Підліток відчуває себе не таким, як усі. Чим можна допомогти?
«У моєї дочки була заяча губа (двостороння), зараз їй 13 років, були зроблені операції, але залишилися невеликі шрами на губі. Форма губи зовсім трохи відрізняється від звичайної: виглядає трохи більш пухкою і кілька незвичної форми. До останнього часу проблем практично не знали, дівчинка контактна, є подружки, досить легко знайомиться ...
Але вже тиждень мало не кожен день плаче: «Я не така, як усі ... Я соромлюся розмовляти з новими людьми ... Я ніколи не вийду заміж ...» Найважче їй пояснювати одноліткам, що у неї з губою. Вже й не знаю, що казати дитині. Вичерпала всі доводи ». (Питання до психолога.)
Ваша дівчинка зараз у тому віці, коли зовнішності надається особливе значення, коли навіть дуже красиві дівчатка можуть проводити досить багато часу перед дзеркалом, вишукуючи найменші недоліки і переживаючи з їх приводу. Стан дівчинки зараз з великою часткою ймовірності обумовлено тим, що хтось значущий звернув увагу на особливість її зовнішності - це схвилювало її, змусило сконцентруватися на цьому недоліку і позбавило впевненості. Наше завдання зараз повернути дівчинці впевненість у собі.
Давайте будемо послідовними. Добре, якщо вийде дізнатися, що стало відправною точкою цих переживань, на чиї слова дочка відреагувала таким чином. Це знання допоможе пояснити можливі мотиви тієї людини і зробити його слова менш ранящими для дочки. Адже можливо, у людини не було бажання образити, а просто мався інтерес, прагнення дізнатися дочка трохи краще (якщо це було питання, а не зауваження), наприклад.
З іншого боку, можливо, дочки і зовсім ніхто нічого не говорив, але що подобається їй людина, наприклад, звернув свою пильну увагу на іншу дівчину, і тим самим спонукав копатися в собі і вишукувати недоліки, і на поверхні виявилася звична неправильність губи.
Незалежно від того, що стало джерелом переживань, можна провести з дочкою кілька взаємопов'язаних між собою бесід і вправ.
1. Поговоріть з дівчинкою про відносність поняття «краса». Про те, що в різний час навіть у Європі побутувало абсолютно різне уявлення про красу в цілому (згадайте рубенсовских жінок, подивіться різні репродукції), не кажучи вже про екзотичні країни (наприклад, шиї довжиною 30-40 сантиметрів або крихітні, спеціально понівечені в дитинстві , ніжки китаянок). До бесіді необхідно ретельно підготуватися.
2. Якщо дівчинка все-таки продовжує вважати форму губи недоліком, поговоріть про те, що люди, які мають якісь недоліки, часто домагаються неймовірних успіхів, тому що вважають, що успіх їм необхідний для компенсації. Наведіть як приклад Майкла Йорка (відомий американський актор з хворобою Дауна), Демосфена, Дікуля.
3. В якості жартівливого прикладу краси можна подивитися мультфільм про втрачений Бегемотик, який шукав свою маму-бегемотиху. Його запитували: яка вона твоя мама? Він відповідав - найкрасивіша. Його привели до фотомоделі - він сказав: моя мама набагато красивіше. Цей мультфільм також ілюструє тезу: коли любиш людину, то приймаєш його цілком з усіма перевагами та недоліками.
4. Після бесіди, коли непохитні стереотипи дівчинки щодо краси похитнуться, сядьте з нею перед великим дзеркалом і розгляньте уважно її обличчя: довгі пишне волосся, гарної форми великі очі, довгі пухнасті вії. Нехай для кожної рисочки на обличчі у вас знайдеться ласкаве слово, комплімент.
Коли дійде черга до губ, пограйте з їх формою: витягніть в ниточку, випнете - подивіться, як при цьому змінюється вираз обличчя і саме обличчя. Відзначте, що при цьому в дзеркалі з'являється зовсім інша дівчинка, не та, яку ви знаєте і любите. Менш природна і красива. А свою дівчинку ви дуже любите, і всі, хто її знає хоча б трохи, теж дуже любить. Обійміть дочка і посидьте з нею небагато.
5. У канікули запропонуйте з'їздити куди-небудь разом, щоб розвіятися і відволіктися, максимально насичено провести вільний час, опинитися серед людей, зайнятих отриманням нових вражень, а не аналізом недоліків зовнішності.
