Що робити, якщо вихователь скаржиться на агресивну поведінку дитини?
Перше, що необхідно зробити в цій ситуації - це упевнитися в тому, що у дитини немає неврологічних причин, щоб так поводитися. Огляд у хорошого невропатолога зовсім не означає, що ваша дитина хвора або з ним не все гаразд. Цілком можливо, виявиться так, що дитині і не потрібна допомога невропатолога, тоді ми абсолютно точно будемо це знати і не відчувати занепокоєння з цього приводу. Зможемо сконцентрувати свою увагу на виключно педагогічних прийомах дозволу таких порушень поведінки. Проте може статися так, що нервова система дитини не справляється з навантаженнями, і малюк сам страждає від того, що робить. Його нервовій системі потрібна підтримка - кваліфікований невропатолог допоможе це зробити з мінімальними і достатніми зусиллями.
Друге, що можна зробити - це звернутися до психолога дитячого садка з проханням вирішити ситуацію, що склалася. Це дозволить вам заощадити сили і час. Однак, на жаль, не в кожному садочку є психолог. Тоді необхідно взяти відповідальність на себе.
Дитина, швидше за все, не зможе самостійно вирішити сформовані протиріччя. Тут важливо відчути клімат дитячого колективу. Для цього, якщо є така можливість, треба бути присутнім в групі: поспостерігати за взаємодіями дітей. Відзначити, в які моменти дитина починає себе вести не цілком адекватно. Можливо, дитину провокують на агресивну поведінку. На жаль, вихователь може не мати достатню кількість часу, щоб помітити такі тонкощі дитячих взаємин: тоді винуватцем виявляється той, хто висловив своє ставлення відкрито, тобто ваш син. Отже, дитина може бути не активної агресивної стороною, а всього лише відповідає. У цьому випадку саме ваша дитина потребує захисту.
Іншою причиною може бути те, що хлопчик використовує агресивні дії для того щоб вступити в контакт з іншими дітьми. Тоді дитині також необхідна допомога, але вже швидше методичного характеру, ніж психологічного. Дитину необхідно навчити продуктивним моделям спілкування, наприклад, можна навчити дитину організовувати цікаві ігри для дітей. У середовищі п'ятирічок дитина, яка може придумати або організувати гру, володіє високим авторитетом. Відповідно, треба вдома придумати декілька заготовок, які дитина потім зможе втілити в групі.
Наприклад, дайте дитині маленьке дзеркальце і навчіть його пускати сонячних зайчиків. Можна підготуватися до гри в автобус. Для цього треба вдома заготовити красиво написані номери для закріплення на стільцях і квиточки для пасажирів. Стільці розставляються один за одним (сидіння в автобусі). На кожен стілець скотчем або яким-небудь іншим доступним способом прикріплюється коло з цифрою.
Пасажирам видаються квитки з номерами місць. Діти повинні зайняти вказане у квитку місце. Коли всі пасажири розсілися, водій перевіряє квитки (Чи всі на своїх місцях?), Потім займає перший стілець і автобус «рушає». На зупинці всі пасажири виходять. Можна грати заново. Попередньо потрібно поставити до відома вихователя про ваші ігрових планах і заручитися його підтримкою. Можливо, навіть вихователь також вам щось порадить.
Ще одним варіантом розвитку подій може бути те, що дитина з якихось причин поводився так, як описує вихователь, але його поведінка носило ситуативний характер. Однак у вихователя закріпилося уявлення про вашу дитину, як про порушників спокою. Вихователь тепер чекає саме від вашої дитини такої поведінки, і хлопчикові не залишається нічого іншого, як виправдовувати очікування дорослого. У цьому випадку ваша присутність в групі також необхідно. Ви зможете помітити очікування вихователя і звернути на них увагу. Якщо звернення буде достатньо коректним, то вихователь буде вам вдячний.
Таким чином, ваше своєчасне втручання дозволить позбавити хлопчика від ярлика порушника спокою, здатного ускладнити його подальше перебування в дитячому колективі. Також вашу довіру і підтримка власної дитини сприятимуть зміцненню ваших відносин з сином.
