Як розвивати творчі здібності? «Латеральний» практикум для групи

Продовжуючи розмову про латеральне мислення як інструменті творчості, розпочатий тут і потім продовжений, звернемося до групових ігор і вправ. Мова піде виключно про тих, які використані в конкретній психологічній практиці: на тренінгах особистісного зростання, ефективного спілкування, розвитку творчого потенціалу.

«Презентація речі»

По колу, в якому сидять учасники, передається газета. Отримав її в руки показує іншим і каже:

- Це не газета, це ... - і називає свій варіант нетривіального «опредмечивания», від скатертини до килима-літака.

При цьому по ходу «презентації» газету можна розгортався, складати, скручувати в трубу, демонструючи відповідну асоціацію. Чому саме газета? Та просто так, - з нею чомусь гравцям починати простіше. А потім можна використовувати будь-який інший предмет.

«Що б вони подумали?»

Гравці вибирають яку-небудь просту візуальну картинку, наприклад: дівчинка грає в м'яч, і потім кожен записує, що б при вигляді її подумав:

1. Батько дитини

2. Хлопчик-мізинчик

3. Первісна людина, ніколи не бачив м'яч

4. Марсіянин, який опинився на Землі

5. Дід Мороз

Після індивідуального етапу варіанти поглядів зачитуються й обговорюються: чи є загальні, який - найоригінальніший, від імені якого персонажа було легше висловитися, від якого - складніше, які відчуття випробовувалися по ходу гри і т.п.

«Що ти робиш?»

Гравці утворюють пари і домовляються, хто починає. Перший приймається зображувати будь-яку дію (наприклад, «чистить зуби»), а другий через короткий час запитує:

- Що ти робиш? Ти чистиш зуби?

Продовжуючи імітувати чистку зубів, перший учасник відповідає:

- Ні, я ... - і називає іншу дію («мию підлогу»).

Партнер тут же починає зображати те, що було названо, а потім на аналогічне питання придумує щось інше.

У другому турі гри учасники стають в загальне коло, один з них виходить на середину і починає щось зображати. Інший наближається до нього, і повторюється діалог, що проводився в парах, але на цей раз перший «мім», передавши «естафету», повертається в коло, а той, до кого він доторкнувся, продовжує ланцюжок ігрових дій.

Збираючись провести цю гру, приготуйтеся до шквального реготу, який буде супроводжувати її. І це чудово: напруга гравців у процесі «неузгодженості» вербальних і тілесних вчинків буде розряджатися через сміх.

«Зміни зовнішність!»

Тут неодмінно виникне буря емоцій самого різного властивості, так що від тренера буде потрібно мистецтво збереження доброзичливої атмосфери в групі.

Учасники в парах розглядають один одного протягом 30 секунд, потім відвертаються на 180 градусів і протягом хвилини виробляють десять змін у своїй зовнішності. По команді ведучого повертаються в попереднє положення і вгадують відбулися зміни у партнерів.

Однак, після цього ведучий знову повторює завдання. У цей момент відбувається емоційний сплеск, що переходить в азарт.

Втретє ведучий пропонує провести по п'ять змін у своїй зовнішності. Настає емоційна кульмінація, а тому важливо підтримувати жартівливий ігровий настрій.

Після заключного туру можна показати десять змін у зовнішності, піднявши руки і загнув по черзі всі десять пальців - по одному - в кулаки і звернути увагу, хто з гравців був близький до простого рішення запропонованого завдання.

Творчих успіхів! ]