Як швидко вивчити іноземну мову? Частина 1

У багатьох журналах, в тому числі і в ШколеЖізні.ру, доводилося читати поради про те, як ефективніше вчити іноземну мову: які методики вибирати, які підручники, яких викладачів.

Дозволю собі і я, репетитор в недавньому минулому, дати свої рекомендації.

Нам всім нам потрібно вивчити англійську терміново і бажано досконало. Як і де це можна зробити?

Боюся, моя відповідь вам не сподобається: ніде і ніяк. Вивчити англійську за короткий термін неможливо. Та й за довгий теж ...

Насамперед: що значить вивчити англійська досконало? Я відповім питанням на питання: а російський ви знаєте досконало? Якщо ваша відповідь «Так», то далі можете не читати цю статтю: у вас і так все в порядку.

А якщо ваша відповідь «Ні» (як і мій), то спробуйте оцінити, скільки часу вам повинно знадобитися, щоб вивчити іноземну мову до рівня вашого рідного? І чи можливо це?

Хоча ні - можливо! Кидайте все, купуйте квиток в країну, де живуть «носії», і спробуйте там вижити. Думаю, що вже через місяць ви заговорите. Ще через два, якщо підете там вчитися, - почнете більш-менш грамотно писати. А тепер знову питання: ви підете на такі екстремальні заходи заради знання мови?

Як би добре ви не займалися на ваших курсах, ви не заговорите іноземною мовою, поки не буде практики. Так я завжди говорила своїм учням. З одного боку. З іншого боку - робила все можливе, щоб вони виявилися готові до цього моменту.

Адже перша зустріч з реальним іноземцем - це шок. Всі знання моментально випаровуються. Ситуація ускладнюється, якщо в цей момент вас оточують свідки ваших успіхів або строгі критики, начебто батьків, які тут же роблять висновок: «Ну, ось - вчили-вчили стільки часу, а він слова сказати не може! Значить, даремно гроші плачені? »

Особливість нашого менталітету сьогодні полягає в тому, що в більшості випадків ми вчимо іноземну мову «Про запас», не знаючи, коли доведеться його застосувати. Для того щоб знання могли зберігатися, вони повинні бути міцними і глибокими. Якщо ви вчилися довго, серйозно - повірте, це не дарма. Надалі, коли іноземна мова знадобиться, ви це оціните.

Але повернемося до рекомендацій. Почитайте рекламу, поради: нам кажуть про унікальні методики, унікальних викладачів. Але нічого не говорять про головну складову навчання. Ця складова - ви самі.

Можливо, моя порада знову не сподобається. Я вважаю, що на 80% успіх навчання залежить від вас - наскільки серйозно і довго ви готові займатися. Переважна більшість дорослих людей, які починають вивчати англійську «про запас», курс навчання до кінця не проходять. Найменше перешкода - завантаженість на роботі, фінансові проблеми, здоров'я - пауза. Тимчасова, як вважає сам учень. Він щиро вірить, що, як тільки труднощі минуть, він відновить заняття і ... більше не з'являється. Чому? Як там голосують мудрість? Можна увійти двічі в одну й ту ж річку?

У інших ще гірше: наміри найсерйозніші, от тільки ніяк не почати ... Причини - ті ж, і фінал той же, тільки раніше. Н-да, зовсім інша справа наші діти: їх-то ми змушуємо, а от змусити себе ...

Знаю-знаю, що зараз подумали деякі: «Може, учень відмовляється від викладача, а не від навчання або, того гірше, - відмовляється від навчання, тому що полювання до нього відбив бездарний викладач?» Правда, в цьому випадку виходить, що бездарних викладачів - переважна більшість.

Так що ж - від підручника, методик, викладача - нічого не залежить? В деякій мірі залежить.

Уявіть, що ви повинні зробити якусь справу. Ви знаєте, що ви можете це зробити, і в жодному разі зробите. Правда, якщо будуть хороші помічники - зробите швидше, погані - справа загальмують. Але ви можете махнути на них рукою і все зробити самі. Якщо «справу» - вивчення мови, а «помічники» - підручники, викладачі та методики, то схема взаємин саме така.

