Як ми слухаємо підлітка і що радимо?
Підліток - дивно незручний об'єкт для виховання. Він не любить, коли йому читають довгі нотації, та й взагалі не терпить зауважень і повчальних рад. Підліток впевнений, що сам все знає, сам все вміє.
Він сердиться, якщо з ним сперечаються, не зважає на думку дорослих, грубить і легко ображається. Йому буває тісно в сімейному колі, нудно серед буденних розмов, він тягнеться до піднесеного, до вищої справедливості, але не вміє з'єднувати філософські міркування про високий з буденним ...
Підлітки конфліктні не тільки з дорослими, але й зі своїми однолітками. В підліткове час відбувається бурхлива перебудова всього організму, і у дитини може спостерігатися час від часу пригнічений стан, його можуть мучити головні болі, прискорене серцебиття.
Не чекайте від підлітка ідеальної поведінки - дорослі для нього дуже часто перестають бути кумирами. Він намагається шукати спілкування з однолітками і, якщо його ображають, легко залишає будинок, який йому в цей тривожний підліткове час особливо потрібен. Будинок - це його укриття, тут він повинен бути впевнений в батьківській любові і розумінні. Не женіть своїми докорами, претензіями, образами дитини з єдиного його укриття на вулицю, Ви ризикуєте виштовхнути його в зграю таких же, як він, гнаних підлітків, c непередбачуваними наслідками.
У підлітковому віці діти особливо прискіпливі до рідних, з якими вони постійно контактують.
Як же спілкуватися з дітьми в підлітковому, перехідному віці, коли вони ще не дорослі, але вже й не маленькі?
Постарайтеся уникати звернень, які містять звинувачення, образи чи осуд: «Ти нікого не поважаєш», «Скільки тобі можна нагадувати?», «Ти знову включив без дозволу комп'ютер?», «Ти сядеш, нарешті, за уроки?».
Найбільш часто зустрічається приклад сімейних розбіжностей і невдоволення, коли підліток включає на повну гучність музику, телевізор або не хоче робити уроки - одним словом займається тим, що йому подобається. Гучний звук Вас дратує, і особливо обурює те, що дитина так чинить не перший раз, і хочеться негайно його осадити.
Від того, як Ви звернетеся до підлітка, залежить його реакція: він може образитися, відповісти грубістю або зрозуміти Ваш стан і піти на поступки. Спробуйте поговорити з ним від першої особи або від третьої, уникаючи включати в розмову його поведінку: «Мене (тата, бабусю, дідуся) втомлює гучна музика», «Мене (тата, бабусю, дідуся) турбує ставлення дітей до уроків, неприємно дивитися на тих, хто тиняється без діла ».
Питання відсутності інтересу до виконання домашніх завдань особливий: якщо Ви бачите, що підліткові жах, як не хочеться сідати за «противні уроки», то постарайтеся прояснити його проблему. Можливо, він запустив навчання, зневірився у своїх силах, а може - це провина вчителя, що не вміє викладати цікаво, захоплено, кричущого на дітей. Подумайте, що Ви можете змінити на краще в даному випадку, і не вимагайте від підлітка неможливого.
Слід враховувати, що для підліткового віку характерні підвищена збудливість і емоційна реактивність. У підлітка накопичено певний життєвий досвід, він починає усвідомлювати себе, як особистість, відстоювати своє право на самостійність, однак вона легко може уживатися з сугестивністю. Підлітки можуть бути непослідовними, оцінюючи себе та оточуючих людей, тому у них можуть змінюватися і думка, і настрій, вони легко йдуть на розрив дружніх відносин.
У вихованні підлітка все ще має велике значення наслідування, однак воно найчастіше проявляється вибірково - об'єктом може стати хтось із рідних чи знайомих з привабливими для дитини рисами характеру. Підлітка легко підкорити, але ще легше можна втратити авторитет в його очах, тому в спілкуванні з ним потрібний особливий педагогічний такт.
Дуже добре, якщо Ви зміцнюєте самостійність дитини, але не забувайте про його поведінку вдома, в школі, в громадських місцях - аналізуйте, робіть висновки. Найголовніше - не будьте байдужими. Якщо підлітка в школі кривдять, виганяють з уроків - з'ясовуйте причину, не пропустіть його депресію!
Навчіться активно слухати свою дитину, щоб допомогти йому порадою, як можна швидше зняти стресовий напругу, що виникла при спілкуванні в школі з вчителями або своїми однолітками. Якщо у дитини виникли проблеми, і Ви інтуїтивно це відчули, постарайтеся утриматися від негайних питань або запитайте: - Що у вас у школі було сьогодні цікавого?
Підліток, можливо, не відразу розповість про те, що його найбільше хвилює, чим він стурбований, але, якщо відчує Вашу готовність у наданні психологічної допомоги, Ваше повагу і дружелюбність, обов'язково розкриється, щоб скинути з себе тягар, що крадеться, у нього в душі .
Не треба випитувати загрозливим тоном, проводити розслідування: - Ти що, двійку отримав? Знову зганьбився? Що мовчиш? Відповідай, коли тебе питають! Я все одно дізнаюся! І не думай обманювати - я тебе наскрізь бачу!
За таким розслідуванням може негайно піти захисна реакція: усамітнитися зі своїми проблемами і перервати надовго з Вами спілкування ...
Якщо Вам важко утриматися від розпитувань, то постарайтеся замінити питальні речення на стверджувальні: - Щось ти сьогодні не в настрої, синку!
Не поспішайте засуджувати поведінку підлітка, якщо він визнається Вам, що ненавидить когось із вчителів - можливо, образа чи образу дуже глибокі, і найправильніше - викликати емоційну розрядку. Можна навести абстрактний приклад: - Трапляється так, що вчитель образить бездумно і не вибачиться при цьому. Начебто хоче пожартувати, а виходить образа - можливо, і в тебе так сталося.
Якщо дитина розповість Вам про мучівшем його інцидент, то Ви допоможете позбутися йому від загнаної вглиб душі образи.
Ніколи не впадайте у відчай! Підліткові роки не весь час важкі, настають перерви, і Ви можете поступово звикнути до змін в дитині. У кожного вони відбуваються по різному: в одних у дванадцять років діти доставляють тільки радість, а в тринадцять грублять і замикаються, у інших навпаки, але, зазвичай важкі роки чергуються з приємними.
Якщо у батьків вистачить витримки і мудрості не відштовхнути підлітка, приймати і любити таким, яким він є, то після шістнадцяти років у будинку будуть панувати довгоочікуваний мир і гармонія.
Бережіть своїх дітей, не ображайте їх і живіть щасливо!