Чи можуть казки бути лікувальними?

Казки - це особливий, символічний мова, яка використовується всіма народами у всі часи. Ми звикли до них, як до обов'язкового атрибуту дитинства, спілкування матері і дитини. Розповідання казки на ніч малюкові - це особливий, інтимний момент.

І в той же час, це один з видів розваги, читаючи або слухаючи казки, можна випробувати багато приємних і веселих хвилин.

Саме ці властивості можуть допомогти зробити казку воістину чарівної, тобто лікувальної.

Буває, що дитина потрапляє в складну ситуацію. Складну, в даному випадку, означає важковирішувану з позиції дитячого досвіду. Тобто, в принципі, травмуючим може виявитися будь-який випадок. Для одного це може бути зустріч з «гігантським» павуком, а для іншого - перше відвідування дитячого колективу. Те, що дорослим може здатися нісенітницею, для маленької людини стане справжнім випробуванням.

Поява проблеми уважні батьки повинні помітити по зміні дитячої поведінки. Син впирається і не хоче йти в садок? Дочка боїться залишатися в кімнаті одна? Значить, є проблема. Не варто в такому випадку наполягати, змушувати дітей, щоб досвід не закріпився як негативний. Потрібно допомогти дитині подолати наявні труднощі, зробити так, щоб він зміг знайти в собі необхідні сили і навчитися вести себе в нових обставинах.

У вирішенні цього завдання нам можуть допомогти казки. Які? Та різні. І загальновідомі, що стали класикою дитячої літератури, і вигадані нами самими, які підходять за змістом.

Чому ж казки можуть лікувати? Казка метафорична за своєю формою, а метафора має особливі властивості для людської, і, зокрема, дитячої психіки. Казка-метафора часто використовує мову вигаданих образів, що не відносяться до реального світу. А однією з особливостей психіки є безперервний пошук смислів, необхідність зробити нове і несподіване зрозумілим і простим. У дітей такі речі виходять набагато краще. Дорослий, почувши чарівну історію, може сказати: «Ні, цього не може бути. Гарбуз не може перетворитися на карету. »Таким чином, незвичайне, неможливе, просто виключається з досвіду, ігнорується. А дитина, в свою чергу, прийме таку можливість: «Гарбуз перетворилася на карету, бо сталося диво». Таким чином, в досвід дитини додається новий сенс: чари існує. Звичайно, дорослий по-своєму правий - навряд чи гарбуза стануть каретами. Але ми зараз говоримо про чудесне навику дітей - сприймати фантастичні історії як реальні. І саме ця властивість може зробити казку інструментом сприятливих змін.

Як же можна використовувати казки, щоб допомогти дітям подолати психологічні проблеми? Для цього казка, вже існуюча або тільки що придумана, повинна володіти певною структурою:

1. Насамперед, у чарівній історії діють герої, які уособлюють реальних людей, залучених в конфлікт.

2. Важливо, щоб відносини між персонажами були еквівалентні відносинам між учасниками справжніх подій.

3. Казка повинна містити в собі навчальну ситуацію, де головний герой долає всі перешкоди і перемагає, і в результаті по-новому усвідомлює себе.

4. В кінці головний герой переживає момент торжества, коли він відчуває тріумф і всі навколишні віддають належне його поведінки.

Щоб було зрозуміло, як же придумати «лікувальну» історію, візьмемо приклад з життя.

6-річна Аня живе в прекрасній сім'ї, батьки дуже люблять дочку. У Ані є друг Олег, з яким вони нерозлучні в школі і у дворі. Сталося так, що сім'я Олега змушена переїхати в інше місто. Аня не може змиритися з втратою одного. Дівчинка стає замкнутою, ні з ким не спілкується, відмовляється виходити у двір. Крім того, в школі у Ані падає успішність і відбуваються конфлікти з вчителями.

Спробуємо скласти спеціальну історію для Ані.

