. Завдання мами - відрізняти свої потреби від потреб дитини і вчитися з ним домовлятися, як би парадоксально це не виглядало в особі півторарічного малюка. Тоді в ситуації конфлікту потреб вони прийдуть до рішення, з яким будуть згодні обоє.
Наприклад, підходить до кінця прогулянка з дитиною і мама хоче йти додому, а малюк хоче ще погуляти. Звичайно, можна просто взяти дитину і понести його додому, незважаючи на його крики і сльози. А можна запитати, чому йому так важливо ще залишитися. Якщо малюк ще не говорить пропозиціями, мама завжди знає, як дізнатися про його бажання, задаючи уточнюючі питання, на які є відповідь «так» чи «ні». Далі можна поставити запитання про те, скільки часу йому ще потрібно для цього.
Моя дочка, якій зараз рік і вісім, на це питання показує пальчики. Це поки не більше п'яти, але вона завжди закінчує свої справи раніше, ніж пройде п'ять хвилин.
