Як ми читаємо? Про різниці сприйняття і не тільки
Різне сприйняття тексту існує, хто б і що про це не думав. Ми, такі несхожі, просто не маємо права мислити і розуміти все однаково. Напевно, щось залежить від освіти, десь «допомагає» вік, чимось «завідує» кругозір, а іноді вплив роблять інтереси або рід занять. Те, на що звернув увагу читач Х, може взагалі пройти повз читача Y, а на читача Z справить таке враження, що він буде думати про прочитане кілька днів, та ще всім знайомим і рідним розповість. Мається на увазі, що сприймався один і той же текст.
Напевно, багато читали і пам'ятають роман Н. Носова «Незнайко на Місяці». На перший погляд, захоплююча казка, яка будить дитячу уяву, малює різні характери, а також забавні ситуації, в які потрапляють коротуна. Однак є і прихований підтекст. Виявляється, письменник Микола Носов в радянський час (книга вийшла в 1965 році) доступною мовою розповів дітям, а заодно і читаючою їм дорослим, про основи капіталістичної економіки, в т. Ч. Про демпінг, акціонерні товариства. Присутній в ній олігархія, «вільна» преса, продажна поліція.
Хто на це звернув увагу? Напевно розібралися в замаскованих «хитрощі» автора фахівці з економічною освітою, люди з критичним складом розуму, які подорожували, як Незнайко, хай не на Місяць, але по світу. Загалом, дорослі дядьки і тітки. А що ж діти? Багато вони втратили, що не зрозуміли «місячного» капіталізму? Нічого не втратили! Прочитане засіло в якійсь комірці пам'яті і потім, пізніше, допомогло їм розібратися в багатьох складних речах. Цікаво, що перша книга про Квітковий місто відтворює повну картину комуністичного благоденства маляток і малюків.
Роман любителя кави француза Олександра Дюма «Три мушкетери» можна сміливо віднести до бестселерів, написаним талановитої, та ні, беремо вище - геніальною рукою. Не представляється можливим з визначеністю сказати, який жанр роману: історичний? пригодницький? фентезі? Історизму в ньому, прямо скажемо, замало - ні докладних описів костюмів і амуніції, ні замків або їх оздоблення. Пригод вистачає, закручена інтрига гарненько «приклеює» до книги, і тоді не лежать на поверхні думку письменника непомітно проникають у свідомість читача.
«А Ви вмієте дружити? Так-так, я Вас запитую, шановний! Чому Ви відвернулися? Та Ви ж просто боягуз! »- І шпага вже вихоплена, перший випад зроблений, захищайтеся! Ось така вона, психологія спілкування з друзями і ворогами по-мушкетерський. Хто засвоїв-вхопив до 14 років, у того є шанс стати чистим душею героєм-рятівником, вірним другом і палким закоханим. І тільки пізніше виявиться, що шанувальник романтичних пригод вміє розбиратися в людях і розрізняє чотири основні типи людських характерів, абсолютно не усвідомлюючи, яку службу співслужили йому в цьому Д'Артаньян, Атос, Портос і Араміс.
Інший приклад цікавий не тільки сам по собі, але вже своєю назвою. Це роман «Життя, незвичайні та дивовижні пригоди Робінзона Крузо, моряка з Йорка, який прожив двадцять вісім років у повній самотності на безлюдному острові біля берегів Америки, біля гирла великої річки Оріноко, куди він був викинутий корабельною аварією, під час якого весь екіпаж корабля, окрім нього, загинув, з викладом його несподіваного звільнення піратами. Написано їм самим » Даніеля Дефо. Здавалося б, що такого особливого можна знайти у щоденнику якогось невдалого торговця живим товаром, бразильського плантатора і моряка Робінзона Крузо, окрім, хіба що, цікавих описів острівного життя з одночасним читацьким відчуттям: «І я б так зміг, коли що»?
Виявляється, багато-пребагато всього. Цей роман трактується як інтелектуальний (Олександр Балод «Таємниця Робінзона Крузо»), коли метою робінзонади стає пошук сенсу життя. Він розглядається і як своєрідне виклад історії європейської цивілізації. Може цей роман бути і чудовим керівництвом по вихованню людини, її духовному вдосконаленню, завдяки обмеженням матеріального порядку і наближеності до природи. Тема роману - самотність? .. Чи це роман про стосунки слуги і господаря? А може, це спроба автора піти від справжнього жорстокого світу в країну мрій і фантазій? Цікавий і варіант «психологічної» трактування роману за схемою: «Геть усі маски! - Вони не потрібні герою, якщо глядачів у театрі немає. Хто ти насправді, людина розумна? »
Зупинимося і скажемо собі: настав час читати і перечитувати! Позиція «над текстом», а не «точно по тексту» дозволяє вийти з запропонованої автором логіки і знайти своє, творче рішення. Хіба не в цьому вся принадність такого простого і знайомого кожному мало не з пелюшок заняття на дозвіллі, як читання?