Жила-була на світі принцеса квітів по імені Анастасія. Вона була дуже красивою, і розумною. І завдяки її турботам в країні, де вона керувала, росли прекрасні квіти. Вранці вони розкривали свої голівки, щоб радувати свою принцесу красою, а ввечері, коли сонце сідало, квіти засипали. Але Анастасія НЕ лягала спати - вона щовечора розмовляла зі своїм другом Солов'єм. Справа в тому, що не тільки завдяки турботам принцеси квіти були настільки гарні, їх робило такими спів Солов'я. Анастасія дуже любила свій сад, він був у неї завжди, і завжди з нею був її друг Соловей. Щовечора вони розмовляли про те, що трапилося за день, і про те, що буде завтра. Іноді Соловей розповідав своїй подрузі про те, що він бачив, коли літав в інші краї, а принцеса ділилася з ним мріями про те, як зробити свій квітник ще прекраснішим.

Але ось одного разу Соловей розбудив Анастасію рано вранці, коли сонце ще не встало. Це було дуже незвично, і дівчина запитала його, що ж трапилося. І тоді Соловей відповів, що Королю солов'їв потрібна допомога - в далекій країні загинули всі квіти, і щоб виростити нові, солов'ї з усього світу повинні летіти туди.

- І ти повинен летіти? - Запитала Анастасія.

- Так, я повинен допомогти своєму королю, - відповів Соловей

- Але як же мій сад, він не зможе без твоїх пісень?

- Твої квіти, Анастасія, будуть пам'ятати мої пісні завжди, як будеш пам'ятати їх ти.

І ось Соловей полетів. Анастасії стало дуже сумно. Тепер вечорами їй ні з ким стало розмовляти. Її сад продовжував цвісти - квіти адже пам'ятали пісні Солов'я і могли, завдяки цьому, як і раніше бути прекрасними. Але проходив день за днем, а принцеса продовжувала сумувати, вона зовсім закинула своїх вихованців. Через деякий час частина квітів стала в'янути, рослини почували смуток Анастасії і не могли більше радіти життю. Так тривало якийсь час, поки в сад бува не забажала Сірий Кролик. «Анастасія, Анастасія, що стало з твоїми квітами?» - В жаху закричав він, коли побачив сад. Анастасія озирнулася навколо: багато квіти поникли, а ті, які ще тримали головки вгору, все одно виглядали дуже сумними.

- Це все через Солов'я, він полетів, і квіти гинуть, - сказала Анастасія.

- Ні, це через те, що ти перестала про них піклуватися, - відповів Сірий Кролик.

- Але я не можу ростити квіти без Солов'я, і потім, мені сумно без свого друга.

- Якщо ти не одумається, квіти зав'януть остаточно. А друзі, подивися, скільки їх навколо, і вони потребують твоєї турботи.

Кролик втік, а Анастасія ще раз подивилася на свою квіткову країну. Вона стала підходити до квітів, говорила їм ласкаві слова, поливала їх і тихенько наспівувала. Так пройшов день. А наступного ранку, прокинувшись, Анастасія першим ділом побігла в сад. Те, що вона побачила, порадувало її - майже всі квіти розкрилися і вітали свою принцесу. Тоді Анастасія знову взялася за полив та догляд. Квіти були вдячні і привітно кивали. До вечора, коли все було зроблено, Анастасія раптом зрозуміла, що більше не сумує, у неї просто не залишається часу на печаль. Адже це так здорово - відчувати вдячність своїх друзів!

Коли Сірий Кролик знову зайшов у гості, його зустріла життєрадісна принцеса. Вона співала пісні, її сад збільшився, з'явилися нові, екзотичні рослини.

- Ти молодець, твоя країна процвітає - сказав Кролик.

- Це тому, що навколо мене багато друзів, і я їм потрібна, - відповіла Анастасія.

- Я зайшов передати тобі привіт від Солов'я, він дуже зайнятий, але, можливо, скоро прилетить до тебе в гості.

З цими словами Сірий Кролик втік, тому що дуже поспішав. Анастасія з посмішкою помахала йому вслід. Її чекав новий день, нові радості і вірні друзі.

Ось така казка. Для Ані вона стала «лікувальної», допомогла подолати важку життєву ситуацію. Спробуйте і ви придумати повчальну історію для своєї дитини. Я вірю, у вас вийде! .