Що таке здорове суспільство? Про кранівник та офісному планктоні
Якщо задуматися, у кожного з нас в арсеналі телефонних номерів завжди знайдеться парочка знайомих юристів великих компаній, не менше п'яти менеджерів середньої ланки, з дипломом одного з провідних московських вузів, кілька фахівців з продажу і торгових представників з скоринкою з більш скромного навчального закладу, але Проте економічного факультету, працівників рекламного агентства і близько десятка IT-фахівців, банківських службовців та інших «білих комірців».
І лише небагато можуть виявити в списку свого оточення людей з професією «в руках». Практично ніхто не дасть вам телефон відмінного електрика або чудового сантехніка. Штукатура для кухні доведеться шукати з російсько-СНДівським розмовником в руках близько кінцевих станцій метро. І що вже говорити про такі забутих професіях, як електрогазозварник, механік, тесля, машиніст, кранівник. Всі ці люди існують і виконують свою роботу. Але більшості нинішніх школярів і не приходить в голову вибрати одну з цих професій.
З дев'ятого класу, як правило, кожен вже маємо чітке уявлення про подальшу освіту. І не важливо як йдуть справи з поточними оцінками, адже не довчитися в одинадцятому класі і не піти здобувати вищу освіту в наш час просто не солідно. Прийнято вважати, що відхід в професійні заклади середньо-освітнього типу - ознака сімейного неблагополуччя та відсутність розумових здібностей. Професії лікаря, мікробіолога, фізика-ядерника, проектувальника лазерних технологій теж затребувані, але в процентному співвідношенні не настільки популярні. Напевно, це завдяки складності специфіки навчання та роботи. Виходить, що більшість учнів та їхніх батьків, щоб не поступатися заданої тенденції сучасності, вибирають одну дорогу. Нога в ногу вони вступають в замкнуте коло, що змушує згодом займатися тим самим нелюбою справою.
З проведених соціологами опитувань, ми бачимо повну відсутність задоволення від своєї роботи більш ніж у 70% населення. Як наслідок - депресія, істотний занепад ККД (коефіцієнту корисної дії), відсутність самореалізації, матеріальні труднощі, антисоціальна поведінка і ще безліч побічних ефектів. За останній час в розмовному лексиконі з'явився принизливий ярлик «офісний планктон», а також маса «смішних» роликів, що виражають яскраву агресію в бік керівництва та колег. Все це пов'язано з невідповідним заняттям, яке супроводжує нас довгі болісні роки.
Не можна людину з прекрасними руками автомеханіка змусити здати річну бухгалтерську звітність до податкової, так само, як і старанного юрисконсульта спроектувати фундамент нового торгового центру. Без наявності бажання не буде і результату.
Було б правильним, якби всі вибирали собі заняття за здібностями і інтересами. Тільки в цьому випадку протягом життя людина буде схильний професійному ентузіазму, прагненню до досконалості в своїй сфері. Кожен фахівець на своєму місці - чи не це ознака здорового суспільства?
