Як виховують дітей в Японії? Дошкільнята.
Коли я розповідала в своїй першій статті про виховання дітей в Японії, я почала з розповіді про малюків до року. І скільки ж було зауважень про те, що, мовляв, дітям до п'яти років там все можна. Справа в тому, що це якраз тема для окремої статті, в якій саме про це і піде мова. Як же ростуть малюки в Країні висхідного сонця?
Дійсно, традиційна система виховання дозволяє дитині абсолютно все до досягнення нею п'яти-шести років. Так, він може штовхати маму ногами в магазині, щоб купила вподобану іграшку, кидати пісок в очі товариша, граючи з ним в пісочниці, лазити ногами на сидіння в метро, користуватися сірниками, запалюючи плиту. Йому ніхто цього не заборонить і ніхто не здивується такій поведінці, ніхто не покарає. Але мати подивиться з несхваленням і обов'язково скаже щось типу «мені боляче», «небезпечно», «гаряче».
Тобто дитина повинна зрозуміти правильність або неправильність своїх вчинків, виходячи з власного досвіду, оцінивши наслідки свого вчинку, а не через докори і покарання. І головним чинником виховання є особистий приклад матері.
У зв'язку з тим, що батько практично не бере участі у вихованні дітей, а проводить з ними час тільки на вихідних (в кращому випадку), діти прив'язуються до матері з неймовірною силою і потрапляють в залежність від неї. Вона ніколи не підвищить голос, не підніме руку, не отшлепает і не читатиме моралей. Але якщо дитина не слухається, то на цей рахунок у них є свої методи. Наприклад, мати починає дратувати своєї дитини, кажучи, що він їй такий не потрібен і може бути, вони з татом подумають, чи не помінятися їм дітьми з сусідкою, у якої такий чудовий син. Дитина в такому випадку, хочеш-не хочеш, починає оцінювати правильність своїх вчинків і виправлятися, аби мама не виконала задумане.
Незважаючи на те, що в Японії є дошкільні установи - дитячі садки та ясла, в яких займаються вихованням і освітою дітей, все-таки прийнято вважати, що хороша мати сама займається своєю дитиною. І влаштувати малюка в садок стає можливим тільки в тому випадку, якщо обоє батьків працюють більше чотирьох годин на добу. Чому мамі не можна займатися домашніми справами, поки дитина перебуває в садочку, залишається незрозумілим. Тим більше, що система виховання дітей у дошкільних установах є досить гармонійною для їх суспільства.
Так, наприклад, діти вчаться спілкуватися з однолітками, розвивають увагу на щоденних заняттях під час прогулянки по околицях, привчаються до тілесній чистоті, займаються з вихователями розвитком мови, дрібної моторики, яка в майбутньому буде необхідна для чіткого і правильного написання ієрогліфів. Там займаються з дітьми, розвивають їх, навчають, виховують. Групи невеликі, в середньому по 8 осіб. Склад групи змінюється кожні півроку, щоб дитина, яка не зміг знайти спільну мову з однолітками або вихователем, міг реабілітувати себе в іншому складі. А той, кому було добре і раніше, змінив обстановку і спробував оцінити свої здібності і можливості в новому колективі.
Найпопулярнішими заняттями є: спорт, групові ігри та хоровий спів. При цьому японці вважають непотрібним виділяти з групи лідера, вони вчать дітей спілкуванню тільки всередині колективу, не виходячи за його рамки. Більше того, дітей ніколи не порівнюють і не проводять між ними змагань, які не хвалять і не ставлять оцінки. Тобто, якщо дитина краще за всіх читає, то він не молодець, а такий як усі. А той, хто читає гірше всіх, не стає гірше за інших, а просто йому потрібно більше займатися.
Тим не менш, до шести років дитина потрапляє під звід нескінченних правил і заборон. І нікуди від цього не дітися, доводиться підлаштовуватися. Життя - це гра за правилами, той, хто їх не дотримується, «втрачає обличчя», а для японця немає нічого ганебного. Тому правила доводиться дотримуватися.
