Про мене і для мене. Частина 2

У людини, думки конкретні, а них після йдуть його дії. Ось і виходить прислів'я: - «Після бійки, кулаками не махають!» Думати необхідно до «того», але не в якому разі не «після». Не потрібно тікати від виниклої проблеми, необхідно її негайно виправити, на підставі наявної інформації, особистому, життєвому досвіді, правильно чинити в тій чи іншій ситуації.

«Майстер, все життя у нас тільки одні ситуації!»

Це уроки життя, на них ми всі вчимося. І я пройшов через це і ти, у нас були різні уроки і погані і дуже погані, а так само і хороші. На підставі отриманих уроків життя ми прийняли рішення, що так жити, більше не можна. Ми знайшли свою улюблену справу, я вчу людей управляти своїми думками, допомагаю їм отримати знання, показати, як вчинити в тих чи інших ситуаціях, навчити їх управляти своїми думками при цьому залишаючи їм вибір, самим вирішити, що їм підходить, а що ні. Я не нав'язую їм своєї волі. А твоя улюблена справа: складати вірші, писати книги. Так?

«Повністю з тобою згоден Майстер, -« Але я ще не чарівник, я поки вчуся, »- як казав, один герой з фільму: -« Попелюшка ».

Ось і вчися! Вчитися ніколи не пізно, а потрібно. Можна сидіти в болоті і кричати: - «Як мені погано!» При цьому не роблячи ніяких спроб з нього «вилізти». І якщо йому там «добре» нехай і далі сидить. Кожна людина живе своїми можливостями, тобто майбутнім, йому самому необхідно навчитися знати, що йому потрібно.

Ніхто його насильно на щастя ніхто не потягне. Ми самі створюємо своє життя, своїми думками, а від того, як ми потім діємо, розумно чи ні, отримуємо: - «Що посієш, те й пожнеш!» Ласкаво обернеться добром, а зло, злом.

Людина майже завжди шукає крайніх: - «Я п'ю бо!» У нього завжди, хтось винен в його бідах, створених ним самим. А рішення просте: - «Почни з себе!» Подумай, як ти живеш, правильно чи ні?

Йому потрібно навчитися приймати себе та інших, якими вони є, відноситься до людей так, як ти хотів би, щоб до тебе ставилися інші. Потрібно змінити в першу чергу, себе. В основному у всіх людей проблеми однакові: матеріальні, не цінують на роботі, хамлять в транспорті, проблеми з дітьми, зі здоров'ям і т. Д. Не говорити, що люди погані, а вчитися змінювати свої думки. Точно знати, що він хоче в своєму житті, що необхідно для цього робити? Йому в цьому допоможе його рішучість, прагнення, бажання, отримані знання. Читаючи, книгу ви їх вже отримуєте, «пропустіть їх через себе», тобто осмислите, вірте у свої сили і у вас все вийде. Звичайно, не думайте, що це відбудеться швидко, згадайте прислів'я -: «Поспішиш, людей насмішиш!»

Змініть себе, свої думки і оточуючі вас люди, теж будуть змінюватися в кращий «сторону», насамперед ваші діти, які будуть у вас вчитися, наслідувати вам, зростатимуть з упевненістю, що і у них все вийде в життя. І вони не будуть скритними, будуть ділитися з вами, своїми проблемами, радощами, успіхами.

«Майстер, а докладніше можна дізнатися про« скритність »дітей? У чому вона проявляється і чому відбувається? »

Передусім, батькам слід знати, що «замкнутість» і «прихованість», - це різні поняття і не потрібно їх «плутати». Чи не замкнутість, а прихованість своїх вчинків і дій, діти скоюють не вдома, а на вулиці, школі, у своєму дворі і т. Д. Загалом, поза домом, коли вони знаходяться без батьківського нагляду. Чому так відбувається? Так, тому, що всі проблеми ваших дітей походять від вашого виховання. А ви не знали, що коли ви не згодні з вашою дитиною, то наказуєте йому зробити, тільки по-вашому і не терпите ні найменших відхилень від наказу. А він прекрасно знає, не зробивши те, що ви йому сказали, буде обов'язково покараний. Чому тут дивуватися? А якщо ви нічого не дізнаєтеся, всі «зійде йому з рук».

І дитина починає розуміти, що краще говорити вам неправду, або не всю правду. У нього з'являється подвійність у всьому, що він вам говорить, в його поведінці, у відношенні з близькими і т. Д.

Недовіра дитини полягає в тому, що звернувшись до вас він розраховував на вашу допомогу, підтримку. А ви почали кричати на нього і карати, - «Що посієш ...».

«Так, чим далі в ліс, тим більше дров. Живемо не знаючи цього, а потім дивуємося: - «І звідки в тебе це береться? Ми хіба тебе цьому вчили? »

Знову, звідси висновок, який потрібно постійно нагадувати: - «Спочатку, допоможи себе, а потім допоможеш людям. Не зарадиш собі, не зарадиш людям! »Про це необхідно говорити, неодноразово.

