Що значить любити свою дитину? Що означає поважати свою дитину?

Як не парадоксально, але найчастіше батьки пояснюють своє придушення по відношенню до дитини тим, що вони його люблять. Під придушенням мається на увазі заборона на задоволення потреб дитини через переривання його діяльності. Наприклад, батьки забороняють дитині перегляд його улюбленого серіалу, пояснюючи це тим, що люблять його, і тому дбають про його психічне здоров'я.

Забороняючи займатися дитині тим, чим він хоче, батьки змушують його робити, те, що не відповідає його потребам, наприклад, уроки. Якщо при цьому дитина не підкоряється вимогам, то неминуче слідує покарання. Кохання у батьківському розумінні проявляється через твердження: «Я тебе люблю і краще знаю, що тобі потрібно. Тому ти повинен робити те, що я тобі кажу ».

Що бачить дитина, коли ви йому це говорите? Насуплені брови, стиснутий рот, вирячені від злості очі. Він читає на вашому обличчі любов? НІ. Що чує при цьому дитина? Що він ледар, негідник, двієчник, і в майбутньому стане двірником. Де тут любов? Що він відчуває, коли з усіх можливих дотиків отримує в кращому випадку запотиличники? Не думаю, що любов. Але дорослі вважають, що дитина повинна їх любити. Але він не вміє це робити! Батьки не можуть навчити його тому, чого самі не вміють. А вони не вміють проявляти любов.

Так що ж таке «любити дитину» так, щоб він це знав? Відкинемо убік всі мислимі і немислимі визначення любові. Я веду мову про кохання у християнському розумінні, коли я бачу людину, я його чую, відчуваю, приймаю його таким, яким він є без осуду і проявляю до нього непідробний інтерес. Пам'ятаєте, як Ісус Христос називав своїх переслідувачів катів «добрими людьми @? Кожна людина гідна любові, тому що він має Божественну сутність.

Як дитина може зрозуміти, що батьки його люблять? Він повинен бачити їх добрі обличчя, чути звернену до нього доброзичливу мова, отримувати про себе позитивну зворотний зв'язок, відчувати, що він їм цікавий і те, що його приймають будь-яким, навіть «чорненьким».

Що означає поважати свою дитину?

Розпочався навчальний рік, і багато діти пішли в школу, а їхні батьки ... до психолога. Школа завжди є своєрідним лакмусовим папірцем, що показує, наскільки гармонійні і здорові стосунки в сім'ї. Якщо дитина більш інших дітей привертає до себе увагу вчителів за статтями «успішність» і «поведінка», він починає приносити додому щоденник з відповідними зауваженнями. Батьки, засмучені критичними висловлюваннями на адресу своєї дитини, йдуть до психолога, щоб виправити ситуацію.

Найчастіше вони скаржаться психологу на поведінку дитини, який перестав їх слухатися, і просять вплинути на нього таким чином, щоб він знову почала їх слухатися, тобто, виконувати їхні вимоги, а також вимоги вчителів. Коли я запитую, що ви хочете придбати в ході консультування для себе, то мама відповідає: «Я хочу, щоб він ...» І варіації:

- перестав негативно реагувати на мої висловлювання;

- перестав брехати;

- перестав дивитися телевізійні передачі, які мені не подобаються;

- перестав дружити з «поганими дітьми»

- і т.п.

Батьки займають, таким чином, позицію по відношенню до дитини: «Я краще знаю, як тобі жити». Цим дитина позбавляється практично всіх прав:

- на свою думку;

- на свій вибір;

- на помилку;

У деяких сім'ях діти не мають своєї території і свого особистого часу! Навіть в умовно вільний час батьки контролюють, чим дитина займається, і переривають його діяльність, якщо вважають, що він цим займатися не повинен. У цьому випадку я не бачу принципових відмінностей від тюремних умов існування.

При цьому дитина, позбавлених батьками прав, наділяється величезним списком долженствований. Коли я запитую, що повинен робити ваша дитина, то батьки легко і швидко починають перераховувати (все, що в дужках, уточнюється в ході додаткових питань психолога):

- вчитися (робити уроки і отримувати хороші оцінки)

- є (тоді, коли я кличу й те, що я даю);

- дотримуватися (встановлений мною) порядок;

- дотримуватися (встановлений мною) режим дня;

- і ще 144 пункту ...

Коли дитина починає чинити опір пригніченню і контролю, батьки обурюються і кажуть:

- Ну, погодьтеся, адже дитина ж повинен поважати дорослих (підкорятися нам)!

- А ви поважаєте свою дитину?

- Звичайно, поважаємо.

- А як?

- Ну ми знаємо, зараз, ви, психологи, не в образу буде сказано, говорите, що дитина така ж людина, і що у нього є такі ж права ... Але, дозвольте, це що ж, ми повинні робити так, як він захоче? Це ми тепер повинні йому підкорятися чи що?

Повага, таким чином, розуміється батьками як підпорядкування: або я підпорядковую дитину собі, або він підпорядковується мені. Критерієм поваги є володіння владою. А тепер ви розумієте, чому класний керівник Марія Іванівна шле записки батькам, що дитина на уроках ігнорує її вимоги?

Школа - це більш-менш вільне місце від батьківського контролю, в якій вчителі знають, що у дитини є права, а дитина розуміє, що тут у нього прав більше, ніж у вчителя. Тут він може нікому не підкорятися, і крім записів у щоденнику йому за це нічого не буде ... Я чула від учителя, що навіть якщо дитина прийде на заняття в алкогольному сп'янінні, то вчитель не має право видалити його з уроків, оскільки несе відповідальність за життя учнів в цей час.

Так що ж насправді означає «поважати свою дитину»? Повага - це дійсно дотримання прав. Це не означає, що, якщо я поважаю право дитини дивитися у вільний час телевізор, а не малювати, тому що «він повинен розвиватися», то я підкоряюся його волі. Повага прав - це не з'ясування того, «хто в домі господар».

Зазвичай тут батьки заперечують, намагаючись утримати свою владу:

- Ну так, що, це тепер нехай дивиться що хоче: насильство, кров? Нехай курить, п'є?

Відмовитися від контролю і придушення заважають страхи, що дитина не потрапить в їхні очікування:

- закінчить школу;

- не отримає вищу освіту;

- не стане президентом, або, на худий кінець, відомим спортсменом або артистом;

- не принесе «склянку води» (фінансові кошти) в старості;

Повага неможливо без відмови від очікувань, засудження і відкидання дитини, яке виражається в тому, що батьків не влаштовує їх дитина таким, який він є. Повага не буває без смирення з тим, що «Я знаю краще». Насправді, багато речей дитина бачить і аналізує ще чистим розумом, що не зараженим негативним мисленням, яке передають йому дорослі. Тому він задає прості питання, які вказують на суперечності у дорослому логіці, на відсутність чесності у відносинах і маніпуляції по відношенню до нього. Дитина набагато більш дорослих наближений до реальності.

Повага - це відмова від позиції «ти повинен». Дитина, як і будь-яка інша людина, відчуває те, що відчуває. Він не повинен вас поважати і любити. Він вчитися цій поведінці у дорослих, і що б ви йому не говорили, як потрібно робити, він все робить точно так само, як і ви. Ви ніколи не змусите його поважати вас і любити вас, тому що у відповідь на придушення, заборони і покарання у нього виникають гнів, образа, страх і ненависть. І м'яко кажучи, нелогічно чекати від нього в ці моменти прояви любові та поваги.

Спільно з Юлією Васюкова