Знання - слабкість, або Як Литва стала столицею України?
Днями вирішив я з дружиною поотгадивать кросворд. І так вийшло, що до даного заходу, як би в допомогу, була залучена 18-тирічна племінниця моєї дружини. Чому «як би», ми зрозуміли пізніше.
Навчається вона в ліцеї, на комерсанта-бухгалтера (щось подібне до того), вчиться на «4» і «5». Чи не відповівши на якийсь географічний питання, вона спровокувала мене довідатися поподробней про її знаннях. Жартома, пам'ятаю, я її запитав: «А Париж-то хоч знаєш, у якій країні?» «Італія», - невпевнено відповіла. І тут пішло поїхало. Шокований, я почав з цікавістю дізнаватися про нові факти нашої планети. Лондон опинився в Америці, Рим - в Англії, Литва стала столицею України, США - зовсім незрозуміла абревіатура ...
Почервонівши, Даша (так звуть племінницю) почала виправдовуватися: «Географії у нас немає, у школі була давно, все забулося.» А хіба потрібно це пам'ятати? Я думав (принаймні, раніше) - це потрібно просто знати.
Зрозумівши, що подібні виправдання не дуже переконливі, Даша пішла іншим шляхом: «Та я не одна така, у нас в ліцеї багато хто не знає!» Спочатку не повірили. Тут вона подзвонила при нас своїй подружці, і задала ті ж питання. «Щось не знаю, не пам'ятаю, а навіщо тобі? ..» - Почули у слухавці. Даша з полегшенням видихнула і ще додала: «Але ж вона відмінниця, на червоний диплом мітить». Я з дружиною - в найсильнішому шоці.
Першим ділом я вирішив: це тепер так в школі вчать? Потім, поміркувавши, подумав: а причому тут, втім, вчителі. Вважаю, в будь-якій школі дають подібні елементарні пізнання. Питання в тому - чи потрібні вони даному учневі?
Даша і її подруга - не єдиний випадок. Я потім багатьом студентам задавав подібні питання (під виглядом жарти). Деякі впевнено відповідали (мовляв, що за дурні питання), а деякі - плечима знизували. Виявляється, Ленін - це «письменник якийсь зразок», а Джон Кеннеді - це «той, який в« Титаніку »знімався» ... Що означають слова, наприклад, «альтернативний», «пріоритетний», «тривіальний» і т.п . - Багато хто не знає.
Може, я суджу занадто суб'єктивно? Якщо я щось знаю, чому інші повинні знати це? Напевно вони знають щось таке, чого не знаю я. Може, даремно я думаю, що «Париж - у Франції» - це таке ж базове і елементарне знання, як таблиця множення?
Не потрібно - от і не знають. У школі зазубрили, розповіли, оцінку отримали - вільні. У житті інші інтереси. І далеко не «Достоєвського почитати». Книги зараз не в моді, бібліотеки канули в лету. Тому що для молоді це не так цікаво, як, наприклад, в Інтернеті полазити, в вконтакте посидіти, в комп'ютерну гру пограти. Читають в школі, тому що змушують. Прочитали - забули. Класика - штука не сучасна, не всякому за смаком.
Нерозумно звинувачувати навчальні заклади в елементарній безграмотності. У 18 років людина вже самостійний у своїх рішеннях. Якщо людина хоче розширити свій кругозір, знати більше - відповідно, він буде цікавитися, вивчати, запам'ятовувати. Якщо йому це не треба - то й не буде вникати.
