Як створити ідеальну школу, або Що таке технологія навчання?
Здатність розуміти і здатність запам'ятовувати інформацію, необхідні для того, щоб справді чогось навчитися, мають життєво важливе значення в сьогоднішньому світі майже для кожної людини, незалежно від її віку. Нові технології, інформацію, яка тече нескінченним потоком, і навіть просту інструкцію з правил користування побутовими електроприладами необхідно розуміти.
Технологія навчання Л. Рона Хаббарда - це гігантський крок вперед у галузі освіти, що має величезну важливість у світі, де спостерігається постійне погіршення в цій сфері, - у світі, де система освіти настільки нехтує відведеної їй роллю, що наші діти не знають навіть того, як вчитися. Технологія навчання включає в себе великий обсяг знань, з її допомогою люди не тільки вчаться тому, як вчитися, але також дізнаються про перешкоди, що знижують ефективність навчання.
Невдалі спроби поліпшити освіту в останні десятиліття підняли одне важливе питання: раз так багато уваги приділялося поліпшенню якості освіти та щорічно витрачалися мільярди на те, щоб виправити ситуацію, чому ж було так мало поліпшень? Відповідь є. Він простий: ці зусилля були спрямовані на вирішення не тих проблем. У підставі невдач в освіті лежить проста обставина, яке майже ніде не було помічено: учнів ніколи не вчили тому, як вчитися.
Учнів буквально кидають в школи і змушують вивчати основні предмети, що не навчивши спершу, як потрібно приступати до вивчення цих предметів. У міру того як вони стають старше, вони стикаються з усе більш і більш складними навчальними предметами, в той час як їх все ще не навчили тому, як вчитися.
Люди не вчилися тому, як вчитися. Ця найважливіша складова освіти була упущена, що перешкоджає прогресу у всіх областях навчання. Це створює складнощі як для дітей, що навчаються в школі, так і взагалі для всіх людей. Більшість учнів, які не вміють вчитися, знаходить освіту виснажливим і важким процесом. Вони ніколи не опановують здатністю швидко, впевнено і легко засвоювати що-небудь. Інші, хто з вигляду має менше труднощів у навчанні, виявляють, що вони не здатні застосувати те, що прочитали.
Реальність сучасного світу полягає в тому, що будь-яка людина, незалежно від того, чи працює він у заводському цеху або в офісі керівника, повинен мати здатність засвоювати важливу інформацію, утримувати її в пам'яті і потім бути здатним її застосувати. Цей процес, незалежно від того, здійснюється він в офіційному навчальному закладі чи ні, і є те, що мається на увазі під «навчанням».
Л. Рон Хаббард зрозумів, у чому полягають недоліки сучасної освіти, ще в 1950 році, за багато років до того, як історії про те, що діється в галузі освіти, вийшли на перші шпальти газет. Масштабні дослідження проблем у навчанні людей, проведені ним, привели до відкриття: було досягнуто повне розуміння справжніх перешкод для ефективного навчання. З цього Л. Рон Хаббард розвинув точну технологію щодо того, як вивчати будь-який предмет, - технологію, яка гарантує, що людина не тільки повністю зрозуміє те, що він вивчає, але також професійно застосує те, що він вивчив, в роботі або в житті.
Ці відкриття стали відомі як «технологія навчання». Ця технологія є першим по-справжньому дієвим підходом до навчання людей тому, як саме слід вчитися. Технологія навчання допомагає кому завгодно вивчити все, що завгодно і широко використовується і в школах, і на підприємствах. Технологія навчання відкриває двері для ефективного навчання і дозволяє підняти загальну якість освіти на новий рівень.
Технологія навчання базується на законах, які лежать в основі всього навчання. Вона детально описує перешкоди, які блокують здатність людини розуміти інформацію, і пропонує точні методи для подолання цих перешкод.
Технологія навчання була добре випробувана, і було доведено, що вона незмінно дає одні й ті ж результати скрізь, де б вона не застосовувалася. Оскільки вона базується на фундаментальних принципах, єдиних для всіх, вона може використовуватися всіма людьми, незалежно від їх віку, раси або економічного чи культурного рівня. Вона в рівній мірі ефективна як в офісах керівників міжнародних корпорацій, так і в класах початкової школи.
Якщо вам не байдужі питання освіти, якщо вас зацікавила технологія навчання - запрошуємо вас ознайомитися з нею під час додатково організованого спеціального циклу навчання, який проходитиме в Москві з 4 по 24 серпня 2008 року. В цей час ви зможете навчитися на різних курсах - як технології навчання, так і роботі з дітьми та на курсах по поліпшенню життя. Однак, головна мета організованого циклу навчання - навчання людей, зацікавлених у відкритті своїх центрів системи Прикладної освіти. Відкрийте школу, репетиторства центр, дитячий сад або курси англійської мови, що використовують технологію навчання. Ви можете навчитися як керувати центром і навчити викладачів для свого центру. Навчання в школах і центрах Прикладного Освіти - це навчання, яке складається не в певній кількості навчальних годин, що витрачаються на вивчення навчального предмета, а навчання до досягнення кінцевої мети вивчення цього предмета: досягнення розуміння і здатності діяти.