До речі! Про це всі забули - іноземну мову можна вчити самостійно!

Взагалі-то, саме так було в мене. Коли я починала вчити англійську, був розпал перебудови. Грошей не вистачало на їжу, не те що на оплату навчання! Але у мене був хороший помічник - підручник.

Про підручник

Підручник вам порекомендує викладач. А якщо це курси, то і питати ніхто не буде. У всякому разі, відмовлятися від навчання лише тому, що вам не подобається підручник, не варто. Але якщо у вас є вибір або ви збираєтеся вчитися самостійно, то рекомендую «стареньку Бонк».

Причому не нове розмовне доповнення, а сам двотомник: Н. А. Бонк, Г. А. Котій, Н. А. Лук'янова - 1 частина-Н. А. Бонк, Н. А. Лук'янова, Л. Г. Памухіна - 2 частина, видання 11. Напевно, ви чули про це підручнику багато негативного - застарілий, нудний, не вчить розмови. Ви це чули від тих, хто за цим підручником не вчився або не довчився. Ті, хто вивчив англійську до порівняно хорошого рівня і знає цей підручник, відгукується про нього з великою повагою.

Крім Бонк (так вже прийнято коротко називати цей підручник), я вчилася і по іншими підручниками і можу сказати: більш фундаментальною, ретельної і добросовісної розробки з вивчення англійської я не зустрічала. Скільки праці і любові до справи в нього вкладено! Любові до справи, а не до майбутнього гонорару, якого в ті часи не було.

Для тих, хто вважає, що він застарілий, поставлю питання: скільки років ви живете? За цей час російська мова змінився до невпізнання? Ось так само і з англійською. Не вчить розмовної? Це неправда! Вся друга частина - це отримання розмовних навичок, та й у першій частині розмовних вправ достатньо. Якщо виконувати всі завдання в повному обсязі - будуть у вас розмовні навички!

Так, в той час не було магнітофонів і комп'ютерів, але тепер-то вони є! І ви з успіхом можете їх додавати в процес навчання. Підручником це абсолютно не суперечить. Нудний? Його «радянська» спрямованість викликає іронічну посмішку. І справді нудновато. Але це стосується тільки текстів і питань. До того ж у другій частині вже використовуються твори класиків. Цей підручник взяти б і переробити на сучасний лад. Але за це ніхто не береться - занадто серйозна і відповідальна задача!

В одній зі статей ШколиЖізні.ру я знайшла пораду, як перевірити ефективність навчання. Для цього потрібно повернутися до матеріалу тримісячної давнини і перевірити його знання. Перевіряли за всіма правилами! Знання є! І заслуга в цьому - «бабусі Бонк».

І ще з приводу нудності. Тут вже переходимо до методик. Сучасними методиками вважаються ігрові форми. Я їх в своїх заняттях теж використовувала як доповнення. Однак підмінити навчання грою неможливо. Вони все-таки мають різне призначення. Серйозне сприйняття вимагає зосередженості. Це моя думка. Мене особисто підручник формату дитячої книжки з яскравими картинками дратував і відволікав.

Якщо всі завдання засновані на тому, що вам потрібно тільки «вставити» або «вибрати», замість того, щоб повністю скласти і записати пропозицію, глибоких знань не буде. Такі підручники розраховані саме на те, що навчання буде тут же підкріплено практичним застосуванням. У цьому випадку глибина знань не потрібна, але для знань «про запас» вони не дуже підходять.

Відвернемося трохи. Свого часу для підготовки до іспиту міжнародного зразка нам рекомендували книгу доктора Вілфреда Фанку і Норманна Льюїса «30 днів, щоб поліпшити свою промову» (приблизно так я перевела). Поліпшити свою промову - значить підвищити свій інтелектуальний рівень. Яким чином це зробили б ви? Думаю, що у більшості відповідь була б приблизно такою: «Потрібно більше читати, в тому числі і пізнавальної літератури. Можливо, ходити на виставки, відвідувати лекції ... »

Як ви думаєте, що автори книги пропонують американцям для підвищення інтелектуального рівня?

Продовження слід.