Плюси платної освіти в Росії

Плюси платної освіти в Росії!

Довго думаю над цим питанням. Але оскільки в ФЗ * 83 вже внесені зміни і набирають чинності з 1 вересня 2013 року. Те страйкувати зараз і лаятися безглуздо, слід розібрати всі плюси в цьому плані, так як я розумію що система не опрацьована і бази під реформу в освіті немає.

Тепер по порядку.

Чому?

1. Та тому що практично у всіх розвинених країнах освіта платна. Природно, навіщо давати безкоштовно те, за що можна отримувати гроші? До цього треба було бути готовими. Вірю, що ні хто не хоче платити за те, за що раніше ні хто не платив. Але це було ТОДІ а ми живемо ЗАРАЗ!

2. Ви помітили, що буквально останні 10 - 15 років вища освіта перестала цінуватися. 70% випускників шкіл вступають до університетів. І природно хочуть працювати згідно зі своїм утворення і відповідно отримувати. Але як багато хто помітив стільки робочих місць ні держава та приватні підприємці надати не можу. А на робочі місця такі як водії, будівельники, продавці доводитися брати кого? Да да вихідців з середньої Азії. Тому що російська людина не хоче працювати за низьку зарплату, хоча у нього б до всього цього був мінімальний оклад + коефіцієнт, і північні (по розташуванню). Отже, країні необхідний блок робочої сили середньої освіти. І до того ж вищу освіту як спеціалізоване вже не розглядається. Приклад «Требуется администратор в салон краси. Вища освіта »навіщо ??? І яке? Медичне або все одно яке? Хто з вас вчилися на хімії, геології, журналістиці та податки працює за профілем? За піднятим рукам бачу 30% (сарказм, статистику взяла з новин по НТВ).

3. У цьому пункті не багато відійду, а точніше просто нагадаю про ЄДІ. Ох як багато проти. А чому? Адже тепер у нас є статистика по всіх школах Росії, якщо школа не проходить атестацію значить причина не в дітях а в тому що ні кваліфіковано виданий предмет. Цю школу поставлять на контроль, і ваші ж дітки будуть серйозніше проходити предмет. Російська мова та математика ці предмети засновані на аксіомах, правилах і завдання підраховуються і видаються машиною. Можу бути спокійна за географію, історію та фізику, тестування складаю викладачі, потім здають разом з листом атестації своїх учнів, і складаються за навчальною програмою. Особисто мене турбує біологія, предмет теоретичний, якщо дитина мислить глибше або має свій погляд, важкувато передбачити його бал, теж саме іноземні мови ... Але якщо з усіх зол вибирати то дана програма дає більше плюсів ніж мінусів. Чому я торкнулася Єдиного Державного Іспит в цій темі, тому що на нього витрачаються колосальні кошти. Знаю, що скажіть, корупція була, є і буде, але погодьтеся зараз треба шукати конкретної людини, а не класти в заліковку якісь кошти, тут вони не допоможуть.

Мінус один і він величезний «Нам потрібно платити!»

Тепер про плюси.

1 Коли ви за що то платите, адже вам цікаво за що? Ви контролюєте і хочете отримати вигоду від своїх вкладень. Тут працює той же принцип. За кожною дитиною буде пильний контроль з боку батьків: які уроки були, що проходили, що задали ... і головний «Що зрозумів?», Якщо не зрозумів, сядуть і будуть розбиратися вдома, так як дитині необхідно здати перекладної іспит, від цього залежить його майбутнє. І контроль з боку викладача, «Так якщо він не розуміє, він погано напише тест. Погано напише тест, буде гірше середній бал. »І так перший плюс -« Контроль! ».

2 При слові «Викладач» перша думка, це постійний стрес, маленька зарплата, купа зошитів вдома, і підготовка до уроків на вихідних. Супер перспектива!

Зараз викладач матиме відсоток від платних уроків, постійні перевірки будуть виявляти тих хто дійсно може і готовий вчити. Може через пару років ми прирівняємо вчителів, до європейського рівня «Ух ти! Він учитель! ». Не спорю що російські один з найбільш освічених громадян, але в тій же гаряче коханої Туреччини освіту один з пріоритетів у державі, його речі досить важко там отримати. І сім'я вчителя завжди живе в достатку. Другий плюс - «Конкуренція».

3 Хто з вас полягає в батьківському комітеті, той не раз зіткнувся з тим, що потрібен в учительську новий комп'ютер, закінчився папір та інше інше ... А тут ми вже платимо, отже наших дітей повинні забезпечити всім необхідним. У тому числі і безкоштовний інтернет для підготовки до уроків, певна кількість посадочних місць в бібліотеці. Плюс третій - «Забезпеченість».

4 З першого класу батько повинен продумати ким буде його дитина, в чому він здатний і на який предмет потрібно робити ухил. Якщо у вас математичний ухил, за чим вам вчити хімічні елементи, бензольні кільця або біосинтез білка Та ви мені скажіть, дитина повинна сама мати право вибору. А правом вибору ви називаєте «Я зі своїм ЄДІ проходжу тільки на інформатику та фізкультуру», відмінно, особливо якщо по натурі журналіст. А от якщо ви хочете щоб ваша дитина стала юристом, ви зможете йому допомогти, більше ніж впевнена до моменту перевідних іспитів буде державна статистика від організацій, скільки і яких фахівців необхідно. Чи не виявиться потім сюрпризом, що еколог ні кому не потрібен. Чотири «Впевненість у працевлаштуванні».

Багато хто мене засудять за цю статтю, морально я готова. Але ще раз повторю закон прийнятий, тепер потрібно зрозуміти як витягти більше вигоди для себе, ніж втрати. Зараз скажіть, а як же діти з малозабезпечених сімей, от чесно вам скажу дуже мало таких сімей в яких дитина б хотів вчитися а у нього грошей немає, до того ж основні предмети ні хто не відміняв, є інтернет і бібліотеки, і викладач зобов'язаний пояснити тему за програмою якщо та чи варто в навчальному плані, та й викладач по натурі людина добра і люблячий дітей.

Для мене зараз головна проблема полягає в тому, що на керівній посаді немає людини який зможе це все розрулити. Необхідна запрошувати з країн які вже давно й успішно практикую цю систему освіти. Чи дійдуть розумом до цього наші чиновники, залишається питанням часу.