Дитина не любить читати. Як його захопити читанням?
«За рік до школи ми віддали дитину в підготовчий клас ліцею. До підготовчого класу ми не вміли читати. І ми стали вчитися. Можливо, я палицю перегнула, але результат наступний: ДИТИНА ВІДМОВЛЯЄТЬСЯ ЧИТАТИ ВЗАГАЛІ, тільки через скандал! Мало того, він відмовляється навіть слухати те, що йому читають. На продовженого всі діти з відкритими ротами слухають фантастику для дітей, а мій каже, що він хоче грати, а слухати не хоче і сидить - грає в черепашок-ніндзя, малює і т.п.
Я його за це не лаю, але кожен день у нас з цього приводу проходять навіювання, що погано не читати. Природно, не допомагає. Може бути, ви дасте пораду, як переломити ситуацію, як зацікавити ».
Давайте для початку розберемося з визначеннями. «Дитина відмовляється читати взагалі ». Це означає, що дитина відмовляється читати що б то не було? Або тільки книги, які задані в школі та запропоновано Вами?
Якщо дитина з ентузіазмом читає вивіски або назви вулиць і газет, це хороший знак. З цього випливає, що дитина в цілому бачить практичний сенс у читанні. Наприклад, читати корисно для того, що зорієнтуватися на вулиці або знайти необхідний магазин. Об'ємні тексти хлопчикові читати складно. Коли техніка читання невисока, дитині важко утримувати в пам'яті початок і кінець пропозиції, занадто багато сил витрачається на власне конструювання слова із складів. Тому, в першу чергу, важливо постаратися в максимально короткі терміни підняти швидкість читання до прийнятного рівня (60-70 слів за хвилину), тоді сенс читаного перестане вислизати від маленького читача. Робити це краще в ігровій формі.
Читати газетні заголовки, назви вулиць, рекламні плакати наввипередки.
Влаштовувати змагання: хто більше знайде і прочитає магазинних вивісок протягом одного кварталу або по дорозі додому.
Навчитися грати в ігри, що вимагають виконання різних операцій з буквами.
- «Ерудит» - гра, де необхідно складати слова з окремих букв.
- «Поле чудес».
- «Шибениця» - гра, де дорослий і дитина по черзі загадують слова таким чином: «В. . . . . . а ». Завдання партнера, як в «Поле чудес», по буквах відгадати слово. За кожну неправильно названу букву (якої немає в слові), загадав малює елемент шибениці. Виграти може і той, хто загадав, якщо його слова не відгадане, а шибениця накреслена, і той, хто відгадував, якщо розшифрував слово з мінімумом помилок - і шибениця не завершена. Якщо бентежить назва, можна малювати, наприклад, будиночок з певного числа елементів.
- «Балда» - у цій грі програє той, хто ставить у слові останню літеру.
Не менш важливо допомогти дитині знайти сенс в скоєних ним діях. Читати - для чого це потрібно? Нудні моралі про те, як це добре і чудово вміти читати, швидше відвернуть хлопчика, ніж залучать. Тут також може допомогти гра.
Настільні ігри, які передбачають складні правила, де потрібно часто звірятися з текстом. Або відкривати картки, на яких написані інструкції щодо подальших дій.
Існує чудова комп'ютерна гра «Баба-Яга вчиться читати». Виконуючи різні завдання, спрямовані на порятунок кота від чар відьми, дитина між справою вчиться читати і переймається важливістю цього процесу.
Добре допомагають домашні інсценування прочитаного. Коли іграшки стають акторами, а дитина режисером, що творить постановку і регулярно звіряє з вихідним текстом.
Важливо відповідально підійти до вибору книги для читання дитини. Якщо книга не відповідає віку дитини, йому буде нудно її читати. «Три мушкетери» - чудова книга, але не варто її пропонувати першокласнику - йому буде не особливо цікаво.
Добре, коли прочитане стає додатковим приводом для спілкування обговорення. Важливо саме обговорювати прочитане, а не перевіряти, що дитина запам'ятав. Ситуацій перевірки знань хлопчикові вистачає в школі, і до додаткової він поставиться швидше за все без особливого ентузіазму.
Якщо ви пам'ятаєте, які книжки читали самі у віці дитини, розкажіть йому про це. Розкажіть про свої враження, відчуття від прочитаного - це зробить книгу більш привабливою для дитини.
І звичайно, значення особистого прикладу тут складно переоцінити. Якщо ви хочете виростити читає дитини - читайте самі: нехай він бачить, що читати захоплююче, цікаво-що мама і тато готові витрачати свій вільний час на це заняття.