Розвиток дитини в домашніх умовах. Чи можливо?
Нашому малюку нещодавно виповнився рік. Нам з чоловіком дуже важливо займатися його розвитком. Я обдзвонила найближчі до нас центри розвитку - скрізь приймають діток з півтора років. Чи можна хоч щось робити для розвитку дитини в домашніх умовах?
Розвиток маленької дитини в першу чергу відбувається в домашніх умовах. Маленька дитина розвивається граючи. Для нього різниці між грою і пізнанням не існує. Малюк вчиться і розвивається кожен момент життя, в той же час будь-який її відрізок, якщо він приносить йому задоволення, представляється грою.
Тому іграшки, їх відповідальний вибір незвичайно важливі для дитини. У віці від року до трьох основним завданням розвитку є пізнання фізичних властивостей різних предметів. Отже, іграшка повинна володіти таким значущим якістю, як багатофункціональність. Добре, якщо іграшку можна використовувати кількома різноманітними способами. Наприклад, її можна катати, ставити на інші іграшки, стукати, комбінувати з іншими. Під цей опис ідеально підходять кубики, м'ячики, модулі різних конструкторів. Звичайно, для того щоб дитині було цікаво з цими досить простими іграшками, необхідно, щоб хтось показав початковий набір можливих маніпуляцій з цими предметами. Далі дитина буде рухатися сам, винаходячи все нові і нові способи дії.
Дорогі іграшки, виконують будь-якого руху або які видають звуки, будуть деякий час залучати дитину без жодної участі дорослого. Короткий час він буде зайнятий дослідженням функцій запропонованої іграшки. Щоб при такому дослідженні дитина розвивався, важливо не обмежувати його маніпуляції. Адже якщо іграшка зазвичай стоїть на поличці, поза досяжністю для дитини і зрідка дістається мамою зі словами: «Очки дивляться - ручки не чіпають!» - Розвитку дитини не відбувається.
Сприяє розвитку дитини мова, звернена до малюка. Помилково вважати, що таким же ефектом володіє включений у фоновому режимі телевізор. Граючи біля включеного приладу, дитина може або не звертати на нього уваги зовсім, або зі скляними очима дивитися рекламні ролики. На жаль, для однорічної дитини інше сприйняття блакитного екрану не передбачено віковими особливостями. Мовного розвитку не відбуватиметься в будь-якому випадку. Словниковий запас дитини, граматичний лад його мови збагачуються в діалозі з дорослим, коли спілкування відбувається на рівні очей, слова і фрази повторюються по декілька разів, досягаючи розуміння дитини.
Залучення дитини до простим побутовим справах, також сприяє його розвитку. Складання білизни в пральну машину розвиває в дитині комбінаторну логіку: яку білизну з яким допустимо класти одночасно в стірку- робота з віником на кухні вчить дитину координувати свої рухи: як вести віник, щоб замести он ту крихту?
Спільні ігри з дитиною, доступні йому за віком, створюють хороший базис для можливого в майбутньому співпраці з однолітками. Дитина, беручи участь у таких іграх (хованки, догонялки, ладушки), вчиться брати до уваги фактор іншої людини, з його власними можливостями та бажаннями. Звичайно, вчиться цьому малюк далеко не відразу, але в подальшому отримані навички йому обов'язково знадобляться.
Таким чином, для маленької дитини саме батьки стають основним джерелом розвитку, а не освітня установа або спеціальні групи. Навіть ставши старше і почавши відвідувати різні гуртки та секції, дитина все одно буде бачити основним орієнтиром на своєму шляху розвитку власних маму і тата.
