Навіщо потрібні щоденники?
Прийшов зі школи учень
І кинув в куток свій щоденник.
- Де твій щоденник? - Запитала мати.
Довелося щоденник їй показати.
Звичайно, якщо щоденник летить в кут - в ньому нічого хорошого не написано. Скільки разів я приймався (давши собі обіцянку !!!) регулярно заповнювати щоденник - і скільки разів це заняття якось само собою припинялося.
А вже якщо у щоденнику з'являлися не надто бажані (або зовсім небажані) для мами записи ... Можете собі уявити той настрій, який виникало тільки при одному слові «Щоденник».
І все-таки сьогодні я пишу про те, наскільки корисно вести щоденникові записи.
Нещодавно мене відвідала думка: пошукати в Мережі матеріали про тих, з ким я колись працював, з ким мене зводила життя. Про деякі я знайшов статті, про деякі - згадка, про деякі - документи. І мене зачепило те, що за цими скупими рядками немає живих людей: деталі пішли разом з ними. А насправді це було б вельми цікаво - зазирнути в минуле і розфарбувати чорно-білі фото.
Чому я не вів щоденники? Звичайно, найперше - їх неможливо зберегти без того, щоб хто-небудь в них не заглянув. (Погано це чи добре - немає однозначної відповіді.)
А чому? Чому перш щоденник був доступний тільки його автору (маються на увазі часи, коли дворяни вели свої щоденники і залишили нам у спадок багато цікавих відомостей)?
Відповідь проста: у дворянина був гувернер, у якого не було ні обов'язки, ні права стежити за вихованцем. Вихованець постійно перебував з ним (з гувернером), гувернер визначав його коло читання, супроводжував його до самого виходу з рідного дому.
Якщо дворянин надходив до навчального закладу (як правило, закрите), то його оточували люди, виховання яких проходило за тією ж схемою.
А ця схема передбачала вироблення такого поняття, як честь. Кодекс честі був понад усе. Читання чужих листів і щоденників було неприпустимо, що і сприяло процвітанню щоденників.
Наслідування дворянам в наш час в частині щоденників - річ хороша, але ... в щоденник може заглянути хто завгодно. Насамперед, це батьки, потім - брати і сестри, потім - однолітки. Наслідки таких екскурсів можуть бути самими неприємними.
Писати так, щоб це було незрозуміло іншим - ні навику, це приходить в більш зрілому віці (можна писати іноземною мовою, але кому це доступно?). Тоді набувають чинності обмеження: що можна, а що не можна.
Тим не менше, навіть у такому до неподобства урізаному вигляді записи в щоденниках можуть дати і точне знання часу і місця подій, і нагадати те, що вже давно зникло з пам'яті.
Років 20 тому я вів щоденники, використовуючи звичайний щоденник і записуючи пересічні речі: з'їздив до мами, постелив підлогу на дачі, креслив дочки курсовий проект і т.д. Але серед них є в щоденниках і цікаві свідчення.
Наприклад, ось такий запис (зроблена в Нальчику, де я в той час перебував):
«14 квітня 1988. Помер Олександр Броневицький - Колишній чоловік Едіти П'єхи. Він повинен був дати концерт - скасували у зв'язку зі смертю в ніч на 14.04.1988 ».
(Зараз мало хто про нього згадує, але ж саме він вивів Едіта П'єха в кінці 60 років минулого століття на естраду, разом вони складали, як кажуть зараз, «зіркову пару». І такий вони залишалися до тих пір, поки були разом.).
Або ось ця:
«Москва, 14 жовтня 1988 року. Був у музеї образотворчих мистецтв ім.А.С.Пушкіна на виставці колекції з Лондонської національної галереї».
Або ось ця:
«Владивосток, 1988 рік. У порту стоїть пам'ятник Леніну. Ленін стоїть, в опущеній вниз правій руці тримає зім'яту кепку, лівою рукою показує в бік океану. Рибалки вважають, що його руки вельми красномовні: «Там заробиш (в море), тут - проп'єш (на березі)».».
Ведіть щоденники, вони нагадують про минуле, зберігають дуже багато цікавого, хотіли ви цього чи ні!
P.S. Напевно, я себе переконав і почну знову вести щоденникові записи!
