Середня освіта в Ізраїлі - що незвичайного? Освіта в армії

Не так уже й рідко зустрічаються учні, котрі не закінчують навчання, кидають школу. Або доходять до останнього класу, але не здають іспити на атестат. Як може скластися їхнє життя в Ізраїлі?

...Ось розповідь людини, яка не отримав атестата зрілості в школі:

- Я провчився 10 років до того часу, коли мені виповнилося 16. Два роки я якось підробляв, що не байдикував. Коли мені виповнилося 18 років, мені прислали повістку про призов. Рік після цього я витратив на те, щоб отримати водійські права (це входило в підготовку до армії). Призвався, служив в інженерних військах, водив «Хаммер». Спочатку було важкувато, потім - отримав подяку від командирів за хорошу службу.

За півроку до демобілізації мені сказали, що я можу продовжити навчання. Всім відмінникам служби (а я був відмінником) пропонували різні курси: іноземні мови, комп'ютерна техніка, рятувальники (на пляжах) ... Якось до мене підійшов мій безпосередній командир і повідомив, що я демобілізується через кілька місяців, і мене можна направити на курси. Мене здивувало, чому саме мене. Виявилося, що начальник підготовки військовослужбовців інженерних підрозділів бригади, в якій я служу, організував місце на таких курсах спеціально для мене. Такі 5-місячні курси - як би завершення навчального процесу, який я не закінчив у школі. Я повинен був пройти шкільну програму тих двох років, які я не довчився.

Таких, як я, на курсах було понад 100 осіб. На такі курси потрапити далеко не просто. Всі слухачі цих курсів у свій час не закінчили школу з різних причин. У багатьох з них в школі були складності. Але вони майже всі показали себе відмінними солдатами. Серед них були ті, хто вже мав демобілізуватися, але залишився ще на півроку на надстрокову, щоб закінчити цей курс. У мене теж був контракт на продовження служби, хоча і дуже короткий - півмісяця чи місяць, я вже не пам'ятаю.

Викладали там тільки солдатки. Майже всі віруючі. Майже ніхто з них не був на службі більше року. І офіцери, які були на курсах, теж служили (на той момент) не більше року. У всіх дівчат був відмінний атестат вищої складності з предмета, який вони вели: англійська, математика, географія, мова.

Вчилися з 7 ранку. Підйом в 6, в 7 підйом прапора, о 7.15 починалися заняття. І так до 22.00 з невеликими змінами і з перервою на обід і вечерю.

В результаті я отримав документ, що закінчив 12 класів школи. Іспити з англійської та географії зафіксовані в міністерстві освіти. Це оцінки для атестату зрілості, але до повного атестата ще досить далеко: немає оцінок приблизно по 20 предметам. Але зараз це можна заповнити, і при бажанні здати всі іспити. Якщо буде необхідність.

На цих курсах дуже сувора дисципліна. Якщо мені було щось незрозуміло - зі мною залишалися після вечері. Потім дали зошит, щоб я кожен урок записував, що я не зрозумів. І кожен вечір я віддавав цю зошит «класної керівниці» - солдатці, яка була як би старшої над групою учнів.

Така «класна дама» була біля кожних 7-8 солдатів. Вона розбиралася з усім, що залишилося незрозумілим після уроків. І вона ж стежила за дисципліною - доповідала про всі запізнення командиру курсів.

Ці півроку були фізично не важче трьох років служби в інженерії, але все одно було важко. Спочатку - як-то все дуже легко, але швидко все набридло. Хотілося все кинути і піти. Тому що після цих курсів служби вже немає. І навіщо тобі цей курс? Після трьох місяців ти розбитий, тобі нічого не треба. А ці місяці - найважчі в курсі, йде найважчий матеріал для атестату. Потім, після вивчення матеріалу, на іспитах вже досить легко.

- Скажи, ось уже минув рік, як ти звільнився з армії. Ти задоволений, що ти закінчив цей курс?

- Так, звичайно, так. Спочатку я взагалі не хотів йти вчитися. Коли командир мене переконував, що це обов'язково, що я повинен це пройти, я відповідав, що мені це не потрібно, що я й не збирався далі вчитися. Але потім вирішив: «Ну, гаразд, ці п'ять місяців ... не знаю, що вийде. В крайньому випадку повернуся на базу ».

Зважився піти вчитися, коли мене на один день відвезли туди, де цей курс повинен проходити. Навчальний заклад розташовується на Кинерет. Дуже красиве зелене місце, спокійне, відповідне для навчання, і хороший повітря. Сподобалося. Адже вся моя служба проходила в пустелі. І я зважився.

Хлопці там записувалися і здавали пробний іспит. Іспит маленький і простенький: з англійської, написати щось на івриті, щось вирішити з математики. Були й такі, що не склали.

І сьогодні, після цього курсу ... Я зустрічаю іноді людей, які мене пам'ятають ще по школі: як я бовтався, нічого не робив, кинув навчання. І запитують: що ти, де ти, чи служив взагалі в армії? Я їм кажу: «Так, я служив у бойовій інженерної службі всі три роки, був відмінником служби, закінчив курс за 12 класів школи. Інша людина! І зараз я вчуся ... У всіх квадратні очі! »

...У Росії намагаються потрапити до вузу до армії: можна було не служити (у ті часи, коли військова кафедра вузу заміняла строкову службу), можна було отримати відстрочку. Крім того, раннє здобуття освіти виправдано фізично і фізіологічно: учень ще не відвик вчитися (фізичний фактор), і його пам'ять ще не ослабла (фізіологічний чинник). В Ізраїлі це відходить на другий план, тому що для студентів відстрочок немає. Але і обмежень на навчання немає: можеш вчитися, скільки хочеш (освіта платна), де хочеш і в будь-якому віці, хоч до ста років. Є гроші - плати і отримуй стільки, скільки зможеш взяти.

Ще один епізод. У мене є знайомий художник. Він не навчався малювання в Росії, там він був інженером. А тут, в Ізраїлі, він вирішив удосконалюватися, пішов вчитися в приватну студію. І розповідав про свої враження: «У Росії тебе повинні були навчити. І вчили. І питали з тебе, і вимагали. Тут цього немає. Малюєш - добре! Добре малюєш - ще краще! Але тобі нічого не пояснюють, тебе не поправляють! Що сам схопив - то і твоє! »

Мабуть, ось це останнє і є основоположний принцип освіти в Ізраїлі. Людина вибирає сам (навіть якщо він ніби нічого в житті не розуміє): вчитися чи ні, бути відмінником чи ні, прагнути до чогось чи ні. Він вільний!

Звичайно, це свобода людини в середовищі, в якому він знаходиться. На нього впливають і вчителі, які заохочують і хорошу поведінку, і хорошу успішність. Це і батьки, які хочуть бачити своїх дітей успішними. Це і друзі-товариші. І якщо трапляється таке оточення, де багато вчаться добре або намагаються це робити добре, це помітно впливає на людину в будь-якому віці. Навіть на досить зрілого. Бо освіту, в кінцевому рахунку, це перепустка в краще життя.

Правда, в Ізраїлі не діє правило, яке одного разу озвучив Аркадій Райкін: «Без вищої освіти, як собака, пропадеш!» Але все-таки, щось у цьому є!