Як бути, коли просять грошей? Сценарій психологічної гри
Не надто часто звертаюся до бізнес-тематики у тренінговій практиці, але часом і в бажаних сюжетах з особистісного росту, самопізнання і саморозвитку «грошові» ситуації бувають дуже до речі.
Ось, наприклад, дуже цікава гра для групи: «Дай грошей!»
Гравці сидять у загальному колі, але в парах - обличчям один до одного. У жорстких варіантах вони використовують власну готівку, але я - прихильниця м'яких, тому обходжу всіх з важким полотняним мішечком, в якому зібрані вийшли з обігу радянські монети і прошу кожного взяти по сім штук, попереджаючи, що гідність монет не має значення. При цьому, жартівливо охаючи, прошу діставати їх скоріше, оскільки важко тримати в руках цілий мішок грошей.
Отримавши свою частку, учасники в перші миті з видимим задоволенням насолоджуються їх вагою - похитуючи в руках, видом - розглядаючи, і побрязкуванням - підкидаючи і пересипаючи з долоні в долоню. А мені тільки цього й треба, оскільки настає ігрове «привласнення навмисності стану», і символічність його при цьому швидко випаровується. Коли бачу, що гравці «зжилися» з приналежністю їм виданої готівки, прошу домовитися про розподіл ролей в парах. Якщо поруч опиняються друзі, родичі, близько знайомі учасники, розводжу їх подалі один від одного.
А потім пояснюю суть гри. Перший партнер, звертаючись до другого, може сказати тільки фразу: «Дай грошей!» - Нічого більше, хіба що поміняти місцями слова на «Грошей дай». Зате інтонаційно йому дозволяється випробувати все, на що здатний: прохальні, вимогливі, благальні, угрощающіе - будь-які висловлювання ...
А другий взагалі за правилами гри не може говорити: він реагує мімікою, жестами, позами, а головне - або дає «гроші», або ні, - як сам вирішить (умова таке: коли захочеться, дає, коли не захочеться - не дає) . У процесі цього напруженого, прямо скажемо, заняття, гравці спостерігають за собою і партнером: які відчуття випробовують, який тон «працює» на отримання-віддачу монет, який - навпаки. Найважчий момент: навіть якщо хто просить забрав уже всі гроші у свого візаві, він повинен продовжувати своє соло, волаючи на різні манери: «Дай грошей, грошей дай».
Лише після закінчення певного часу (з урахуванням складу групи і протікання процесу від 3 до 5 хвилин) ведучий дає знак, і партнери міняються ролями. У наступному турі змінюється склад пар. У невеликій групі бажано, щоб пограли «кожен з кожним».
Після гри підводяться підсумки. Хто з чим залишився, хто придбав, а хто спустив своє «стан»? Яке звернення результативно? Багато цікавого дізнаються про себе учасники. Комусь важко просити, комусь нестерпно відмовляти ... Сильні і слабкі сторони проявляються в силу обмеження вербального (словесного) спілкування та посилення невербального: включаються і візуальні (спостереження міміки, жестів, поз), і аудіальні (інтонаційні особливості, дзвін монет), кінестетичні (відчуття власних виразних рухів тіла, грошей в руках).
До всього іншого, в процесі гри цілком можливі зміни в позиції, і якщо вдасться це відстежити (що відбувається досить часто), можна отримати для себе користь. За відгуками учасників, деякі придбали стійкість у відмові жебракам, іншим вдавалося знайти вірний тон для розмови з потенційними спонсорами, декому - оптимізувати діалог на грошову тему зі стражденним збільшення кишенькових витрат підлітком або дозволяти чреваті конфліктом відносини при покупках. ]
