Як додати впевненості в собі майбутньої першокласниці?
Звичайно, перехід дитини з дитячого саду, родинного кола в школу призводить до значних змін у його житті. При цьому змінюється не тільки життя самої дитини, але й життя сім'ї в цілому, особливо якщо дитина єдиний або старший. Підготовка до цієї події дитині просто необхідна.
Особливе місце в підготовці займає формування очікувань і установок дитини на вступ до школи. Тут дуже важливо «не перегнути палицю». Не слід обіцяти, що дитину чекають суцільні лаври успіху, важливіше налаштувати його на щоденну працю. Також неприпустимі висловлювання типу: «Що ж ти, така неакуратно дівчинка, будеш в школі щось робити?» Або «Ось вже там-то тебе закличуть, нарешті, до порядку!»
Краще говорити дитині:
У тебе все вийде, якщо трохи попрацюєш / постараєшся.
В школі можна багато дізнатися і багато чому навчитися, варто тільки захотіти.
У класі можна знайти нових хороших друзів, хоча цілком імовірно, що не всі діти в класі тобі одразу сподобаються. Тут доречно буде розповісти про свої шкільні враження, своїх шкільних друзів, може бути, у вас є хороші знайомі з шкільних часів, з якими ви досі підтримуєте стосунки. Дитині буде цікаво дізнатися, що дружні відносини можуть тривати так довго.
Поясніть дівчинці, що спочатку вона може нудьгувати по дитячому саду, дому, все шкільне може здаватися чужим. Це почуття поступово пройде, учні зазвичай звикають до школи, до нової обстановки.
Згадайте про власні почуття та переживання в першому класі. Розкажіть, як ви чекали 1 вересня, не затайте, якщо самі відчували тривогу. Можете поділитися і своїми теперішніми почуттями, пояснити свої хвилювання, які пов'язані з прийдешнім першим вересня. Це важливо - зробити ваші почуття прозорими, в іншому випадку, ваші шкільні хвилювання можуть стати додатковим джерелом тривоги для дівчинки.
Налаштуйте дівчинку на те, що у неї будуть нові обов'язки. Підкресліть, що тепер вона підросла, стала дорослішою. Це означає, що їй тепер не тільки будуть більше довіряти, але і більше з неї питати.
Оцінки - це важлива складова шкільного життя. Щоб зменшити можливі переживання дівчинки з приводу оцінок, за що залишився до школи час спробуйте навчити її саму оцінювати те, що вона робить. Наскільки сумлінно попрацювала, чи все зробила, що могла.
Для того щоб навчити дитину цього, дорослому необхідно:
Самому максимально об'єктивно оцінювати результати роботи майбутньої школярки.
Порівнювати різні результати діяльності дитини, знаходити причини успіхів і невдач. Тут важливо звернути увагу на те, що порівнювати не результати різних дітей, а досягнення дитини з її ж власними успіхами, щоб побачити рух і зростання щодо самого себе.
Регулярно з'ясовувати, що дитина сама думає з приводу своєї роботи, як її оцінює, що у нього вийшло, що не вийшло, чому?
Висловлювати впевненість у силах дитини, переконаність у тому, що його результати будуть хорошими.
Підтримувати прагнення до творчості і працьовитість.
Коли дитина навчиться сама оцінювати свою діяльність, він буде почувати себе набагато впевненіше, бо матиме власне більш менш адекватне уявлення про зроблене. Отже, ваша дитина в цілому буде менш залежним від думки і оцінки оточуючих. А шкільні оцінки будуть сприйматися як оцінка зараз зробленого, а не його особистості в цілому. Це важливо для гарного самопочуття дитини в школі.
