» » Конкурси для дітей: самореалізація або деградація?

Конкурси для дітей: самореалізація або деградація?

Фото - Конкурси для дітей: самореалізація або деградація?

На початку 21 століття з'явилося так багато різних музичних конкурсів різних рівнів і напрямків. Так багато можливостей проявити себе, виступати на публіці, бути в центрі уваги, що не захочеш, а позаздриш. Адже, коли ми вчилися, був один обласний конкурс один раз на чотири роки, кілька відбіркових турів, пройти які було просто нереально. А зараз виступай - не хочу. Ось саме, що найцікавіше - не особливо й хочуть діти брати участь у конкурсах! Чому?

Адже з амбіціями у сучасної молоді все гаразд, зарозумілість зашкалює, про популярність мріють, досягти успіху і бути краще за своїх однолітків дуже хочеться. Так у чому ж справа? Іноді не вистачає посидючості, терпіння під час занять, але це властиво всім дітям і виправити, якщо їх правильно орієнтувати на досягнення результату.

І все б добре, але не всі відразу отримують лауреатські звання, і, зазнавши невдачі один раз, багато хто просто перестають займатися музикою, вважають за краще зайнятися чим - то іншим. Адже в житті багато й інших інтересів. Така вже мотивація сучасних дітей: не вийшло тут - вийде в іншому місці, навіщо прагнути далі, долаючи труднощі, коли можна цього уникнути.

Ось тут і виникає питання: а кому це участь у конкурсах більше потрібно - учням або педагогам? Так як за новою формою оплати праці викладачів: досягнення учнів - це зарплата педагогів в прямому сенсі цього слова (так званий стимулюючий фонд). В результаті, всім педагогам відразу захотілося брати участь у всіх конкурсах.

А що діти? Підтримують, звичайно, прагнення педагогів, по мірі можливості. Але їм все ж складно грати цілий рік одну програму, постійно відпрацьовуючи деталі. Дітям за віком ще не властиво таке копітка заняття. Їм цікавіше мало не кожен урок розучувати нову п'єсу, а чи буде вона доведена до досконалості - їм не важливо. Значить, виходить, повторюючи одну й ту ж програму, ми не розвиваємо творчі та музичні здібності дітей. Та ще й відучує їх пізнавати що - те нове, тобто гальмуємо їх особистісний розвиток і підштовхуємо до рівня деградації.

Висновок: не треба дуже часто брати участь в конкурсах. А зарплата? Складний вибір ...