Для чого Вашим дітям потрібна психодіагностика ?!

Сьогодні батьки все більше приділяють увагу розвитку дитини і вже з ранніх років займаються з ним в установах додаткової дошкільної та шкільної освіти. Але тут психологи постійно спостерігають таку картину, коли мама відводить дитину в той чи інший гурток, творчий колектив або спортивну секцію, виходячи тільки лише зі своїх переконань, не беручи до уваги, чи є у дитини бажання до цього заняття, схильності чи здібності. А ця обставина, між іншим, завжди має стояти на перовому місці. Тим не менш, батьки його постійно ігнорують.

Часто батьки приймають рішення «здати» дитину в ту чи іншу секцію, в той чи інший гурток, виходячи з власних, давно «сидять усередині них» мотивів, серед яких:

- Бути як всі, якщо всі батьки в місті буквально «тягнуть» свою дитину в секцію волейболу або мріють, щоб він став хокеїстом, то «хіба можна стояти осторонь від процесу»;

- Бажання реалізувати власні нездійснені мрії: стати успішним у спорті, в музиці, в театрі та ін .;

- Стати батьком геніального або «просунутого» дитини;

- Показати своїм близьким, а також знайомим і колегам по роботі, що з вихованням свого «дитяти» справи йдуть просто чудово;

- «Завантажити» дитини заняттями, щоб у нього не залишалося особистого часу на «дурницю» або на «погану» компанію.

За всім цим на першому місці стоять потреби батьків, але не бажанні і можливості дитини. Тому вони часто буквально примушують своїх дітей до обраному ними виду діяльності навіть, якщо вони, тобто наші діти, від природи отримали зовсім інший дар. Іноді дорослішаючі діти починають самі займатися пізнанням себе як особистості і теж задаються питанням про те, чи є у них до чого-небудь певні здібності. Особливо це стає важливим, коли мова йде про професійне самовизначення. Як же все-таки батькам і дитині зрозуміти, чим йому краще займатися, щоб досягти успіхів в обраній сфері діяльності, «не промахнутися»?

Для цього існує така суто приземлена галузь психології, як психодіагностика, яка допомагає точно оцінити стан і розвиток психічних функцій людини, і виявити індивідуальні особливості особистості. На підставі результатів комплексної діагностики психолог проводить інтерпретацію отриманих даних, позначає виявлення здібності і особливості дитини та окреслює коло діяльності, в якій його природний потенціал буде максимальним чином реалізований.

Найчастіше батьки не зовсім розуміють, як за відносно короткий термін психологи роблять настільки глибокі (і сміємо запевнити вас, досить точні) висновки про майбутнє дитини, що пройшов комплексну психодіагностику. Однак треба розуміти, що за кожним тестом, який пропонується хлопчику чи дівчинці, стоїть величезна робота тих, хто створював (іноді десятиліттями!) І удосконалював цей тест, ретельно підбирав і, найчастіше, міняв стомлений матеріал, розраховував норми, адаптував в тій чи іншій культурі. А ще ж треба домогтися того, щоб психолог, який проводить діагностику дитини знав, як це робиться, розумів суть тесту, його нюанси, а також орієнтувався в теоретичних розробках, які завжди стоять за ним. Так що той час, який психолог проведе з вашою дитиною, це, однозначно, тільки «вершина айсберга», не більше ...