Кімнатні ігри, або Як зробити життя святом? Частина 1
Кімнатні ігри допомагають зробити дозвілля сім'ї більш активним і цікавим, дають можливість зайняти дітей, сприяють їх всебічному розвитку. Домашні умови визначають характер цих іграшок - вони не так рухливі, як ігри на вулиці або в спортивному залі.
До таких ігор можна віднести, наприклад, молдавську пірамідку. Логічна гра для дітей середнього і старшого шкільного віку. Подібно кубику Рубіка, молдавська пірамідка кишинівського інженера А. А. ординців розвиває логічне мислення і просторову уяву. Зміст гри: послідовно обертаючи ігрові елементи навколо осей, спрямованих до вершин, побудувати піраміду, кожна грань якої складається з трикутників тільки одного кольору.
Вікторини збагачують учасників новими знаннями, розвивають кмітливість і винахідливість. Кожен з них може виступати самостійно або в складі команди. Складність питань і завдань визначається рівнем розвитку і віком учасників. Так, у літературній вікторині можуть бути запропоновані наступні завдання: привести основні дати і події з життя одного з писателей- перерахувати написані ним твори- назвати героїв будь-якого оповідання, повісті, роману- визначити, якому твору належить цитата, крилата фраза, персонаж. За таким же принципом готуються питання для вікторини на теми кіно, театру, образотворчого мистецтва. Дуже корисно при цьому використовувати кадри з кінофільмів, фотографії артистів, репродукції картин. Для музичної вікторини може бути використана домашня дискографія. Після прослуховування музики або її фрагмента можна запропонувати учасникам відповісти, що прозвучало, хто композитор, який твір вперше виконано автором.
До кімнатних відносять і гри на увагу.
«Сядьте-встаньте».
Ведучий каже: «Я буду вставати і сідати, одночасно подаючи вам команди:« Встаньте »,« Сядьте ». Ви повинні виконати їх, не звертаючи уваги на те, що роблю я сам. Почали! »В ході гри ведучий, в одних випадках кажучи« Встаньте », сам встає, в інших, навпаки, сідає, тим самим, збиваючи хлопців. Багато будуть помилятися, викликаючи загальний сміх і веселощі.
«Ніс - вухо - ніс».
«А тепер, - каже ведучий, - інша гра. Вказівним пальцем правої руки доторкніться до моєї і скажіть при цьому «ніс», ще раз, ще. Я буду робити те ж, але, якщо я скажу «лоб», ви повинні негайно доторкнутися до чола. Зрозуміло? Почали. Ніс - ніс - ніс - ніс - вухо! »(В цей час ведучий вказує пальцем на підборіддя, і багато мимоволі роблять за ним те ж саме).
Тиха музика.
Учасники гри сідають зручніше, залишаючи велику частину кімнати вільною. Одного з граючих просять на час віддалитися. Поки його немає, дістають який-небудь невеликий предмет (книжку, іграшку, хустка) і ховають в доступному для огляду місці. Коли гравець повертається, йому пояснюють, що він повинен знайти захований предмет. У цьому йому допоможе пісня. Коли він буде наближатися до предмету, всі будуть співати голосно, коли віддалятися - тихо. Пісня звучить то голосніше, то тихіше, то зовсім завмирає, коли він приймає невірне рішення. При повторенні гри можна її ускладнити. Граючий повинен не тільки знайти предмет, а й здогадатися, що з ним зробити: покласти на інше місце, заховати в кишеню, надіти на голову. У цьому йому теж допомагають хлопці своїм співом.
Ігри можуть бути і видом заохочення, і методом психологічного розвантаження, і розвагою, і, нарешті, можливістю зайвий раз провести час зі своєю сім'єю. Грайте на здоров'я! ]
