Чи вміємо ми бути? Курс розумного виживання частина 1
- Яке то добра справа, яку вище і краще, ніж всі добрі справи, і ніяких турбот не потрібно для його виконання?
- Бути вдячним в цьому світі і кожному бажати щастя. Це вище і краще всякого справи, і, щоб виконати його, не потрібно ніяких турбот.
Авеста
Вдячний - дарує благо в тому числі і самому собі.
Як це робити без серйозних наслідків і не мостити дорогу в пекло?
Як отримати задоволення від життя?
Це не звід правил. Тут я постаралася навести якийсь порядок в вистраждані
людством принципи благополучного житія.
Слідувати їм чи ні - це завжди особистий вибір.
1 Люди мріють бути: добрими, поступливими, хорошими, коханими, привітними, .. Далі по мріям можете пройтися самі.
Якщо коротко, то хочуть, бажають, вимагають НРАВИТЬСЯ.
Виходить це погано. Якщо чесно, то взагалі виходить рідко. Чому? Та тому, що ми не вміємо не подобається.
Що це таке не подобатися? Взагалі-то просто бути самим собою і вміти бачити в інших самих собойчіков. Не озиратися на оточуючих з німим запитанням заслуженість одобрямсу, хорошиста, душечки, коханого. Не порівнювати себе з (фантазія порівнянь вітається) тими, хто краще, гірше, красивіше, потворніша, впертішими, покладистее і т.д. Пробуйте, напевно вийде. Важливо почати вчитися не подобатися.
2 Звідси випливає тема САМООЦІНКИ. Самому себе оцінювати вважається якось непристойним, зазвичай чекають «об'єктивної» оцінки ззовні. Трепетно чекають, до внутрішнього Ікан і холодить судом. Навіщо? Так, для самоствердження ж власного! Щоб подобатися всім оцінювачам і самому собі, якщо пощастить. Давайте візьмемо цей процес у свої руки і почнемо дійсно самооценивающее, ніби як без причин і наслідків. Наша самодостатність укупі з самоствердженням дасть такий резонаторний ефект, що зовнішні учасники по «співжиття» почнуть ставитися до нас відповідно нашої, кровно заробленої самооцінці. А ніяк навпаки.
3 Звідси випливає вміння самооценивающее по-розумному. Тобто, піддаємо критиці і похвалі не самого себе, а справа, факти, продукти особистого виробництва, тобто, результати своїх життєвих творінь. Діти не зовсім наше творіння, тому їх оцінювати нечесно перед істиною особистості. Їх справи, будь ласка, і з задоволенням, з перевагою в похвалу. Інші колеги по життю тим більше не наше творіння, їх бажано взагалі без оцінки обійти, щоб собі дорожче не вийшло (повернутися до першого пункту).
4 Спілкуватися з ними нам на роду написано, так що всілякі форми спілкування та їх результати бажано сприймати як природну форму гри і не бути надмірно серйозним в розборі результатів. Приймати все як цінний досвід і докопуватися до суті - справа хоч і клопітка (спочатку), але вдячна і потрібне. Є надія уникнути повторів вчинення непотрібних спілкувань, а заодно навчитися спілкуватися легко і без тяжких психічних і тілесних ушкоджень.
5 Є кілька прийомів безпечного спілкування.
По-перше, бажано прагнути розуміти співрозмовника. Не боятися перепитувати і визнаватися в нерозумінні чужої мудрості.
По-друге, бажано бути впевненим у тому, що тебе зрозуміли правильно. Все це може бути схожим на в'їдливу занудність - але гра варта свічок. Можна навчитися це робити з гумором і невимушено. Важливо почати.
6 Якщо дозволити собі задуматися, то стане ясно, що в основі спілкування лежить цікавість. Цікавість -це не любов до тортур, а якраз навпаки, можливість швидко позбутися ілюзій і хибних уявлень. Насправді це любов до знань (катувати -дознавать).
