Ліворукий дитина
Автор: Безруких М.М.
Майже всі люди на землі праворукі, і тільки частина з них - інші, не такі, як усі. Вони пишуть і шиють, їдять і працюють лівою рукою. Так їм зручніше, легше, зручніше. Але саме тому так хвилюються батьки, помітивши, що їхня дитина активніше діє лівою рукою.
Що це - боязнь якихось реальних проблем або просто небажання зрозуміти дитину, незручність від того, що він "інший"? Найчастіше - це нерозуміння ситуації, безглузді забобони або просто незнання.
Про ліворуких ми знаємо багато і ... майже нічого. Існують легенди про фантастичні здібності і навіть геніальності ліворуких. Але це лише легенди. Настільки ж бездоказовими виявляються при ретельному аналізі та відомості про ліворукості як патології.
Одне очевидно: леворуким завжди було не дуже затишно в праворукому світі. Інакше як пояснити існуючі в різних мовах, у різних народів і в різних культурах негативні значення слів лівий і леворукий? У латинською, грецькою, французькою, німецькою, англійською, китайською мовами синонімами слова лівий є фальшивий, незаконний, незграбний, невмілий, незграбний і навіть злий, підлий, нечесний. Праве і ліве завжди протиставляються, хоча цілком можливо, що за позитивними (правими) і негативними (лівими) характеристиками немає негативного ставлення саме до ліворукому людині. Самі ж символічні ряди, пов'язані з правим і лівим, в різних культурах, розділених простором і часом, дуже подібні. Так, стародавні греки асоціювали праве з обмеженим, єдиним, чоловічим началом, зі спокоєм, світлом, добром, а ліве - з необмеженим, безліччю, з жіночим началом, рухом, темрявою, злом.
Людині властиво насторожене ставлення до всього, що випадає з картини загальності. У наш час не настороженість, а інтерес, прагнення зрозуміти ліворуких і дізнатися про них більше, розуміння природності відмінностей - це, мабуть, шлях цивілізованого ставлення до феномену ліворукості.
Однак забобони живучі. "Я розумом все розумію, - пояснює мама ліворукого хлопчика, - розумію, що це не порок, але дивитися, як він пише лівою рукою, не можу". Дитина дуже тонко відчуває ставлення дорослих, а тим більше мами. Навіть якщо вона нічого не говорить, маляті все скаже її погляд, міміка, жест. Негативне ставлення приховати важко. Ця мама дивиться на ліворукість так само, як представники народності йоруба в Нігерії, де ліву руку досі називають непридатною, а ліворуких вважають ненормальними.
Негативне ставлення до ліворуких в нашій країні має свою історію. У 1924 році доктор А. Капустін у роботі "Дитяча ліворукість і проблема виховання лівої руки" представив результати дослідження лівшів в неврологічній клініці. Його висновок: "Серед лівшів можуть бути діти цілком нормальні у всіх відносинах, т. Е. Володіти хорошим фізичним розвитком і високим ступенем обдарованості, але найчастіше (приблизно в 3/4 випадків) лівша все-таки є дегенерат". Обстеження проводилося в неврологічній клініці, т. Е. Серед хворих дітей, тому настільки різка оцінка не мала ніяких підстав.
На жаль, уявлення про зв'язок між ліворукістю і низьким рівнем розумового розвитку існують і сьогодні, незважаючи на те що спеціальні психологічні дослідження довели їх неспроможність.
Прагнення зробити ліворуких "такими, як усі", "вирівняти", а іноді ще й "гармонійно розвинути" створило проблему їх перенавчання. У нас тільки в останні роки перестали активно і насильно переучувати таких дітей у дитячому садку і в школі. Все рідше зустрічаються сім'ї, де дитину переучують батьки. Однак нерідко упираються бабусі і дідусі. Ми зупинимося на проблемі перенавчання окремо.
Головне, що слід розуміти і пам'ятати - переучування може не тільки створити труднощі в сьогоднішньому житті підростаючого людини, але і стати проблемою на довгі роки.
Ось витяг з листа жінки, яку перенавчали в дитинстві:
"Я - лівша, дуже гостро переживає свою переучених, яку я швидше сприймаю як" переделанность ". Я жила з відчуттям власної неповноцінності, незручності за те, що багато чого роблю не так, "як усі люди", і тільки через багато років отримала полегшення від думки, від осяяння: я - нормальна, зі своїми перевагами і недоліками, але нормальна ".
Дійсно, ліворукість не може бути перешкодою для досягнення успіху в житті. Ми знаємо безліч чудових спортсменів, музикантів, художників, лікарів, журналістів - лівші.
У багатьох країнах вже з початку XX століття не тільки не переучують ліворуких, але і намагаються створити всі умови для їх нормального життя. Здавалося б, дрібниця - ножиці або швейна машинка для ліворуких, проте це не просто полегшує їм роботу, але свідчить про увагу суспільства до потреб кожної людини.
У нас поки немає чіткої й однозначної відповіді на багато питань про ліворукості. Ще не відкриті загадки її походження, ми дуже мало знаємо про психологічних і фізіологічних особливостях ліворуких людей, але з упевненістю можна сказати, що ліворукість не може бути причиною якихось відхилень у розвитку або зниження розумових і фізичних здібностей.
Слід зауважити, що вираженість праворукости і ліворукості буває різною. Є люди, які вміють працювати тільки лівою або тільки правою рукою. Їх ще називають "виражені лівші", "виражені правші". Хтось використовує переважно одну руку, але вміє виконувати ці ж дії іншою рукою ("невиражені лівші" і "невиражені правші"). Є й ті, хто однаково добре виконує будь-які дії, навіть дуже складні (в тому числі лист, малювання, в'язання і т. П.), І правою, і лівою рукою. Таких людей називають амбидекстрами (від лат. Ambo - обидва, dexter - правий).
Питання, на які найчастіше просять відповісти батьки ліворуких дітей, типові:
Чи справді вони "інші", "особливі"?
У чому виявляються ці особливості?
Чи потрібно переучувати дитину або варто довіритися природі і дати йому можливість розвиватися так, як він розвивається, і працювати тією рукою, якою зручніше і легше?
Чи правда, що ліворукі мають незвичайні талантами?
Чому шульги такі різні?
Чому ліворукі ліворуких?
Як визначити, чи дійсно дитина ліворуких?
На ці та багато інших питань ми постараємося відповісти татам і мамам, бабусям і дідусям, вихователям і педагогам, усім, кого хвилюють ці проблеми.
Але головне - ми хочемо переконати дорослих у тому, що леворукий дитина потребує особливої уваги та особливого підходу не тому, що він леворукий, а тому, що він, як і будь-яка дитина, неповторний і індивідуальний. Йому повинно бути спокійно і зручно жити в праворукому світі, щоб сприймати цей світ як свій, а не як чужий.
