Чим гімназії та ліцеї відрізняються від звичайних шкіл?
Зараз гімназії переживають друге народження. У дореволюційні часи цей тип навчальних закладів часто критикували за казармений дух і явно виражений становий характер. Природно, сучасні гімназії не стали копією старої моделі. У той же час він зберегли всі кращі риси, зокрема глибину і грунтовність подачі матеріалу і високу вимогливість до учнів.
Гімназії - не єдині середні навчальні заклади, що виходять за рамки загальноосвітніх стандартів. Ліцеї та школи з поглибленим вивченням предметів теж пропонують більш високий рівень навчання. Що ж між ними спільного?
Для всіх цих навчальних закладів характерні підвищені вимоги до учнів не тільки в плані успішності, але і в плані дисципліни, конкурс на вступ і збільшена навчальне навантаження. Саме тому до 100% їх випускників потрапляють в найпрестижніші вузи країни і нерідко стають призерами різних олімпіад. Деяких предметів в ліцеях та гімназіях навчають викладачі вузів, здатні не тільки викласти матеріал, але і навчити вирішенню завдань підвищеної складності.
Ну, а що стосується відмінностей, то ліцеї останнім часом роблять ухил на фізико-математичне та природничо-наукове спрямування, а гімназії - на гуманітарне. Хоча такий розподіл дуже умовно. І все-таки відмінності ліцеїв і гімназій від звичайних шкіл набагато глибше, ніж кількість годин, відведених на той чи інший предмет. Розрізняються самі принципи навчання.
Ліцей або гімназія - це більше, ніж просто школа.
Якщо у звичайній школі вчитель математики детально роз'яснює тему і показує, як вирішуються завдання, то у фізико-математичному ліцеї учням пропонують самостійно вивести багато математичні закони. Таким чином, кожен урок для дітей - невелике відкриття. А на уроках фізики учні його не корпеют над підручниками, а в лабораторних умовах осягають цю складну науку. Чи варто говорити, що хороші оцінки в ліцеї ставлять зовсім не за старанність і старанність, а за реальний прогрес у знаннях.
Анітрохи не легше вчитися в гуманітарних гімназіях. У розкладі тут фігурують по два-три іноземні мови, а в деяких гімназіях учні вивчають ще й мертві мови - давньогрецький або латинь. У закладах гуманітарно-правового спрямування поряд з іншими предметами вивчають основи юриспруденції. А психологія, економіка та історія мистецтв - норма для більшості гімназій. При цьому інші дисципліни, передбачені шкільною програмою, нітрохи не страждають. Адже для того, щоб отримати атестат, випускник повинен освоїти все, що передбачено програмою звичайної школи.
Але найцікавіше, що учнів гімназій і ліцеїв привертає зовсім не можливість вступу до престижного вузу. Вони готові старанно вчитися просто тому, що їм це цікаво. Радість інтелектуальних відкриттів, «дорослі» відносини між вчителями та школярами, які передбачають взаємну відповідальність - стимул потужніший, ніж атестат «з відзнакою».
Природно, підвищена навчальне навантаження під силу не кожному. Не дарма в гімназіях і ліцеях працюють штатні психологи, вміло визначають, кому з відстаючих необхідно просто повірити в свої сили, а кому варто повернутися до звичайної школи.
Спеціалізовані школи, ліцеї та гімназії організовують прийом нових учнів за різними моделями. Деякі з них починають набір з першого класу, інші - з п'ятого, а більшість ліцеїв організовує прийом тільки в випускні класи.
Новачкам недостатньо пред'явити особиста справа з відмінними оцінками за минулі роки. Доведеться ще й витримати вступний іспит.
Навчання в ліцеї або гімназії - важка праця, що вимагає від дитини терпіння і посидючості. Однак старанні заняття не проходять даром, адже «відрив» гімназистів від однолітків зі звичайних шкіл просто разючий. А значить і шанси вступити до престижного вузу набагато вище.