Правильно ти сказав: - «Чим далі в ліс ...». Більшість людей знає про це, але не намагається застосовувати їх у своєму житті. Постійно згадують минуле: - «Ось ми, раніше жили ...». Мине кілька років, і він той же скаже про сьогодення, яке знову буде минулим.

«Майстер, а чому в нього минуле, краще сьогодення?»

Все тому, що минуле і майбутнє це-справжнє, а без них не можливо майбутнього.

Людина живе фактами, а це-минуле, а потрібно жити своїми можливостями. Ти сидиш переді мною це- факт, а можливість приїхати в тебе з'явилася, вчора, позавчора, байдуже коли, але у тебе була можливість і не приїхати. Правильно? - «Так» .- Так от не треба жити фактами, а слід жити можливостями, тобто майбутнім. Батькам у вихованні своїх дітей, необхідно використовувати свої можливості, «знаходити» час для них. Пояснювати їм все просто, дохідливо, цікаво, допомагати вирішувати дітям виникають у них проблеми.

Одна людина говорить «красиво», хитромудро, переконуючи інших, який він розумний. А інший, каже просто, задає питання, сам на них відповідає, переконує людей, у правильності своїх думок. Але чи допоможе «красиве» слово відкрити істину? Виходить, що один говорить розумно, а інший дохідливо і зрозуміло. Звичайно, дітям буде зрозуміліше і корисніше, послухати другої людини.

Ми недооцінюємо своїх дітей, і самі створюємо їм проблеми навіть не замислюючись про це, а потім дивуємося: - «Чому вони такими, ростуть?» Та так щиро, що можна подумати, ви бачите їх вперше.

Зі словами, потрібно звертатися обережно, кожне слово має своє значення, свій сенс. Словом можна образити, словом можна підняти.

Не дарма кажуть, що людина з роками втрачає здоров'я, свою красу, працездатність, лише тільки дурість не залишає його.

Прагніть до щастя, зберігайте своє здоров'я, красу, сили для творчості, вірте в свою мрію і у вас обов'язково все вийде!

І пам'ятайте, що чим більше буде у вас інформації, тим менше ви зробите помилок у вихованні своїх дітей. Неправильне виховання дитини в дитинстві відбитися на всій його майбутнього життя. Ви створюєте майбутнє для своїх дітей! Людина складається з клітин, а його життя з дрібниць. Отже, у вихованні немає дрібниць!

«Необхідне розуміння того, що робиш?»

Звичайно, без цього в житті нічого не можна зробити в будь-якій справі. Як можна, починати якусь справу не розуміючи, не відповівши самому собі на питання: - «Як ?, Що потрібно для цього ?, Яким способом ?, А якщо так, а якщо десь ?, В якій книзі можна знайти?» І т. д.

Є люди, які, щось роблячи, прекрасно розуміють непродуманість своїх дій, але продовжують його робити, сподіваючись на: - «Авось ...». Такі люди вважають, що в процесі їх діяльності, все владнається само собою. Вони глибоко помиляються, такого ніколи не буває. Нагадаю, що одна не вирішена проблема «тягне» наступну. Віковий досвід, показує, одне непродумане рішення, яке

людина продовжує втілювати, з часом погіршується, а не навпаки. Він не розуміє, що їм може «керувати» матеріальна, побутова, або інша причина того, що людина робить. Розуміти й осмислювати він починає тільки тоді, коли в результаті послідує невдача.

«Майстер, ще існує планування майбутнього, цікаво тільки, як правильно це зробити?».

Ти ж знаєш, що є прогноз погоди, який синоптики можуть

скласти вперед на завтра, на тиждень, на місяць т. д. Людина так само може прогнозувати своє майбутнє життя. Тільки не відбулися варіанти, людина не бере до уваги, а підходящі йому і ті які він бажає, залишає у своїй пам'яті. Потім ті варіанти, які йому підходять, він втілює у своєму житті. Прогноз не може зникнути, тому, що це майбутнє людини. На нього впливає, саме життя: зміна ситуації, що виникають проблеми,

і т. д., від його настрою, уваги, бажання, стану і т. п.

Імовірність одних прогнозів зростає, інших падає, а треті і зовсім зникають. Прогноз чоловік складає на основі своїх знань, життєвому досвіді, умінь, інформації і т. Д. На цій основі виникає єдність минулого і майбутнього і постійний взаємообмін між ними.

Він сьогодні вже знає, що робитиме завтра, через тиждень, на майбутній рік планує купити квартиру і т. Д.

«Майстер, я помітив, що багато дітей, яких мами приводять до тебе, щоб ти їм допоміг вирішити їхні проблеми, дуже сором'язливі. Багато хто вважає, що це добре, все краще, ніж бути нахабним. А твоя думка? »

Ми зараз обговоримо цю проблему, а що сором'язливість є проблемою, ти зрозумієш сам. Звичайно, сором'язливість, найчастіше буває у дітей, ніж у дорослих. Більшість дорослих «позбулися» від неї, це ті які зрозуміли, що сором'язливість, це-страх перед людьми і зрозуміли її наслідки.